關(guān)于高校公益性學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考

摘 要： 高校公益性學(xué)生社團(tuán)以志愿服務(wù)為目的，是一群具有高尚的思想覺悟、熟練的專業(yè)技能、高度的社會(huì)責(zé)任感的志愿者自愿為學(xué)生和社會(huì)提供無償援助，是建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)的載體。公益性學(xué)生社團(tuán)對(duì)青年大學(xué)生的思想政治建設(shè)、樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)發(fā)揮著非常重要的意義。本文就如何有效開展公益性社團(tuán)文化建設(shè)進(jìn)行了思考。

關(guān)鍵詞： 高校公益性學(xué)生社團(tuán) 社團(tuán)文化

高校學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生根據(jù)興趣愛好和特長(zhǎng)自愿組成的學(xué)生組織，他們擁有高尚的思想覺悟、熟練的專業(yè)技能、高度的社會(huì)責(zé)任感，為大型賽會(huì)、扶貧濟(jì)困、農(nóng)教衛(wèi)支援等提供志愿服務(wù)，同時(shí)公益性社團(tuán)作為大學(xué)生德育教育的重要力量，發(fā)揮著不可替代的作用。

一、高校公益性學(xué)生社團(tuán)文化發(fā)展的制約因素

當(dāng)前大學(xué)生大多從小沒經(jīng)歷過什么磨難，遇到困難便求助于父母、教師等人，缺乏社會(huì)責(zé)任感，這使得他們對(duì)于公益活動(dòng)的主動(dòng)性不強(qiáng)。從家長(zhǎng)的角度看，許多家長(zhǎng)為孩子做的事情太多?？紤]得太過周全，導(dǎo)致學(xué)生沒有自己克服困難的經(jīng)歷，孩子往往抗挫折能力差，心理素質(zhì)差，這種情況使學(xué)校對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育被動(dòng)，教育效果不明顯。學(xué)校開展責(zé)任意識(shí)教育的形式、內(nèi)容多為說教類，很難觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心。

（一）公益性社團(tuán)的管理制度不完善。

公益性社團(tuán)的成員往往更看重精神層面的收獲，他們追求的目標(biāo)是公平、正義、感恩等。公益性社團(tuán)要注重加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，包括社團(tuán)骨干的選拔、財(cái)物的管理等，多數(shù)高校對(duì)社團(tuán)的管理往往采用統(tǒng)一的管理辦法，沒有一套專門的針對(duì)公益性社團(tuán)的辦法，不利于此類社團(tuán)的發(fā)展。

（二）社團(tuán)活動(dòng)得不到有效傳承。

社會(huì)文化和活動(dòng)的傳承問題是制約社團(tuán)發(fā)展的另一因素。社團(tuán)文化得不到有效傳承，社團(tuán)就失去了精神支柱。有些社團(tuán)剛成立時(shí)轟轟烈烈，一段時(shí)間后就銷聲匿跡了。因此社團(tuán)活動(dòng)不能傳承就不會(huì)有連續(xù)性，社團(tuán)就沒有了影響力，無法凝練公益特色品牌項(xiàng)目，影響社團(tuán)的健康發(fā)展。

二、針對(duì)高校公益性學(xué)生社團(tuán)的幾點(diǎn)思考

（一）增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

公益類社團(tuán)要廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，提高大學(xué)生的奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、責(zé)任的志愿服務(wù)意識(shí)。大量的志愿活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常性的志愿服務(wù)習(xí)慣，提高大學(xué)生關(guān)心他人、勇于承擔(dān)責(zé)任的基本素質(zhì)。公益性志愿服務(wù)活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的主要形式，對(duì)幫助青年大學(xué)生樹立正確的道德觀念、形成良好的道德行為起到了至關(guān)重要的作用，起到了社會(huì)道德模范方向標(biāo)的作用，促進(jìn)了整個(gè)校園乃至社會(huì)道德素質(zhì)的提高。

