中國石油區(qū)外公司員工職業(yè)生涯發(fā)展初探

人作為目前企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，如何增強組織競爭優(yōu)勢，將企業(yè)的競爭能力由外部環(huán)境資源轉向企業(yè)內部資源確定，人力資本是獲取競爭優(yōu)勢的主要資源。對企業(yè)來說，完善的員工發(fā)展計劃，既滿足企業(yè)的發(fā)展需要，又與實現(xiàn)公司的發(fā)展與員工的發(fā)展相輔相成。對員工來說，選擇和確立符合實際及可實現(xiàn)發(fā)展的目標，激發(fā)員工潛在能力得到最大化的發(fā)揮，自我實現(xiàn)，以滿足個人發(fā)展需要，既提高員工工作的業(yè)績，又增加員工對企業(yè)的貢獻，實現(xiàn)了企業(yè)與員工的和諧雙贏。有效的員工發(fā)展計劃，對于選拔人才，鼓勵員工不斷成長，保持人才的合理流動騰出崗位，從而保持企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

一、中國石油區(qū)外銷售公司機關員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)狀

中國石油銷售企業(yè)需要建立和保持一支技能熟練、經驗豐富、忠誠事業(yè)、高效執(zhí)行、數(shù)量精干，努力同企業(yè)同發(fā)展的員工隊伍。優(yōu)秀的團隊建設離不開企業(yè)對員工個人發(fā)展的培養(yǎng)，目前中國石油銷售企業(yè)油站普遍存在以下現(xiàn)狀：

（一）整體現(xiàn)狀

1.企業(yè)整體缺乏科學的人才流動機制。特別是油站一線，尚無完善的人才合理流動的機制，優(yōu)秀員工在公司看不到發(fā)展空間，不合格員工也不能及時淘汰出局，員工不能清晰的看到自己的發(fā)展方向，造成公司很難招聘和留住優(yōu)秀人才。其次作為企業(yè)每一位員工，每個人都有自己的專長，每個崗位對人才的素質要求也不同，將員工配置到并不擅長的崗位上，既浪費了人才，又損害了工作，造成高素質員工的流失與浪費，使企業(yè)在一定程度上失去吸引力。

2. 沒有完善的員工人才梯隊培養(yǎng)。很多銷售企業(yè)在人才的培養(yǎng)上存在斷檔的問題。一個領域里，頂尖的人才只有一兩個，其他人員都差得很遠，如果這些頂尖的人才流失的話，那么根本沒有人能夠擔起他們的擔子，企業(yè)的損失很大。其次沒有完善的加油站經理人隊伍培養(yǎng)機制，隊伍整體水平有待不斷提升，因此，培養(yǎng)后繼人才，形成合理的人才梯隊，才是贏得主動的重中之重。

（二）區(qū)外銷售公司

區(qū)外銷售企業(yè)成立時間不長，發(fā)展時間短，公司從無到有，規(guī)模不斷發(fā)展壯大，油品銷量不斷提升，油品市場份額逐年提高，公司的戰(zhàn)略地位越來越重要。在中國石油32家銷售企業(yè)中，區(qū)外公司占據(jù)半壁江山，成為引領銷售企業(yè)利潤增長不可或缺的中堅力量。區(qū)外公司用工的特點和員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是公司長期穩(wěn)定和效益的提升的直接因素。

二、區(qū)外銷售公司管理特點及組織機構設置情況

區(qū)外公司因地理位置多為我國長江以南，與中國石化白熱化的競爭日益嚴峻，尤其大區(qū)公司的改革重組后，以省份設公司，組織機構設置更加優(yōu)化清晰，各省公司實行二級管理模式，下設地級分公司。幾年來，業(yè)務范圍不斷擴大，員工總量迅速攀升，公司對員工的管控能力和難度加大。

（一）用工特點及人員結構

區(qū)外公司的特點決定了用工的靈活性，市場化用工作為用工主體占到員工總數(shù)的95%以上，平均年齡不超過30歲，管理人員大部分為本科以上學歷，操作人員多為高中生。目前公司員工隊伍結構的特點是領導干部多、經管管理人員多、大學生多，這“三多”的存在決定了員工隊伍結構調整和優(yōu)化必然是長期的、復雜的。企業(yè)的核心競爭最終是人才的競爭，得人才者得天下，因此，激勵員工充分發(fā)揮潛能和主觀能動性，創(chuàng)造更多的效益，達到員工企業(yè)和員工個人發(fā)展是每個企業(yè)追求的共同目標。

（二）崗位設置和制度建設

區(qū)外公司的管理人員崗位設置一般分為：總經理—副總經理—處（室）長—高級主管—主管—主辦—助理主辦—辦事員，與之相對應的有各類干部管理辦法、管理制度、人才引進及大學生培養(yǎng)使用辦法等，各項制度隨著企業(yè)經營管理的需要也在不斷的完善。

