科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校思想政治教育創(chuàng)新

摘 要：在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用“以人為本”的科學(xué)理念發(fā)展高校大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育方法，打造優(yōu)秀的高校大學(xué)生思想政治教育課教師隊(duì)伍，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 高校 思想政治教育 創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）06（b）-0000-00

我們國(guó)家第四代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從當(dāng)代實(shí)際出發(fā)，提出了以“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀?！翱茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！?科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義普遍真理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的成果，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出對(duì)社會(huì)各個(gè)方面的工作發(fā)展提出了更高層次的要求，也為新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治教育提供了新的理論參照。尤其是隨著社會(huì)的不斷變化，經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的襲來(lái)，致使高校大學(xué)生思想政治教育所處的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。在這樣的背景下，單純地依靠傳統(tǒng)的思想、觀念、方式以及教育方法來(lái)完成新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)變得十分艱難。這就迫切需要我們應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的理念，開拓高校大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的思路，全方位地推進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新。

隨著我國(guó)改革開放歷程的繼續(xù)向前推進(jìn)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)非常重要的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面都出現(xiàn)了各種各樣的新特點(diǎn)，這不僅在思想政治教育方面提出了更多的問(wèn)題，還進(jìn)一步提高了對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)要求。

1 充分利用互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治教育

美國(guó)未來(lái)學(xué)家托夫勒說(shuō)：“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界?！被ヂ?lián)網(wǎng)受眾廣、時(shí)效強(qiáng)、多功能、交互式、信息豐富，較傳統(tǒng)媒體有著無(wú)法比擬的巨大魅力，成為大學(xué)生獲取信息的重要渠道。另外，信息網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)成為社會(huì)輿論的放大器，成為意識(shí)形態(tài)較量的重要戰(zhàn)場(chǎng)。恰恰如此，互聯(lián)網(wǎng)給高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。開展高校大學(xué)生思想政治教育，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)新的重要陣地，因此，我們必須充分利用網(wǎng)絡(luò)，搭建思想政治網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，將馬克思主義理論、黨的方針政策等教學(xué)內(nèi)容通過(guò)圖文并茂、生動(dòng)活潑的資料傳遞給學(xué)生；同時(shí)也可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，利用網(wǎng)絡(luò)展開討論，進(jìn)行信息交流，從而達(dá)到情景交融、寓教于樂的良好教學(xué)效果。

2 改變思想政治教育單調(diào)的教學(xué)方法

傳統(tǒng)的思想政治教育教學(xué)方法多是單一的講授，加上思想政治理論本身的枯燥，很難引發(fā)學(xué)生的興趣，結(jié)果造成現(xiàn)在多數(shù)高校思想政治理論課“學(xué)生不買賬”的困境。這給我們發(fā)出一個(gè)警示，那就是必須及時(shí)創(chuàng)新教學(xué)方法，使枯燥的思想政治理論課變得活起來(lái)。如以學(xué)習(xí)依法治國(guó)基本方略內(nèi)容為例，就可以打破以往常規(guī)的教學(xué)方法，可以組織學(xué)生觀看電影《被告三杠爺》，然后針對(duì)事先設(shè)計(jì)好的問(wèn)題展開課堂討論，不同的觀點(diǎn)還可以即興展開辯論，最后在熱烈的教學(xué)氣氛中完成教學(xué)過(guò)程。這種結(jié)合電影開展教學(xué)的方法，可以吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生感到原來(lái)枯燥的思想政治課也可以如此鮮活。

3 充分利用多媒體教學(xué)手段提高思想政治課教學(xué)效果

多媒體教學(xué)手段一個(gè)最主要的作用，就是我們可以通過(guò)文字、圖片、音像等資料的配合使用增加思想政治教育課的吸引力，提高大學(xué)生對(duì)思想政治教育課的感官接受程度。另外，多媒體教學(xué)手段的采用，尤其是多媒體課件的使用，替代了過(guò)去的手寫板書方式，不但節(jié)省了大量的時(shí)間，而且還使整個(gè)授課過(guò)程體系更加完整、形象、直觀，表達(dá)得更為清楚。

4 充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐對(duì)思想政治教育的重要作用

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)的廣闊天地，也是培養(yǎng)良好道德情操的重要載體。因此，我們應(yīng)認(rèn)真、積極開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如新聞播報(bào)、課前分享、討論、演講、社會(huì)調(diào)研、參觀、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)等，讓課堂教學(xué)再次回歸生活。鼓勵(lì)學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題開展社會(huì)實(shí)踐，以此來(lái)幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)高校思想政治教育水平的提高。

5 建立一支優(yōu)秀的思想政治教育教師隊(duì)伍

對(duì)于高校大學(xué)生思想政治教育來(lái)講，沒有一支素質(zhì)高、樂奉獻(xiàn)、勤鉆研的教師隊(duì)伍，難以應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，難以有效地對(duì)大學(xué)生開展教育。因此，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍也是科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”理念的體現(xiàn)。江澤民對(duì)如何做一名優(yōu)秀的教師提出過(guò)“志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的要求，這就表明高校大學(xué)生思想政治教育教師不但要具備扎實(shí)的馬克思主義理論功底，擁有廣博的知識(shí)，形成多棱角的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更要有高尚的職業(yè)道德情操，使自己的思想境界始終處在時(shí)代的前沿，使視野更開闊，思想更活躍，不斷的創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新思路，成為有真才實(shí)學(xué)的思想政治教育專家。

總之，高校大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、貫穿大學(xué)生生涯的工作。在新形勢(shì)下，不斷創(chuàng)新高校大學(xué)生思想政治教育，需要始終貫徹科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)方針，需要高校思想政治教育課教師不懈的努力，更需要全社會(huì)的關(guān)注和協(xié)作。

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