沒有執(zhí)行力就沒有領(lǐng)導(dǎo)力

一項再正確的行政決策，再完美的方案計劃，也會“死“在執(zhí)行力單薄的領(lǐng)導(dǎo)人和工作人員手中。執(zhí)行力是促進領(lǐng)導(dǎo)決策力最終落實的關(guān)鍵。

當下，不少人認為，領(lǐng)導(dǎo)者主要是管決策、管大方向，不必親自參與政策的執(zhí)行，因而他們并不需要具備執(zhí)行力。實際上，沒有執(zhí)行力，就沒有領(lǐng)導(dǎo)力。不具備執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，是不可能具有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者。

執(zhí)行力：領(lǐng)導(dǎo)者基本特質(zhì)

微軟公司總裁比爾·蓋茨曾經(jīng)指出，“在未來10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力”。隨著當前領(lǐng)導(dǎo)決策工作和戰(zhàn)略計劃制定工作的日益復(fù)雜化，對這些決策和戰(zhàn)略計劃的執(zhí)行也日益呈現(xiàn)復(fù)雜化的發(fā)展趨勢，使得執(zhí)行環(huán)節(jié)越來越顯得重要，也使得由于執(zhí)行力低下而導(dǎo)致失誤的情況越來越多。這就是人們?yōu)槭裁磿岢鲋T如此類的問題：“為什么經(jīng)過科學(xué)論證的決策目標不能如愿實現(xiàn)？”“為什么無懈可擊的方案和設(shè)計不能得到較好實施？”這些問題的答案都存在于執(zhí)行過程之中，而執(zhí)行力是解決決策戰(zhàn)略有效落實的關(guān)鍵要素。

美國著名行政學(xué)者艾利森就說過，在政府工作中，為了實現(xiàn)政府的目標，決策方案的確定只占10％，而其余的90％取決于有效的執(zhí)行。而美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過，領(lǐng)導(dǎo)者的成功，5％在戰(zhàn)略，95％在執(zhí)行。很多領(lǐng)導(dǎo)者工作上的失敗，并不在于他們所作決策的失誤，而在于他們未能有效落實這些決策，亦即執(zhí)行力方面出現(xiàn)了問題。當前中央制定的很多政策決定未能在各地得到有效的貫徹實施，究其原因，也主要出自于各地政府的各層次領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力不足所致的?？梢哉f，一個再正確的公共決策，再完美的方案計劃，也會“死”在執(zhí)行力滯后的領(lǐng)導(dǎo)人和執(zhí)行人手中。執(zhí)行力是促進領(lǐng)導(dǎo)決策力，乃至領(lǐng)導(dǎo)力最終落實的關(guān)鍵。

當前，人們非常痛恨的形式主義現(xiàn)象在各級政府機關(guān)中還一定程度的存在著。一些地方黨政領(lǐng)導(dǎo)喜歡走形式主義，各種文件都發(fā)了，各種規(guī)章都制定了，各種會議也開了，但是就是沒有認真去抓落實，讓人感覺到是雷聲大雨點小，使得這些文件、規(guī)章制度和會議精神成為一紙空文，沒能得到執(zhí)行落實。這是缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)，也說明了各級黨政官員鍛造執(zhí)行力的重要性。

對于執(zhí)行力的重要性，一些地方黨政官員已經(jīng)有所認識。例如原四川省委書記張學(xué)忠就特別重視執(zhí)行力問題。據(jù)報道，張學(xué)忠指出，“各市州、各廳局的工作之所以有差距，往往不是戰(zhàn)略問題、思路問題，而是工作中執(zhí)行力強弱的問題。”“從中央到省上，光是禁止公款吃喝就發(fā)了30多個文件，為什么屢禁不止？說到底還是沒有認真按這些規(guī)定和要求辦?！边@些話一語道出了執(zhí)行力問題的重要性。在張學(xué)忠的呼吁下，四川省開始重視領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力建設(shè)，據(jù)報道，現(xiàn)在四川省的省市各級領(lǐng)導(dǎo)干部人手握有一本名叫《執(zhí)行力》的書。

執(zhí)行力基礎(chǔ)：以身作則

中國有句古話云：己身不正，雖令不行。如果領(lǐng)導(dǎo)者不能在工作中以身作則，帶領(lǐng)部屬高效地完成執(zhí)行工作，而是寬以待己、嚴于律人，自己都沒有做好表率，就不可能具有較強執(zhí)行力。這就正如另外一句古話所說：“上梁不正下梁歪”，怎么會有執(zhí)行力？

實際上，領(lǐng)導(dǎo)者所必須具有的領(lǐng)導(dǎo)力就是一種能夠影響、激發(fā)、帶動他人跟隨自己一起工作從而達致共同目標的力量，因而領(lǐng)導(dǎo)力實際上首先就是影響力。由于領(lǐng)導(dǎo)者本身的行為是整個組織的風(fēng)向標，領(lǐng)導(dǎo)者本身所具有的執(zhí)行力就顯得非常重要。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)者除了要具有較高的品格素養(yǎng)和能力水平外，還要身先士卒，積極參與各種執(zhí)行活動并促進這些執(zhí)行任務(wù)高效完成，才有可能贏得下屬成員的信服和支持，也才有可能獲得影響力進而贏得領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)者要有領(lǐng)導(dǎo)力，就必須注重以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心，在這里把“以身作則”列為有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者的首要行為，是因為領(lǐng)導(dǎo)者光有頭銜還不夠，還要靠自己的行動來贏得人們對自己的尊重和信服，才能形成領(lǐng)導(dǎo)力。如果一名領(lǐng)導(dǎo)者本身不具備有效執(zhí)行戰(zhàn)略決策的執(zhí)行力，只能紙上談兵，又如何贏得領(lǐng)導(dǎo)威信和領(lǐng)導(dǎo)魅力？如何獲得部屬的信服和追隨呢？對此，世界組織行為學(xué)專家、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士就專門指出：執(zhí)行力問題實際上就是領(lǐng)導(dǎo)力問題！