（三）機關員工的招聘和晉升途徑

區(qū)外公司管理人員招聘的主要途徑煉化、油田成熟人才的調入、各石油院校大學生以及來自基層的優(yōu)秀員工。按照管理崗位的不同級別、崗位空缺情況及編制定員情況，高級主管以下管理人員達到崗位要求后，可以通過競爭上崗方式或組織選拔方式晉升。

（四）員工發(fā)展現(xiàn)狀

已形成了經營管理人員、專業(yè)技術人員、操作服務人員三支人才隊伍為基礎的員工發(fā)展思路，通過選拔和培養(yǎng)，初步為員工發(fā)展明確方向。

三、區(qū)外銷售公司員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃存在問題及原因分析

（一）員工發(fā)展通道單一，通道劃分較粗放，專業(yè)技術通道模糊

雖然初步形成了管理、技術、操服三類職業(yè)發(fā)展方向，但是沒有根據(jù)崗位性質再進行細分和研究，且無論從實現(xiàn)個人價值、待遇提高、發(fā)展空間來看，技術和操服通道無法與管理通道相比，職位晉升仍然是員工認可的實現(xiàn)價值的唯一途徑。技術通道管理機制不配套，不能形成整體效應，被培養(yǎng)技術人才的潛能發(fā)掘受限，具備技能特點或業(yè)務技術骨干的人員沒有輔助的發(fā)展方向。

（二）員工的高流動率

區(qū)外公司的用工特點決定了員工流失率偏高，且在機關員工隊伍中，因為工作崗位變換較為頻繁，機關員工多為年輕的大學畢業(yè)生，成熟工少，在一定制度上制約了企業(yè)提高核心競爭力的步伐和效果，究其主要原因，就是員工個人發(fā)展的不穩(wěn)定，并導致形成的與企業(yè)追求價值分離，對主體經營不能進行有效支持與服務的負面現(xiàn)象，不解決好這一問題，勢必就會制約中油銷售企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。要保持員工隊伍的穩(wěn)定性，調動員工的積極性，提高人力資源的利用效益，必須重視在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和個人發(fā)展目標的基礎上的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（三）員工自身存在的職業(yè)懈怠問題

大部分員工在職業(yè)生涯中期都會遭遇到職業(yè)停滯的尷尬處境。新員工剛進入企業(yè)時，工作熱情很高，喜歡學習思考，工作主動積極，職業(yè)能力和經驗不斷得到提升和豐富，業(yè)績逐年攀升，一部分人會脫穎而出，晉升到更高層次的職位，獲得更高的薪資待遇。但是，隨著年齡的增長，在企業(yè)工作年限的增加，大部分員工的職業(yè)發(fā)展到了一定階段會出現(xiàn)停滯，職務晉升的機會越來越少，職業(yè)生涯進入一個長時期無法發(fā)展和提升的狀態(tài)。這些員工會不配合公司對員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的總體要求。

（四）針對員工職業(yè)發(fā)展的培訓缺乏有效跟進

培訓的課程體系未能做到量身打造、服務成才，出現(xiàn)一些基層員工或新進員工走上管理崗位后在工作上有熱情、有沖勁，但是管理經驗缺乏，溝通和協(xié)調能力欠缺。需要切合自身實際建立和完善有利于人才發(fā)展、適應管理需求的課程體系。

（五）業(yè)績考核達不到有效循環(huán)

區(qū)外公司機關人員業(yè)績考核是員工職業(yè)發(fā)展與人才晉升必不可少的考量手段，就目前機關員工的績效考核來說，缺乏 “評估并跟進潛質人員進步情況、討論進一步發(fā)展并相應修改PDP、跟進PDP 行動并提供發(fā)展機會”這個有效環(huán)節(jié)，這方面的管理線條比較粗，且指標的設定有待不斷細化和量化。

四、區(qū)外銷售公司機關員工職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點設想

企業(yè)幫助員工制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就是讓員工個人的職業(yè)發(fā)展目標與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標相統(tǒng)一，營造企業(yè)歸屬感，培養(yǎng)員工忠誠度，充分調動每個員工的積極性，激勵員工為企業(yè)的共同戰(zhàn)略目標貢獻力量。企業(yè)進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，它需要有企業(yè)的共同愿景和長遠目標，需要解決價值觀問題，需要人力資源各模塊配套才能落實，包括人力資源規(guī)劃、招聘流程、培訓項目、薪酬設計、績效考核等。結合區(qū)外公司實際，提出如下幾點措施：

（一）建章立制

1. 制訂機關員工個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃體系。明確員工個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的宗旨，明確好企業(yè)、人力資源部門、直線管理者、員工四者的基準定位和責任內容，并對發(fā)展規(guī)劃定義。確定個人發(fā)展目標，堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”目標，培養(yǎng)綜合型管理人才與業(yè)務技術型人才；綜合型管理人才是指機關管理人員和加油站經理，業(yè)務技術型人才指在油站某一工作領域內掌握較高技術水平的人才或在主營業(yè)務上業(yè)績較突出的人才。制訂與人才使用和培養(yǎng)相關聯(lián)的職級晉升管理辦法、考核管理和培訓管理等辦法；體系中明確在機關員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中設置的各崗位的任職條件和任職資格。

