中石化消防人員現(xiàn)狀及專業(yè)人才培養(yǎng)之構(gòu)想

摘 要：消防是一門涉及多科學(xué)層面的綜合性學(xué)科，消防人才培養(yǎng)的重要性不言而喻，但在如今的消防人員構(gòu)成中，高素質(zhì)人才儲備力量不足，成為了影響中石化消防事業(yè)進步的因素之一。針對這種消防專業(yè)人才的缺失情況產(chǎn)生的原因進行了深入細致的探討，并據(jù)此提出了人才養(yǎng)成的具體方案，冀圖在消防人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高及高端人才的培養(yǎng)方面有一定的可行性與借鑒意義。

關(guān)鍵詞：消防；人員現(xiàn)狀；影響因素；人才培養(yǎng)

中圖分類號：F426.22 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）20-0082-03

消防是一門涉及社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的多元綜合性邊緣學(xué)科。消防教育與專業(yè)人才培養(yǎng)機制的合理性與否，是衡量消防發(fā)展的標準之一。為了實現(xiàn)消防與社會經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須把消防納入中石化發(fā)展的大系統(tǒng)，做到整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并改變過去單純的以4項指標來衡量消防工作好壞的片面觀念，確立以消防實力水平、消防基礎(chǔ)設(shè)施、消防社會化程度、駕馭火災(zāi)能力等綜合指標來衡量企業(yè)消防發(fā)展狀況的新思路。

在人類跨入21世紀門檻時，不僅滅火的格式在變，防火內(nèi)涵在變，消防的目標和手段在變，消防的力量和對象也在變。因此，從事消防管理、監(jiān)督、滅火救災(zāi)、搶險救緩的專業(yè)人員，如果不具備與科技發(fā)展相適應(yīng)的消防科學(xué)知識，就不可能做好消防工作。所以，從企業(yè)消防與國際接軌、適應(yīng)知識經(jīng)濟中高科技發(fā)展的客觀需要出發(fā)，應(yīng)加強企業(yè)消防教育體系的完善，加快消防科技向消防工作的應(yīng)用性轉(zhuǎn)化，增強消防專業(yè)人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，全面推動企業(yè)消防事業(yè)向高科技化、專業(yè)化、多功能化方向的快速發(fā)展，更好地承擔(dān)消防、救援等任務(wù)。縱觀集團公司消防教育及專業(yè)人員的培養(yǎng)，存在著集團公司資金投入、院校培訓(xùn)、科技轉(zhuǎn)化等多方面的問題，這既與集團公司經(jīng)濟實力有直接關(guān)系，也與國企人員綜合素質(zhì)有關(guān)。這種現(xiàn)狀只能通過集團公司經(jīng)濟的逐漸增長、國企員工素質(zhì)的提高得以改觀。因此，消防教育事業(yè)完善、提高與國際化接軌，還需要一個過程。

一、 主觀因素

“人是社會的主體”。所以從事消防工作的消防專業(yè)人員，是消防工作的主體，但消防專業(yè)人員中存在著諸多問題，影響了消防教育的發(fā)展和消防專業(yè)人員素質(zhì)綜合的提高。

（一）文化層次不均衡

目前，石化系統(tǒng)消防隊伍的人員構(gòu)成基本上實行退伍兵安置，從職工子女中招收勞務(wù)工。文化層次相對較低，造成“文化層次不均衡，分布不均衡”。低文化層次人員主要集中在滅火、搶險第一線。而文化層次高的人員都在機關(guān)，使消防工作的重心發(fā)生了偏移，造成了消防工作人力資源配置失衡，工作重心及價值取向失衡。消防專業(yè)人員價值取向及工作責(zé)任心的失衡，應(yīng)當引起消防發(fā)展的關(guān)注。

