積極利用紅色教育資源弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)

摘 要：弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的歷史階段，面對推進(jìn)改革、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等復(fù)雜艱巨任務(wù)，黨員干部更應(yīng)著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。通過深挖紅色教育資源的育人功能，大力加強(qiáng)培養(yǎng)勤儉節(jié)約、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：紅色資源 ；作風(fēng)；培育

中圖分類號：G112 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）23-0263-02

江西省作為革命老區(qū)、紅色根據(jù)地，具有豐富的紅色教育資源，曾孕育了我黨我軍的初創(chuàng)史，留下許多可歌可泣的英雄壯舉。正是老區(qū)人民對革命的無私奉獻(xiàn)、無尚追求，才使我黨我軍能走過血雨腥風(fēng)的艱苦歲月，一步步由弱變強(qiáng)，最終取得革命的勝利。在軍旗升起的地方——八一英雄城南昌，在紅色老區(qū)——江西省，更應(yīng)因勢利導(dǎo)，充分挖掘紅色資源育人功效，將其影響力輻射全省乃至全國。這對于加強(qiáng)黨員干部的品性修養(yǎng)，特別是弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)大有裨益。

一、道之所在，困苦亦是財富，培育勤儉節(jié)約作風(fēng)

習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“抓改進(jìn)工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都很重要，但最根本的是要堅持和發(fā)展艱苦奮斗的精神。”由儉入奢易，由奢入儉難?！皻v覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢?！惫?jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來為人們所稱道。然而，隨著改革開放30多年來的財富聚積，特別是少數(shù)人掌握著社會大量的財富，鋪張浪費(fèi)、奢侈糜爛之風(fēng)在不少地方極為盛行。新的中央政治局領(lǐng)導(dǎo)一上臺，就順乎民意提出“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)規(guī)定，并且對于奢侈浪費(fèi)之風(fēng)保持高壓態(tài)勢，積極倡導(dǎo)文明餐桌行動。

（一）勤儉是共產(chǎn)黨人本色要求

在我黨我軍創(chuàng)建初期，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的中央革命根據(jù)地物資極度匱乏。在建軍之初，毛澤東、朱德等領(lǐng)導(dǎo)與廣大官兵保持著“有鹽同咸、無鹽同淡”的優(yōu)良作風(fēng)。紅軍在條件極為艱苦的環(huán)境下，仍“節(jié)約每一個銅板，為著戰(zhàn)爭和革命事業(yè)”的光榮傳統(tǒng)?？谷諔?zhàn)爭時期，幾個新四軍戰(zhàn)士籌措到500塊大洋，顛沛流離、忍饑挨餓，卻沒有私吞一個銅板。勤儉節(jié)約在中國共產(chǎn)黨人身上得到很好的傳承，并且融入紅色基因之中，因此我黨能跳出郭沫若在《甲申三百年祭》中所提出的“執(zhí)政周期律”，帶領(lǐng)全黨全國各族人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇前進(jìn)。

（二）以儉養(yǎng)心養(yǎng)德養(yǎng)才

諸葛亮提出“靜以修身、儉以養(yǎng)德”，反映了古人對于節(jié)儉的推崇，并將其視做養(yǎng)身修德之道。在個人品行修養(yǎng)上，古人常講：“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來之不易?！泵鎸姺睆?fù)雜的社會，人的內(nèi)心若沒有汲取正能量，思想上就很容易產(chǎn)生迷茫，進(jìn)而一步步走向苦悶和沉淪。事實(shí)證明，人除了生理上的欲望外，更多則是物欲。物欲是永無止境的，一旦物欲太盛，則極易轉(zhuǎn)為貪欲，而貪欲則會敗德亡身。

（三）紅色教育資源蘊(yùn)含勤儉教育資源

紅色教育資源蘊(yùn)含豐富的勤儉興業(yè)的事跡和遺跡。在井岡山上，如毛主席所居住的八角樓、朱總司令的“挑糧小道”，更有紅軍廣大指戰(zhàn)員們居住過的低矮破舊的土坯房。面對敵人的瘋狂殺戮，以及經(jīng)濟(jì)上的重重包圍，紅軍沒有坐以待斃，而是節(jié)約每一個銅板，自力更生，耕田織布，開廠鑄鐵。毛澤民、葉繼壯長期擔(dān)任中央蘇區(qū)和紅軍的財政后勤領(lǐng)導(dǎo)，始終克勤克儉、精打細(xì)算，兩袖清風(fēng)、一塵不染，為根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和革命斗爭做出卓越貢獻(xiàn)。言而之，紅色教育資源就是與清貧掛鉤，折射出人性在艱苦物質(zhì)條件下的上升力、精氣神。因此，在這里能挖掘大量勤儉節(jié)約的教育資源，使參觀者接受心靈洗禮。