2. 機關員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的組織管理。

（1）成立機關員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導小組。由專門機構和人員負責，員工的上級主管領導應是該員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的輔導者。

（2）建立員工個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃檔案，員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃管理是一個動態(tài)的管理過程，在具體執(zhí)行中會隨實際情況變化而變化，人事部門應隨時修正、及時更新； 跟蹤記錄員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃情況，包括員工知識更新、技能提升、資質變化、職業(yè)興趣等，關注員工職業(yè)訴求；通過多方面信息的搜集和整理，對員工的職業(yè)生涯進行定期評估和檢驗。

（二）打通員工職業(yè)生涯發(fā)展通道

公司建立不同的發(fā)展通道，并通過縱向上的職務晉升、橫向上的通道轉換和向核心崗位的水平移動，為員工提供多重職業(yè)發(fā)展通道，使員工的職業(yè)生涯發(fā)展最大限度地同公司的發(fā)展保持一致。建立與績效、培訓和發(fā)展能力緊密結合的內部晉升制度，優(yōu)先為優(yōu)秀員工提供更多的晉升機會；建立公平、公正、公開的崗位競聘制度，推行能上能下的用人機制。

1. 通道設立。根據(jù)公司各崗位工作性質的不同，設立經營管理、專業(yè)技術、操作服務三個發(fā)展通道，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)發(fā)展通道。

經營管理職系：適用于公司各類從事管理工作的員工。

專業(yè)技術職系：適用于公司從事各類工程造價、網(wǎng)絡開發(fā)、信息維護人員以及直銷客戶經理、非油團購經理、油庫經理人等特殊人才隊伍。

操作服務職系：適用于公司操作服務的員工。

2. 職級和職檔設置。在每個職系內設置不同的職級和職檔，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑?？紤]公司發(fā)展需要、員工個人實際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉換機會，但轉換必須符合各職系相應職務任職條件，并按公司相關制度執(zhí)行。

3. 縱向發(fā)展。員工在各職系的發(fā)展通道內應能上能下，通過競爭上崗方式進行職級晉升，保證公平競爭。同一職系內崗位檔級的晉升，應根據(jù)公司制訂的崗位晉升標準和指數(shù)設置，采取部門推薦或競爭上崗等形式進行。對于在同一部門相同崗位上連續(xù)兩年業(yè)績考核不合格者，由部門負責人進行約談，對于不能勝任本崗位需求的員工進行降職或職系轉換。（不同檔級的升降由人事部門根據(jù)年度考核結果決定，經各單位人事部門或者上級主管領導審批后執(zhí)行。晉級條件設置為：需擔任本系列低一級職務，或其他系列同級職務滿一年以上；上年度考核結果為“優(yōu)秀”；降級條件設置為：上年度考核結果為“不稱職”。職檔的晉升一般只能晉升一級。）各部門對本部門人員的任職資格和業(yè)績進行動態(tài)管理。

4. 橫向發(fā)展。公司需要，經過崗位評估和考核測評后，安排員工作職業(yè)生涯橫向改變。

（1）職系轉換：在員工進行職系轉換時，給予三個月的試用期限，試用期滿合格時執(zhí)行新的級別標準，否則不能進行職系轉換。如果員工的崗位發(fā)生變動，其級別根據(jù)新崗位確定。

（2）崗位輪換、內部兼職：輪崗和兼職是員工職業(yè)生涯管理的一種有效方法，在公司幾種不同職能領域中為員工做出一系列的工作安排，或者在某個單一的職能領域或部門中為員工提供在各種不同工作崗位之間流動的機會。員工在不同崗位的經歷能夠提高不同方面的能力，培養(yǎng)出較全面了解公司業(yè)務的人才，形成充裕的人才儲備；還有利于促進員工形成“換位意識”，達到公司內部的良好溝通。輪崗及兼職期間需要明確時間周期、工作開展方式和人員管理。

（3）工作調動：根據(jù)員工的個人愛好、資質、經驗、學歷和表現(xiàn)等將員工從一個不適合的崗位調動到一個更適合該員工的崗位。

（4）競爭上崗：對于空缺的管理崗位開展競爭上崗，鼓勵員工跨部門競聘、橫向競爭，做到人才合理流動，優(yōu)勝劣汰，能上能下，能進能出。

（5）績效考核結果應用：根據(jù)年度績效考核結果，實行員工職系的轉變。

（6）繼續(xù)教育：公司為員工提供多種方式的培養(yǎng)和教育，為員工提供學習深造的機會，不斷培養(yǎng)和提高員工的工作能力，開發(fā)員工的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5. 發(fā)展通道路線設計。

（1）經營管理、專業(yè)技術、操作服務三個發(fā)展通道具體路線（橫向、縱向）。

（2）大學生發(fā)展通道。大學生見習期滿結束后，根據(jù)崗位空缺和編制情況、習期考核結果及個人情況，可以定崗到操作服務職系的加油站相關崗位或經營管理職系的機關一般管理人員及專業(yè)技術職系的助理級人員。