（二）對專業(yè)人員重視程度不一

文化層次的制約，勢必影響消防專業(yè)人員的人生觀、世界觀及價值取向的轉(zhuǎn)變。滅火重于防火；社會熱門的專業(yè)如石油工程、油氣儲運、建筑工程、經(jīng)濟管理等的選擇勢必影響消防專業(yè)人員對本職工作的關(guān)注程度[1]。企業(yè)消防專業(yè)人員既是專業(yè)管理、軍事化整體的一部分，也是社會的一部分。因此，隨著經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)整，國家改革開放的深入，人們更加關(guān)注經(jīng)濟問題。因此，消防人員的社會意識、價值取向、公德意識，日益成為社會關(guān)注的焦點。但漠視消防教育，提高自身職業(yè)素質(zhì)，則成為比較突出的問題，消防專業(yè)人員轉(zhuǎn)崗年輕化就成為趨勢之一。造成專業(yè)人員短缺，后備力量不足，嚴重影響消防工作的長期有序發(fā)展，也同樣制約消防發(fā)展的進程。

（三）吸納人才渠道不暢

消防事業(yè)需要具有高素質(zhì)的人才加入，參與消防事業(yè)的發(fā)展。但由于吸納人才渠道不暢，造成人才缺乏。一是與消防相關(guān)及領(lǐng)先科技領(lǐng)域的人才無法進入消防部門從事前沿工作，造成某些領(lǐng)域的專業(yè)人才匱乏。二是有些人才即使想進入消防部門，消防部門也無能為力引進，從而挫傷了專業(yè)人才的積極性，阻塞了人才流通渠道，變成了無源之水、無本之木，專業(yè)高素質(zhì)人才短缺嚴重。三是消防人員值班時間長，待遇低、軍事化管理程度高，留不住人才。因此，制約企業(yè)消防事業(yè)發(fā)展的“人”的因素困難較多，只有拓寬吸納有關(guān)科技人才的渠道，從政策上扶持吸引高科技人才進入消防部門，加強以院校為源頭的各種形式培訓(xùn)，才能從根本上提高消防專業(yè)人員的素質(zhì)。

（四）接受培訓(xùn)途徑有限

消防作為多種科學(xué)的邊緣學(xué)科，隨著科技的發(fā)展不斷進步；而知識信息和技術(shù)的更新頻率深化過程加快。有人測算，全世界的知識總量，每7—10年翻一番。在知識爆炸咄咄逼人的今天，知識老化問題也越來越對消防專業(yè)人員提出了挑戰(zhàn)。因此，專業(yè)人員就必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，以獲取新的知識和技術(shù)。然而，能夠參加培訓(xùn)的機會是非常的少，再培訓(xùn)也只能滿足很少一部分專業(yè)人員的需要，其他社會形式的“充電”也難以滿足消防事業(yè)發(fā)展的需求，這必然使專業(yè)人員在科技大發(fā)展的今天，缺少再“充電”、再培訓(xùn)的機會，而落后于科技發(fā)展。

（五）與國際學(xué)術(shù)交流有限

隨著中石化能源戰(zhàn)略發(fā)展，消防與國際化接軌這是必然的趨勢，而集團公司的消防事業(yè)同國外先進國家的發(fā)展水平還有一定差距。因此，借鑒吸取國外消防工作的先進經(jīng)驗，便成了集團公司縮短同國外先進國家發(fā)展趨勢的有效途徑之一[2]。但這方面的國際化學(xué)術(shù)交流，僅限于高層次的消防學(xué)術(shù)交流，而未能使交流的層次、內(nèi)容及方式呈現(xiàn)多元化，在缺少國外消防事業(yè)資料的情況下，想縮短與其之間的差距，這本身就困難較多。因此，加強國際化的學(xué)術(shù)交流，消防專業(yè)人員能夠從客觀上認識存在的距離，以加快消防事業(yè)的發(fā)展進程。

二、消防專業(yè)人才分析

（一）消防專業(yè)人才現(xiàn)狀

消防專業(yè)人員是組織開展消防工作的主要力量，從廣義角度分析，泛指從事消防工作理論研究、教學(xué)活動，從事消防產(chǎn)品研究，開展防火和消防實戰(zhàn)的人員；從狹義角度分析，僅指從事消防管理、監(jiān)督、滅火指揮、實戰(zhàn)的人員。我國消防事業(yè)由于受諸多因素制約，因此，在消防專業(yè)人才的培養(yǎng)、儲備及應(yīng)用方面都存在著諸多不盡人意的地方，這些都是符合我國現(xiàn)階段國情和國民經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的，所以也是具有階段性的。隨著我國國力增強，到21世紀中葉，我國達到中等發(fā)達國家水平，這些問題也會隨之緩解。但研究消防工作專業(yè)人才素質(zhì)現(xiàn)狀卻令人堪憂，應(yīng)引起高度重視。

