誰偷了曹操同學(xué)的手機(jī)？

劉備同學(xué)偷了曹操同學(xué)的手機(jī)。這件事在校園里掀起了軒然大波。

在班主任劉老師的辦公室里，劉備“嗚嗚”地哭了，哭得很傷心。

幾天前的一個(gè)早晨，班長曹操的手機(jī)在宿舍里被偷了。曹操與劉備、孫權(quán)住在同一個(gè)宿舍，當(dāng)時(shí)只有劉備因病在宿舍里睡覺。大家做完早操回來，曹操的手機(jī)便不見了。

一開始劉備也不肯承認(rèn)，后來劉老師發(fā)了怒，說你們?nèi)羧怀姓J(rèn)，就統(tǒng)統(tǒng)停課反省，查不出來誰也別想上課。劉老師說到做到，真的就停課了。同學(xué)們情緒很大，對劉備也“另眼相看”了。不到兩天，劉備就挺不住了，向劉老師承認(rèn)自己偷了手機(jī)?？勺肪口E物時(shí)，劉備卻說弄丟了。

劉老師強(qiáng)抑怒火，心平氣和地對劉備說：“念你平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，你只要將手機(jī)交出來就沒事了。如若繼續(xù)頑固不化，哼！——你先回去想想吧。”

劉備剛走，劉備的好朋友諸葛亮敲門進(jìn)來。劉老師，我看這事可疑，我剛才看見劉備同學(xué)很委屈的樣子，料定其中必有冤情。

“你有什么依據(jù)嗎？”

“當(dāng)然有！諸葛亮搖著一把扇子，不緊不慢地說，據(jù)我分析，案發(fā)現(xiàn)場只有他一個(gè)人，按說最容易成為懷疑對象，劉備若行竊豈不是太愚蠢了嗎？何況劉備同學(xué)平時(shí)仗義疏財(cái)，上次給希望工程捐款，他連生活費(fèi)都捐了，怎能做這種雞鳴狗盜之事呢？”

“可是，他已經(jīng)承認(rèn)了啊?！?/p>

“不錯(cuò)，但我想他可能另有苦衷?，F(xiàn)在高考臨近，寸陰足惜，為追查手機(jī)，你給大家停了課，劉備同學(xué)定是為了讓大伙盡快復(fù)課，才被迫選擇了犧牲自己的下策?！?/p>

“嗯，這樣解釋倒也符合劉備同學(xué)的為人，可是，那到底是誰偷了曹操同學(xué)的手機(jī)呢？”

“我也不敢肯定，只是，我懷疑孫權(quán)。”

“孫權(quán)？他連作案時(shí)間都沒有，當(dāng)時(shí)他在操場做操啊?！?/p>

“我清楚地記得，那天他請假去了一趟廁所。操場離宿舍很近啊?！?/p>

“啊，我想起來了。劉老師一副恍然大悟的樣子，他說壞肚子去廁所，而且時(shí)間還很長。對，肯定是孫權(quán)偷的?！?/p>

“不，不可能是孫權(quán)偷的！”門一響，孫權(quán)的好朋友周瑜推門進(jìn)來。

“周瑜同學(xué)有何高見呢？”劉老師問。

“孫權(quán)家中非常有錢，為人也很豪爽，他不可能去偷別人的東西。倒是劉備最為可疑，如果孫權(quán)回宿舍，劉備能毫無察覺嗎？劉備雖不愛財(cái)，但可能由于打牌、談戀愛等原因急需用錢，而他家中很窮，便只能去偷。”

“不！諸葛亮打斷周瑜的話，誰不知道劉備膽小怕事，而曹操同學(xué)身強(qiáng)體壯，性情暴戾，咱班上哪個(gè)同學(xué)不畏他三分。不怕他的人只有一個(gè)，那就是副班長孫權(quán)?！?/p>

周瑜望著諸葛亮微微冷笑：“諸葛亮同學(xué)如此向著劉備說話，不會是得了劉備的好處吧?！?/p>

“那你是得了孫權(quán)的好處了？”諸葛亮還以顏色。

“好了，你們別爭了?！眲⒗蠋熣酒饋碚f，“這樣吧，周瑜同學(xué)去調(diào)查劉備，諸葛亮同學(xué)去調(diào)查孫權(quán)。就這樣吧！”

二人走后，劉老師將曹操叫來，說了剛才的事情。然后問：“你說誰有可能偷了你的手機(jī)呢？”

曹操擺擺手，很大度地說：“無論是誰偷的，都應(yīng)以大局為重，我看這事就算了吧。同學(xué)之間，別傷了和氣?！?/p>

“不行！難得你如此寬宏大量，別人要都像你這樣就好了。此事雖小，但關(guān)系到咱們?nèi)龂袑W(xué)的聲譽(yù)，曹操同學(xué)你就別管了?！?/p>

曹操還想分辯，劉老師揮揮手，曹操只好退了出去。

周瑜和諸葛亮受命后，分別對劉備和孫權(quán)展開調(diào)查，雖無進(jìn)展，卻搞得劉、孫二人聲名狼藉。

后來學(xué)校推選唯一一名重點(diǎn)大學(xué)保送生時(shí)，劉老師理所當(dāng)然地提名曹操了。曹操一再推辭，并力薦與他同樣成績優(yōu)秀的孫權(quán)和劉備。此舉再次獲得同學(xué)們的由衷贊嘆，唯獨(dú)曹操的朋友楊修在一旁冷笑。

畢業(yè)了，大家收拾東西各奔前程時(shí)，性情不羈的楊修忽然站了起來，大聲說：“你們想知道到底是誰偷了曹操同學(xué)的手機(jī)嗎？”

“嗯，是誰呢？”人群一陣騷動。

楊修掏出自己的手機(jī)，只摁了一遍曹操的手機(jī)號碼，就聽曹操身上“嘀嘀嘀”地響了起來，大家都怔住了。

隨后有人問楊修：“你怎么知道曹操自己藏了手機(jī)呢？”

楊修哈哈大笑說：“諸葛亮，是劉備的朋友；周瑜，是孫權(quán)的朋友；我，是曹操的朋友啊！言罷，揚(yáng)長而去。”

（摘自《文苑》2005年第6期）

【賞析】

這是一篇匠心獨(dú)運(yùn)的小小說。一石激起千層浪。曹操同學(xué)的手機(jī)被“偷”，成為眾多歷史人物“閃亮登場”的序幕和引子。有“奸雄”之稱的曹操再次得心應(yīng)手地施展其愚弄人心的權(quán)謀，并因此而成功地戰(zhàn)勝競爭對手，獲得三國中學(xué)“唯一一名重點(diǎn)大學(xué)保送生”的資格。劉備的寬厚仁德，諸葛亮與周瑜“各為其主”的忠貞不二，也在現(xiàn)代版的故事中得以“演義”。小說結(jié)尾楊修的冷笑與一語中的的“點(diǎn)評”更是“原汁原味”的三國版，令人拍案。

“故事新編”，“舊瓶新酒”，是這篇小小說最鮮明的特色。借用古典小說名著《三國演義》中的人物，并順著人物性格發(fā)展的邏輯線，演繹了現(xiàn)代生活中的情、景、理，小說中的人物是歷史的，故事卻是現(xiàn)實(shí)版的，令人耳目一新。故事中人物的性格，既有長篇?dú)v史小說《三國演義》的“影子”，又融入了濃濃的“時(shí)代精神”，極具趣味性。