挖掘藍色基因，構建特色文化

摘 要：海洋文化價值的培育和傳承是大國戰(zhàn)略，大國思維，是當今社會發(fā)展和深化航海教育的新要求和新使命。高等航海院校是培養(yǎng)高素質航海人才的重要場所，是從事航海人員培訓和科研航海技術的重要戰(zhàn)場。航海院校不僅要培養(yǎng)高技術人才也要高度重視航海人的德育教育，充分認識到海洋文化在航海德育教育中的重要作用。挖掘航海學子的“藍色基因”航海類學生不僅需要實際的技術能力，更要樹立對于航運事業(yè)的自豪感、歸屬感、使命感，從而實現(xiàn)培養(yǎng)出執(zhí)行力強、忠誠度高、有胸懷、有品位的精專型卓越航海人的目標。

關鍵詞：海洋院校 海洋文化 藍色基因 培養(yǎng)

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0001-01

在當今航海新時代的形式下，航海院校要加強航海教育，研發(fā)航海教育戰(zhàn)略，把提高和建設航海文化，培養(yǎng)學生德育航海素養(yǎng)作為航海學院的重要教育戰(zhàn)略。積極構建航海文化，提高航海院校的軟實力，根深航海人的“藍色基因”，努力培養(yǎng)既熟練航海專業(yè)技能，又具備高素質的航海文化素養(yǎng)的符合型的航海人才。這樣的人才才能適應新時代，才是21實際需要的人才。由于當今航運人才的特殊性，航海教育的特色和航運業(yè)在國家以及國際的地位決定了我國必須重視航海院校的教育，加強航海教育建設，從而培養(yǎng)出更多的高素質航海人才。

1 提高航海院校學生思想道德素質的重要性

2001年黨中央頒布了《公民道德建設實施綱要》，綱要明確提出：“學校要高度重視，學校是貫徹開展道德教育的主戰(zhàn)場?！倍鳛楹胶Ｔ盒＝逃腿瞬诺奶厥庑员仨毞e極響應和貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強航海人才的思想道德塑造。航海院校大部分畢業(yè)生要從事遠洋運輸特殊的職業(yè)，海員工作具有一些顯著的特點是：技術業(yè)務強，精神生活乏味；聚少離多，家庭樂趣少；特殊風險大，活動的空間小等一系列特點。由于這個行業(yè)的特殊性，必須要求航海院校要提高航海院校學生的思想道德素質從而讓學生在以后的工作中能夠有個良好的道德素質來適應這個行業(yè)。航海學校要挖掘航海學子的“藍色基因”使航海人樹立對于航運事業(yè)的自豪感、歸屬感、使命感。

2 從海洋文化價值角度審視航海院校德育培養(yǎng)現(xiàn)狀

我們培養(yǎng)教育的核心就是保持和發(fā)揚文化價值，使下一代擔當社會的角色。

（1）航海院校教育的內(nèi)容缺乏海洋文化的熏陶和引導。海洋文化價值包括海洋經(jīng)濟文化價值，海洋政治文化價值，和海洋社會文化價值，海洋人文價值，海洋環(huán)境文化價值等。在對海洋文化的理解中，航海院校要積極引導讓學生看到海洋文化中求善，求真，求美的豐富充裕的文化內(nèi)含，不能只看到海洋文化的功利價值，求美包含海洋文化的審美價值，求真是用科學和理性的態(tài)度來欣賞海洋文化，求善充分體現(xiàn)海洋文化的道德價值。所以航海院校要利用德育教育的主戰(zhàn)場積極引導航海學子充分理解海洋文化的價值。

（2）航海院校并不是以文化價值的角度對航海學子給予關注。由于航海行業(yè)的特殊性，航海的學生更容易關心自己的未來，關注生活，更容易陷入困惑的情緒中。所以海洋學子需要樹立正確的海洋文化價值觀及航海學子的“藍色基因”，學會用海洋文化審視和直面人生。只有潛移默化，耳濡目染，長久的在海洋文化的影響下才能形成具有“藍色基因”的合格航海人的個性特點。