（二）綜合素質(zhì)人才匱缺

消防事業(yè)本身具有的綜合性質(zhì)，要求從事這一工作的專業(yè)人員必須具有如下四種學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，即與消防學(xué)科知識相關(guān)的學(xué)科知識；與消防學(xué)科應(yīng)用特點有關(guān)的學(xué)科知識；與消防學(xué)科轉(zhuǎn)移作鋪墊的基本素質(zhì)性學(xué)科知識；與豐富專業(yè)人的生活而納入的一些學(xué)科知識。因此，只有建構(gòu)博與深的知識結(jié)構(gòu)，掌握知識結(jié)構(gòu)的前衛(wèi)性和應(yīng)變性，同時立足現(xiàn)在又著眼未來，才能成為具備消防綜合素質(zhì)的人才，但此類人才匱缺。

（三）創(chuàng)新人才匱缺

創(chuàng)新或創(chuàng)造力量是一個完整的個性素質(zhì)系統(tǒng)，包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新心理性質(zhì)和創(chuàng)新人物性質(zhì)諸多方面，而具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才，在消防專業(yè)人員中匱缺。

三、消防專業(yè)人才素質(zhì)的構(gòu)成

（一）21世紀的個人素質(zhì)要求

素質(zhì)，從心理學(xué)的角度分析，是指人的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官上的先頭特點；從管理學(xué)的角度分析，它是指人的平素表現(xiàn)、氣質(zhì)、風(fēng)格、修養(yǎng)、才華、常識等方面的基本品格。

聯(lián)合國教科事業(yè)組織的官方文件認為，21世紀的個人基本知識應(yīng)具備以下方面要求：高等數(shù)學(xué)（一些基本概念，例如，微積分工程）；在高科技某一領(lǐng)域中的實踐（至少5年）計算機基礎(chǔ)知識（例如，關(guān)于算法語言基本概念）；現(xiàn)代管理方法（例如，應(yīng)用系統(tǒng)分析，矩陣管理法）；外語知識（閱讀英語的能力對高科技產(chǎn)生領(lǐng)域的任何工作都是不可少的）；社會科學(xué)的基本知識（特別是法律、經(jīng)濟、本國歷史和科學(xué)史）。

（二）消防專業(yè)人才的素質(zhì)要求

消防專業(yè)人才是從事消防管理監(jiān)督、滅火實戰(zhàn)的人員，從其軍事化的管理、高度專業(yè)化、技術(shù)化角度而言，其應(yīng)具備如下幾方面素質(zhì)[3]：職業(yè)觀念——自立意識；敬業(yè)精神；理性思維；奉獻精神；積極的行動；自信的生存；知識結(jié)構(gòu)——工具知識（中外語言及寫作，計算機原理及操作）；人文知識（文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)）；社會知識（經(jīng)濟、法律、管理、公共關(guān)系）；專業(yè)知識（消防理論、消防應(yīng)用）；心理健全——獨特個性；剛毅意志；情緒控制；創(chuàng)新意識；合作精神；體能健康——充滿自信、朝氣蓬勃的體魄。消防專業(yè)人才只有從以上4方面全面努力結(jié)合自身固有的優(yōu)勢和特點，方可提高內(nèi)在素質(zhì)，迎接新世紀、知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，做好消防工作而立于不敗之地。

四、消防專業(yè)人才培養(yǎng)的構(gòu)想

我國消防事業(yè)走的是一條社會化消防道路，因此，培養(yǎng)消防專業(yè)人才也勢必依托社會力量構(gòu)建培訓(xùn)平臺，依靠消防院校專業(yè)基礎(chǔ)，借鑒科研廠家的科技優(yōu)勢，服務(wù)消防實戰(zhàn)工作，即地方院校打基礎(chǔ)，消防院校學(xué)專業(yè)，科研廠家傳、幫、帶，基層工作練技能。從而，創(chuàng)造出一條現(xiàn)階段培養(yǎng)消防專業(yè)人才的新思路。

