依托國家重點實驗室加強科技創(chuàng)新團隊人才培養(yǎng)

摘 要：本文簡述了科技創(chuàng)新團隊需要的人才類別及重點實驗室對人才培養(yǎng)的應用，對不同學校的科研團隊及實驗室的建設情況進行調查、分析，從而對人才培養(yǎng)的方法提出建議，使科技創(chuàng)新團隊的規(guī)?？梢缘玫竭M一步的擴大。

關鍵詞：科技創(chuàng)新 團隊合作 人才培養(yǎng) 分析與討論

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0014-01

隨著科技的不斷發(fā)展，對人才的培養(yǎng)也成為了社會廣泛關注的問題。世界需要不斷的進步，那么就會需要大量具有創(chuàng)造性及勇于實踐的人才，運用不斷的進取心及拼搏力推動社會前進。對于人才的培養(yǎng)需要國家級廣大人們群眾的共同努力，監(jiān)理科研工作室，讓人才得以成長與實踐，為社會創(chuàng)造更大的效益。

1 科技創(chuàng)新團隊中人才組成

各個高校中的創(chuàng)新團隊基本上是以實驗室或項目工程為中心，科研的方向也是以基礎的科研項目及課題為主。團隊的組成人員一般包含國內的優(yōu)秀科學家或學術帶頭人等，他們具有專業(yè)的知識儲備，能夠適應長期的工作及周邊環(huán)境的變化。同時，團隊中一般都包含了各種不同的分支，需要進行周密的合作共同完成實驗任務。在這種科技創(chuàng)新型團隊中每一名人員都可以發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，團員之間互補，學術氛圍濃厚，學術成果可以更好的完成。

科技創(chuàng)新團隊的主體應由領頭任務及試驗骨干共同組成。學術帶頭人的培養(yǎng)應該是團隊建設的重中之重，一個團隊是否取得成果有很大部分依靠學術帶頭人的領導。例如，英國劍橋大學的生物實驗室是世界上獲得獎項最多的試驗團體，其核心人物就是諾貝爾獎項的獲得者佩魯茲。

2 重點實驗室對人才培養(yǎng)的優(yōu)點

重點實驗室的建設是國家科技創(chuàng)新體系新研制的重要課題，它利用國家最高水平的經濟及科學技術為基礎，大量進行人員的聚集及人才的篩選、培養(yǎng)。是全國科學家進行學術交流的主要基地，同時，也是學科發(fā)展建設的重點地區(qū)。重點實驗室的基本任務是依據國家科技規(guī)范，面向國際發(fā)展，圍繞我國民生的重大科研創(chuàng)新，培養(yǎng)新型的科研創(chuàng)新人才。重點實驗室的目標是發(fā)現新成果，獲得自主知識產權。

我國目前的高等學校已經有100多個國家重點實驗室投入使用。伴隨著這些實驗室的應用于發(fā)展，我國的科研也有了進步，開始向國際化邁進。為了保證重點實驗室的正確運用，我國在2003年擬定了《高等學府重點實驗室建設及管理條例》。該條例指出：重點試驗室的基本目標為研制新型科研成果，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，保證中國科學技術的進步，為以后的科研工作打好堅實的基礎。

3 重點實驗室培養(yǎng)科技創(chuàng)新團隊人才的意見

3.1 加強實驗室內部建設

高科技的團隊建立需要培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才，而創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的方法就是進行各種試驗，所以，重點實驗室的內部建設就成了保障新型人才成長的首要因素。各高校在對人才培養(yǎng)的同時，還應該把實驗室內部的建設也提上日程。投入更多的科研經費、購買新型的科研儀器、增強對實驗室內部儀器的維護與管理，避免資源浪費。例如，我國上海的交通大學有國家重點實驗室5個，教育部重點實驗室7個，上海市重點實驗室20個。這些實驗室的使用為學校的科研、教學等方面提供了全面的支持，保證了教學成果。根據學校取得的各項科研成果來看，對重點實驗室的建設是極其重要的事情。

3.2 加強人才管理方法

對人才的管理不應該依靠傳統(tǒng)的規(guī)范管理辦法，而是應該使人才管理更具人性化。管理學的理論指出：人是最重要的資源。對人管理的最高境界應該是自主管理模式，就是通過人才的自我管理使其可以自行駕馭、自行發(fā)展、自行提高，從而更全面的成長。對人才的管理應先建立其正確的價值觀與興趣導向，尊重團隊中每名成員的想法，最大程度發(fā)揮團員潛能。

真正良好的科技創(chuàng)新團隊對成員的管理應該處處體現“以人為本”的原則。只有這樣的團隊才會真正的進行科學實驗，全面安排科研項目，讓團員在自由平等的環(huán)境中進行工作。如果團隊中的成員都有著共同的起點、共同的目標，這樣他們才可以更緊密的合作，使團隊研究成果達到最優(yōu)。

3.3 培養(yǎng)信任、樹立正確意識

在一個合作良好的團隊中，起著決定性作用的就是團員之間的信任。信任可以讓一個技術稍弱的團隊成長，也可以讓一個技術全面的團隊解體。如果團員之間沒有信任，就更不用談合作，團隊一盤散沙狀是無法真正進行科研工作的。要培養(yǎng)團隊的信任應該包括四點要素，即：誠實、公平、尊重、一致。團隊領頭人要確認的觀念是你們是一個共同的團體，是需要相互合作，不是競爭關系。

當團隊中的集體利于與個人利益發(fā)生沖突時，團員應該具有正確的團隊意識，即集體的利益高于一切。團隊成員應該尊崇領頭人的意識，保證團隊利益最大化，從而保持旺盛的科研經歷及高度的科研熱情，更好的完成科研工作。

3.4 精神及物質雙鼓勵

對于科研團隊中的人才鼓勵應該采用精神及物質雙鼓勵的方法。團隊建立共同的價值觀與榮譽感，讓團員對成功形成一種渴望，當達到一定高度就會給予一定的話語表揚；同時，薪資也是對團員成果的一種肯定，例如提高科研的補貼，科研成功后的補助等。這樣不僅可以讓團員的利益得到充實，同時也可以根據不同成員的不同成就進行獎賞，激勵其它成員共同努力。同時還要加大宣傳的力度，創(chuàng)設團隊合作的氛圍，讓團隊成員得以自豪感與自我認同感的滿足。只有精神鼓勵與物質鼓勵相平衡，才使鼓勵效果最大化。

4 結語

總而言之，時代的發(fā)展離不開科技創(chuàng)新團隊的努力，創(chuàng)新團隊的進步同人才的培養(yǎng)息息相關。培養(yǎng)人才的科學知識、創(chuàng)新能力及團隊合作精神是為以后的科研工作打下堅實的基礎，提高我顧的科研水平在世界的地位。因此，依靠國家建立的重點實驗室進行科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)行為是值得廣泛推廣的事情。

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