（3）航海院校缺乏德育教育中海洋文化的教育意識。大多數(shù)航海學院老師自身就缺乏“藍色基因”缺乏海洋文化的意識和人文素養(yǎng)，所以航海學子很難受到海洋文化意識的培養(yǎng)和海洋文化價值熏陶。

3 關于航海院校建設發(fā)展航海文化與培養(yǎng)學生素質的建議

3.1 運用儒家文化對學生人文素質培養(yǎng)

把孟子的“養(yǎng)浩然正氣”作為人文素質培養(yǎng)的目的，浩然正氣應理解為最高的正氣和節(jié)操，是愛國主義的體現(xiàn)，把孔子的“己所不欲，勿施于人”作為人文素質培養(yǎng)的基本內(nèi)容?！叭省笔侨寮宜枷氲暮诵摹Ｆ渲小爸宜　睖蚀_地表述了仁的含義。把“修身立德”作為人文素質培養(yǎng)的重要方法。這種修養(yǎng)學說強調自我超越、自主自律，以維護整體秩序和人倫關系，從而建立道德自我。把“自強不息”作為人文素質培養(yǎng)的部分；表現(xiàn)為奮發(fā)圖強、堅忍不拔、勇于進??；志存高遠，遠大的理想等等。

3.2 依托海洋文化價值拓展學生思想政治教育工作

航海院校要依托海洋文化的魅力進行思想教育工作，海洋文化是航海事業(yè)的自身的素質和精神，是航海強國的精神源泉，是航海人的內(nèi)在動力。所以必須依托海洋文化，對航海學子進行思想道德教育，使他們的“藍色基因”根深蒂固。

3.3 從嚴抓好海上專業(yè)半軍事化管理，促進全面日常養(yǎng)成教育

海上專業(yè)半軍事是強制性的管理形式，是為了讓學生養(yǎng)成良好的思想道德素質。半軍事化管理可以有效的鍛煉學生，使學生具備強有力的的組織紀律性，過硬的政治素質水平、堅強的意志和根深蒂固的的集體觀念為學生未來從事復雜艱苦的海運工作打下強有力的素質基礎。我們把軍隊的管理模式，管理方法、與現(xiàn)代航海高校學生的管理結合起來，用軍隊思想引導和管理學生，將軍隊的嚴格作風、優(yōu)良傳統(tǒng)，組織紀律貫穿在學生的管理教育上，這樣訓練出的航海學子才能經(jīng)得起新時代的挑戰(zhàn)與競爭。

3.4 樹立忠于祖國、熱愛海洋和愛船如家的理想信念

宏觀來說，海員要樹立忠于祖國、熱愛海洋和愛船如家的理想信念。因為海員是民間的外交使者，海員的一言一行都代表中國的形象，所以航海人必須具備強烈的愛國主義精神和政治的方向堅定，這是安心進行海上工作的自身內(nèi)在動力，是熱愛航海事業(yè)忠于祖國的體現(xiàn)，對于航海人要有強烈的主人翁感，熱愛自己的船舶視船舶為自己的“第二家庭”勇往直前不畏艱險，踏實忘我的工作。

4 結語

現(xiàn)代航海事業(yè)的發(fā)展，離不開航海文化；航海院校的發(fā)展，離不開航海文化；航海教育的發(fā)展，離不開航海文化。目前，中國已經(jīng)進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新的發(fā)展階段，航海院校建設和發(fā)展航海文化，培養(yǎng)專業(yè)基礎知識扎實、航海文化素養(yǎng)深厚的航海人才，必將有助于增強中國航海院校航海文化底蘊，促進航海教育改革和發(fā)展，必將為中國的航海事業(yè)的發(fā)展作出更大地貢獻。

參考文獻

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