（一）借助社會力量構(gòu)建消防培訓(xùn)平臺

消防的工作對象涉及工作、生活的各個方面，依據(jù)區(qū)域、人口數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)模分布及地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展的不均衡又各具特點。因此各地消防部門可依托本區(qū)域的地方院校、科研院所采用多種形式的助學(xué)方式，有針對性地選派專業(yè)素質(zhì)較好，年輕且具有本專業(yè)發(fā)展前途的人員接受長期或短期的培訓(xùn)，以彌補相關(guān)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的不足，從而從個體方面提高綜合素質(zhì)，進而結(jié)合消防管理實際，突出重點，兼顧一般，完善整體的知識結(jié)構(gòu)，以達到消防工作的素質(zhì)要求。

（二）依托消防院校和科研廠家的專業(yè)優(yōu)勢

消防院校和科研廠家以服務(wù)消防，發(fā)展消防為目標。各地消防部門可依托其固有的消防專業(yè)優(yōu)勢，采用“走出去、請進來”的方式，請院校教授、廠家的專家實地調(diào)研，提供可行性發(fā)展方略，進行有針對性的教授和指導(dǎo)，使消防部門現(xiàn)在人力資源及裝備效能有質(zhì)的飛躍；也可選派優(yōu)秀人員到院校進行2—3年的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)，選派有潛力的干警到生產(chǎn)廠家跟蹤學(xué)習(xí)，以期達到裝備、人力的最佳組合。同時，消防院校和科研廠家發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開拓前瞻性的專業(yè)和科目，更好地為專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力服務(wù)。

（三）創(chuàng)建高級模擬訓(xùn)練和培訓(xùn)基地

地震、毒氣事件和化學(xué)危險品泄漏、爆炸事故以及井噴、雷擊火災(zāi)等各種災(zāi)害的不斷發(fā)生，造成大量的人員傷亡和嚴重的經(jīng)濟損失，引起了政府和人民的極大關(guān)注。消防隊伍是油田救災(zāi)的主要力量，必須配備必需的專業(yè)裝備，著眼于21世紀消防發(fā)展趨勢，立足于本部門、本地區(qū)實際，研究制定相應(yīng)的訓(xùn)練措施和訓(xùn)練手段，創(chuàng)建高級模擬訓(xùn)練和培訓(xùn)基地，可很好地起到預(yù)防災(zāi)害，處置災(zāi)害的作用[4]。因而，中石化應(yīng)加大創(chuàng)建高級模擬訓(xùn)練和培訓(xùn)基地的力度，苦練、巧練、高科技練兵，以達到提高消防專業(yè)人員的綜合消防理論、消防應(yīng)用實力的目的。

五、消防教育及專業(yè)人才發(fā)展展望

（一）消防教育呈現(xiàn)終身教育趨勢

終身教育不僅在國際社會影響越來越大，成為各國政府改革發(fā)展教育的指導(dǎo)思想，而且必將成為接受信息社會和知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的最好回答和最佳選擇。消防教育體系必須針對高科技環(huán)境下的消防工作新課題，逐步建立以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的創(chuàng)新教育體系和以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神為核心的消防專業(yè)人才培養(yǎng)機制，不但要重視消防基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，同時要求培養(yǎng)消防專業(yè)人員運用已掌握的基礎(chǔ)知識和技能去發(fā)展和解決消防工作中實際問題的能力，培養(yǎng)消防專業(yè)人員的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新習(xí)慣。只有如此，對消防教育的投資才是真正的戰(zhàn)略性、生產(chǎn)性的投資，才是社會效益最高的投資，這也是解決集團公司對消防投資有限的有效措施之一。

（二）消防教育呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育趨勢

因特網(wǎng)的高速發(fā)展，使作為知識經(jīng)濟的發(fā)動機和充電器的大學(xué)，無論是規(guī)模上或是形式上，都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，實現(xiàn)遠程教育的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)應(yīng)運而生[5]。網(wǎng)絡(luò)教育以它的方便、快捷、國際化、信息化、低成本等諸多優(yōu)越性，受到世人的矚目，是傳統(tǒng)大學(xué)無法比擬的。消防教育及專業(yè)人才培養(yǎng)可通過網(wǎng)絡(luò)得以輕松實現(xiàn)。屆時，可以在工作單位，以鼠標點擊所需的內(nèi)容，就可隨時學(xué)習(xí)，而沒有時間、空間限制；也可把消防教育授課內(nèi)容制成光盤等軟件，在電化教室里全天連續(xù)不斷地反復(fù)播放，隨時可以學(xué)習(xí)消防專業(yè)知識和相關(guān)知識；同時，消防專業(yè)可以方便、快捷的摘取信息，了解、研究國內(nèi)外消防動態(tài)，加快消防科技的掌握和應(yīng)用。