（二）搭建社團(tuán)文化載體，傳承志愿服務(wù)理念。

志愿服務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，同時(shí)也是一項(xiàng)需要傳承的事業(yè)。隨著每一級(jí)新生社員加入和畢業(yè)生離開，社團(tuán)文化理念都會(huì)淡化，在新舊社團(tuán)交替過程中要注重精神文化的傳遞和重塑，社團(tuán)文化的載體建設(shè)有助于社團(tuán)精神的傳播和發(fā)揚(yáng)。在傳承社團(tuán)文化時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)、注重創(chuàng)新，貼近大學(xué)生的接受方式，讓他們?cè)跐撘颇姓J(rèn)可、踐行和發(fā)揚(yáng)志愿精神，傳遞愛心和文明，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，營造和諧文化氛圍。

（三）選拔社團(tuán)優(yōu)秀干部，確保社團(tuán)性質(zhì)純潔。

社團(tuán)干部是社團(tuán)的骨干力量，在選拔學(xué)生干部時(shí)，要廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名，選拔的過程對(duì)學(xué)生來說本身就是受教育的過程。公益社團(tuán)在選拔干部時(shí)，不但要注重學(xué)生的辦事能力，更要注重他們對(duì)公益事業(yè)的熱愛程度，要選擇那些責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)、正義感強(qiáng)的骨干力量。優(yōu)秀的社團(tuán)干部可以通過個(gè)人魅力、組織活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)社團(tuán)成員的服務(wù)意識(shí)，宣傳社團(tuán)理念、營造社團(tuán)氛圍，影響身邊同學(xué)的思想和行為，吸引更多的學(xué)生加入到公益事業(yè)隊(duì)伍中。公益性社團(tuán)還應(yīng)借助團(tuán)支部、黨支部的力量，發(fā)揮黨團(tuán)員的先進(jìn)性和示范性，通過“黨建帶團(tuán)建、黨員帶團(tuán)員”的方式，永葆社員思想的先進(jìn)性和正確性。

（四）強(qiáng)化社團(tuán)規(guī)范管理，推動(dòng)社團(tuán)長(zhǎng)久發(fā)展。

社團(tuán)要實(shí)現(xiàn)規(guī)范運(yùn)營，要有一套完善的管理制度，做到運(yùn)行過程有據(jù)可依，有章可循。社團(tuán)制度包括工作制度、獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)制度等。嚴(yán)格規(guī)范的管理能夠促使學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律性、責(zé)任性，勇于承擔(dān)責(zé)任并完成任務(wù)，養(yǎng)成對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)。嚴(yán)格的規(guī)范管理制度能夠提高社團(tuán)活動(dòng)層次及質(zhì)量，形成特色鮮明的品牌的不可替代的保障。

公益性學(xué)生社團(tuán)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展，需要不斷加強(qiáng)社團(tuán)的文化建設(shè)，充分挖掘社團(tuán)文化內(nèi)涵，使志愿服務(wù)活動(dòng)工程不斷發(fā)揚(yáng)壯大。在這些過程中，不僅需要學(xué)校管理者的指導(dǎo)，同時(shí)需要青年學(xué)生的志愿服務(wù)實(shí)踐，不僅需要社團(tuán)規(guī)范運(yùn)作，還要求全社會(huì)的配合，才能實(shí)現(xiàn)公益性社團(tuán)的不斷發(fā)展，以及志愿服務(wù)精神的不斷傳承和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]?？〖t.淺談高校社團(tuán)建設(shè)[J].華北工學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，（4）.

[2]余杰，朱湘紅.論高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理[J].高等教育學(xué)刊，2002，（4）.

[3]施喜軍.高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的特征、作用和途徑[J].思想政治教育研究，2004，（2）.

[4]王培玲，胡先鋒.淺議高校團(tuán)組織對(duì)大學(xué)生的輻射力和引導(dǎo)力[J].魅力中國，2007，（5）.