二、心之所向，夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，培育樂觀上進(jìn)品行

哲人曾說過，“忘記過去等于背叛”、“今天發(fā)生的正是歷史曾有過的”。在今天多元化社會里，追名逐利、利欲熏心、道德淪喪等丑惡思想不斷浮現(xiàn)，極易影響青年人的人生觀、價值觀和道德觀的正確建立，而青年是祖國的明天和未來。無數(shù)革命先烈拋頭顱、撒熱血的最終目的，正是為了下一代能擁有更美好的生活。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得軟骨病。夢想指引方向，成就未來。無數(shù)革命先輩為了國家和民族的前途和命運(yùn)，用熱血和生命澆筑夢想，以苦為樂、以苦為榮，時時刻刻洋溢著革命樂觀主義。從不少影視文學(xué)作品中都可以看到，在紅軍內(nèi)部，在休整、訓(xùn)練期間，處處都有歌聲、笑聲。正是靠著這種革命樂觀主義，千難萬險也無法讓紅軍指戰(zhàn)員退步低頭。不論紅軍在長征途中，還是延安時期，都產(chǎn)生了不少膾炙人口的文藝作品。這些作品內(nèi)涵豐富、啟人心智，激發(fā)了無數(shù)人高昂的革命熱情。

三、情之所系，創(chuàng)新演繹成功，培育銳意進(jìn)取精神

當(dāng)前，“西強(qiáng)我弱”的國際文化和輿論格局尚未根本改變，西方敵對勢力加大對我國進(jìn)行“文化攻心”和“價值入侵”，繼續(xù)采用“西化”、“分化”戰(zhàn)略，企圖讓中國老百姓對政治“淡化”，讓共產(chǎn)黨的干部在市場大潮的沖擊下“腐化”，讓馬克思主義在多元化意識形態(tài)領(lǐng)域“溶化”，利用互聯(lián)網(wǎng)或報刊輿論把黨的形象“丑化”。要改變此種不利態(tài)勢，就要通過挖掘紅色資源中的創(chuàng)新實(shí)干精神，引導(dǎo)廣大黨員干部創(chuàng)造性開展工作。空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！惫磐駚?，凡事成于真、興于實(shí)、敗于虛、毀于假。若沒有廣泛發(fā)動群眾，密切干群關(guān)系，全心全意為了老百姓，我黨我軍是很難走出血雨腥風(fēng)的年代的。這些思想和情感都深深地烙印在紅色根據(jù)地上，值得后人好好去體悟和感懷。

四、措施和建議

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為弘揚(yáng)優(yōu)民作風(fēng)，一是要注重在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，充分利用駐地寶貴紅色教育資源，把“第一槍”革命傳統(tǒng)具體化為敢于奉獻(xiàn)、敢于爭先、敢于較真的“三敢”精神。敢于奉獻(xiàn)，關(guān)鍵是要把筑牢黨員干部理想信念作為提升干部主動作為的內(nèi)在動力。將革命傳統(tǒng)教育納入每年主題教育的重點(diǎn)內(nèi)容突出出來，每逢國慶、八一等重大節(jié)日，組織黨員干部前往“八一起義紀(jì)念館”、“新四軍舊址”等地接受革命熏陶，以此激發(fā)他們牢記歷史使命、爭當(dāng)英雄傳人的崇高理想。二是要廣泛開展“知恩、感恩、報恩”教育，經(jīng)常開展談單位、談工作、談家庭、談個人的“四談”活動。在憶史思艱辛、看今夕談體會、講奉獻(xiàn)比貢獻(xiàn)中激發(fā)動力、砥礪斗志，從而建立正確的價值追求。三是樹起一批工作學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，榜樣的力量是無窮的，注重用典型的鮮明導(dǎo)向濃厚愛崗敬業(yè)氛圍。

參考文獻(xiàn)：

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