通過網(wǎng)絡(luò)教育可以培養(yǎng)綜合型創(chuàng)造性人才，使消防專業(yè)人員具備善于觀察、敏于思考、勇于探索的精神和完善的人格，從而具備自己獲得知識、辨別知識的真?zhèn)涡裕瑧?yīng)用知識和創(chuàng)造知識的能力。

（三）消防教育國際化趨勢

隨著通訊技術(shù)和交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，消防國際化將取得新進展。消防技術(shù)合作各國之間互派消防研究生、互派消防技術(shù)專家參加講學(xué)活動，培養(yǎng)消防人才，將大幅度增加。與此同時，國際間消防技術(shù)情報交流，國際間的災(zāi)難互助活動也趨于增多。在消防器材產(chǎn)品市場的競爭中，需要較高的專業(yè)人員素質(zhì)；新技術(shù)、新設(shè)備的引進和運行離不開高素質(zhì)的消防人才；電子計算機、高科技在消防事業(yè)中的應(yīng)用，尤其需要高素質(zhì)人才。因此，消防人力資源、消防教育培訓(xùn)必須適應(yīng)國際化的需要，走國際化培養(yǎng)人才之路，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的消防人才。

（四）消防教育目標多元化趨勢

隨著我國科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟建設(shè)的迅速發(fā)展以及自然環(huán)境的不斷惡化，進入21世紀后火災(zāi)之外的災(zāi)害事故越來越多，并形成規(guī)律性。當今世界大多數(shù)國家消防隊伍都承擔(dān)著搶險救援和戰(zhàn)時救急任務(wù)，消防隊是本地區(qū)救災(zāi)的主要力量，并配備有必需的專業(yè)裝備，所以，著眼于世界消防發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)借鑒國外消防先進經(jīng)驗，吸收利用人類消防文明成果，積極做好搶險救援工作勢在必行。因此，消防教育應(yīng)針對地震、毒氣事件和化學(xué)危險品泄漏、爆炸事故以及井噴，雷擊火災(zāi)等各類特種災(zāi)害，進行多角度研究，以適應(yīng)災(zāi)害多元化的消防、救援、搶險等艱巨任務(wù)。

火災(zāi)是各種災(zāi)害中發(fā)生最頻繁且最具毀滅性的災(zāi)害之一，其直接經(jīng)濟損失約為地震的5倍，僅次于干旱和洪災(zāi)，而其發(fā)生的頻率則居各種災(zāi)害之首。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，引起火災(zāi)的因素和場所在不斷增加并越來越復(fù)雜，因此，火災(zāi)在總量上呈上升趨勢，火災(zāi)次數(shù)越來越多，且大火常常不期而至。根據(jù)世界火災(zāi)統(tǒng)計中心以及歐洲共同體研究的結(jié)果，許多發(fā)達國家每年火災(zāi)直接損失占國民經(jīng)濟總值的2‰；而火災(zāi)代價約占國民生產(chǎn)總值的1%；人員死亡率在2/10萬左右；與發(fā)達國家相比，我國的火災(zāi)起數(shù)及其造成的經(jīng)濟損失比較低，而我國火災(zāi)造成的人員傷亡數(shù)卻是較高的，這一方面與我國人口較多有關(guān)，另一方面也說明我國社會整體抗御火災(zāi)的能力較低有直接的關(guān)系。

消防專業(yè)人員是預(yù)防和消滅火災(zāi)的重要力量，是構(gòu)建社會整體抗御災(zāi)害體系的中堅部分。中石化經(jīng)濟要發(fā)展，實力要增強，全民素質(zhì)要提高，必須重視消防教育體系的構(gòu)建，消防專業(yè)人員素質(zhì)的增強，這是社會向前進步的大勢所趨。因此，關(guān)注火災(zāi)、關(guān)注消防事業(yè)、關(guān)注消防專業(yè)人員的培育，是維系人類生命安全和共同的利益所在。

參考文獻：

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[責(zé)任編輯 王 佳]