敘曰:向敘此書,言周之先,明教化,修法度,所以大治;及其后,謀詐用,而仁義之路塞,所以大亂;其說既美矣。卒以謂此書戰(zhàn)國之謀士,度時君之所能行,不得不然;則可謂惑于流俗,而不篤于自信者也。
夫孔、孟之時,去周之初已數(shù)百歲,其舊法已亡,舊俗已熄久矣;二子乃獨(dú)明先王之道,以謂不可改者,豈將強(qiáng)天下之主后世之所不可為哉?亦將因其所遇之時,所遭之變,而為當(dāng)世之法,使不失乎先王之意而已。
二帝、三王①之治,其變固殊,其法固異,而其為國家天下之意,本末先后,未嘗不同也。二子之道如是而已。蓋法者,所以適變也,不必盡同;道②者,所以立本也,不可不一;此理之不易者也。故二子者守此,豈好為異論哉?能勿茍而已矣??芍^不惑于流俗而篤于自信者也。
戰(zhàn)國之游士則不然。不知道之可信,而樂于說之易合。其設(shè)心注意,偷為一切之計(jì)而已。故論詐之便而諱其敗,言戰(zhàn)之善而蔽其患。其相率而為之者,莫不有利焉,而不勝其害也;有得焉,而不勝其失也。卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒,以亡其身;而諸侯及秦用之者,亦滅其國。其為世之大禍明矣,而俗猶莫之寤也。惟先王之道,因時適變,為法不同,而考之無疵,用之無弊。故古之圣賢,未有以此而易彼也。
或曰:“邪說之害正也,宜放而絕之。此書之不泯,其可乎?”對曰:“君子之禁邪說也,固將明其說于天下,使當(dāng)世之人皆知其說之不可從,然后以禁則齊;使后世之人皆知其說之不可為,然后以戒,則明。豈必滅其籍哉?放而絕之,莫善于是。是以孟子之書,有為神農(nóng)之言者,有為墨子之言者,皆著而非之。至于此書之作,則上繼春秋,下至楚之起,二百四十五年之間,載其行事,固不可得而廢也。”
此書有高誘注者二十一篇,或曰三十二篇,《崇文總目》存者八篇,今存者十篇。
【注】①二帝、三王:指堯、舜、夏禹、商湯、周文王。②道:指先王的王道。
⒈對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )。
A.所以大治
治:治理。
B.其設(shè)心注意
注:集中。
C.而俗猶莫之寤也
寤:醒悟。
D.放而絕之
放:拋棄。
⒉下列句子中,全是揭露戰(zhàn)國游士的表現(xiàn)和危害的一組是( )。
①謀詐用,而仁義之路塞 ②度時君之所能行,不得不然 ③舊法已亡,舊俗已熄久矣 ④不知道之可信,而樂于說之易合 ⑤有得焉,而不勝其失也 ⑥邪說之害正也,宜放而絕之
A.①③⑤ B.②④⑥
C.②⑤⑥ D.①④⑤
⒊下列對文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )。
A.本文的重點(diǎn)是批判戰(zhàn)國游士的危害,同時由于劉向認(rèn)為戰(zhàn)國游士的做法是迫于形勢,不得已而為之,因此也兼作了批駁。
B.引用孔子、孟子行為的目的是與劉向的觀點(diǎn)作對比,從而批判劉向的錯誤??酌鲜菤v代的圣人,以此為論據(jù)有很強(qiáng)的說服力。
C.第四段從理論和實(shí)踐兩方面對戰(zhàn)國游士的行為加以剖析,指出其危害,同時再次引用孔孟來作對比,也再次批駁了劉向的觀點(diǎn)。
D.作者認(rèn)為批駁錯誤觀點(diǎn)的最好方法是將它展示出來,讓世人明確其危害。因此《戰(zhàn)國策》是值得保留的,何況它有豐富的史料價值。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴則可謂惑于流俗,而不篤于自信者也。
⑵豈必滅其籍哉?放而絕之,莫善于是。
答案
《戰(zhàn)國策目錄序》:
⒈A(“治”,在本句中應(yīng)解釋為“太平”。)
⒉D(②是劉向的看法;③是敘述孔孟之時的社會狀況;⑥重在后句的批判。)
⒊A(本文批駁的重點(diǎn)是劉向?qū)τ凇稇?zhàn)國策》的觀點(diǎn),而不是批判游士的危害。)
⒋⑴所以可以說是被一般人的看法迷惑,并且不能確實(shí)相信自己判斷的人。
⑵哪里一定要?dú)邕@些書呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄而來禁絕它,并不比這樣(指保留下來讓人們認(rèn)識)好。