另外兩位美國管理學(xué)者保羅·托馬斯和大衛(wèi)·伯恩也在其著作《執(zhí)行力》一書中提出，領(lǐng)導(dǎo)者的第一任務(wù)主要是愿景、戰(zhàn)略和執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)者只有以身作則，親自參與部分重要的執(zhí)行活動，才能使一切戰(zhàn)略方針有效落實，才能具有執(zhí)行力。一個沒有辦法使自己親身參與制定的戰(zhàn)略計劃得到較好貫徹落實，即沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)，就不是有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)，就不會是很好的領(lǐng)導(dǎo)者。

督促檢查了解工作的進展情況，增強下屬執(zhí)行者的緊迫感和推動力，促進執(zhí)行力的提升。

從根本上說，督查督辦的作用主要是促進下屬認真地按質(zhì)按量按時地完成執(zhí)行任務(wù)，確保計劃順利完成，并使其成為執(zhí)行力的重要推動力和不可或缺的輔助力量。因而，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須建立健全督查督辦制度以促使這些任務(wù)都能得到準確有效的執(zhí)行和落實。

督查督辦的作用，還在于它是保證執(zhí)行過程不出失誤、執(zhí)行結(jié)果不出偏差的重要手段。實際上，很多決策、計劃的失敗，并不是因為下屬沒有很好的去執(zhí)行，而是由于他們的知識、能力、理解力的局限性，導(dǎo)致計劃在執(zhí)行中某一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤和偏差，如果領(lǐng)導(dǎo)者沒能及時發(fā)現(xiàn)并加以糾正，這些失誤和偏差就會越來越大，最終嚴重影響執(zhí)行的總體效果。領(lǐng)導(dǎo)者緊抓不放的督查督辦，可以及早地發(fā)現(xiàn)下屬執(zhí)行的偏差并給予及時指出和調(diào)整，使下屬能夠朝著正確的軌道執(zhí)行，最終保證執(zhí)行目標的順利實現(xiàn)。

因而，有人建議，領(lǐng)導(dǎo)者對自己職責(zé)范圍內(nèi)的執(zhí)行任務(wù)都必需制定一份清晰的跟進計劃，這份跟進計劃包括：該任務(wù)的目標是什么？誰具體負責(zé)這項任務(wù)？通過何種途徑和方式完成？該任務(wù)的階段性目標是什么？這些階段性目標完成的衡量標準是什么？這些階段性目標完成的具體時間是什么？該任務(wù)最終完成的時間是什么？領(lǐng)導(dǎo)者通過何種方式跟進該項執(zhí)行事務(wù)？什么時候?qū)υ搱?zhí)行事項進行檢查督促，等等。對執(zhí)行任務(wù)緊抓不放的跟進，是保證事務(wù)最終得以準確執(zhí)行的核心。

執(zhí)行力關(guān)鍵：使眾人行

單靠一個人的努力，各項任務(wù)是不可能得以圓滿完成的。領(lǐng)導(dǎo)者要具有執(zhí)行力，其關(guān)鍵還在于他必須要具有使眾人行的能力。

漢高祖劉邦有一句經(jīng)典名言：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房(張良)。鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何。戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”劉邦的高明之處在于他能夠使眾人行，使眾人為他所用，從而有效落實了他的奪取天下的大計。

要使眾人行，領(lǐng)導(dǎo)者一是必須具有足夠的影響力和魅力，能夠影響和帶動部屬行動起來，高效地完成各項任務(wù)?？鬃雍茉缇吞岢隽艘缘路撕托奚碚旱闹鲝?，他指出：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，意思是說為政者如果能修身正己和以德服人，就能得到眾人的擁護和影響他人行動，利用自己的影響力和魅力來使眾人行動。

二要知人善任。要善于發(fā)現(xiàn)人才和使用人才。在用人的時候，要信任下屬，并使其職、權(quán)、責(zé)、利四者相結(jié)合。同時要促使下屬之間的搭配盡量合理和完善，成為優(yōu)化組合。要留住有執(zhí)行力的人才，給予適當?shù)拇?，盡力避免人才的流失。

三要善于激勵人。要針對人的不同層次的心理需要特點，采用包括精神激勵、物質(zhì)激勵和職業(yè)發(fā)展激勵等方面的手段來激發(fā)下屬的工作熱情。同時，要賦予下屬人員更多的決策參與權(quán)，加強對其個人的人性關(guān)懷，增強他們對組織的歸屬感，引導(dǎo)他們正確對待工作中的名利、責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系，培養(yǎng)奉獻精神和責(zé)任意識，引導(dǎo)他們充滿激情，用自己的行動來更好地實現(xiàn)組織的目標。