論初中生如何學(xué)好英語(yǔ)

摘 要： 隨著我國(guó)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，英語(yǔ)教學(xué)越來越突出培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。初中學(xué)生雖然已掌握了一定的英語(yǔ)知識(shí)，但在應(yīng)用英語(yǔ)交際或創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)，學(xué)生往往表現(xiàn)出無話可說或不知道該怎么做；即使能說一點(diǎn)也只停留在簡(jiǎn)單的句型操作階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目的。出現(xiàn)這種情況最根本的原因是學(xué)生不懂得如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。本文從對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)方面探討如何讓初中生學(xué)好英語(yǔ)等問題。

關(guān)鍵詞： 初中英語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)方法 教學(xué)目標(biāo)

1.怎樣讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！睂W(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一是有濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？教師要針對(duì)學(xué)生的年齡、興趣和可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，通過各種方式方法讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，如學(xué)生能在教師創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)和情境中饒有興趣地學(xué)習(xí)，就可以自主地從感興趣轉(zhuǎn)化為喜歡，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效。做任何事情，首先要有興趣，學(xué)英語(yǔ)更是如此?！胺彩悄芗ぐl(fā)學(xué)生喜愛英語(yǔ)的方法都是教英語(yǔ)最好的方法”。只有保持學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能加速掌握并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，教學(xué)就要適合學(xué)生的年齡特征，設(shè)法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得一定的成就感。一旦學(xué)生在聽課和操練過程中出現(xiàn)疲勞狀況，教師就應(yīng)采取新的教學(xué)方式、內(nèi)容和形式激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.多讀多練找方法提高學(xué)生閱讀能力

如何提高英語(yǔ)閱讀理解能力？古語(yǔ)云：讀書百遍，其義自見。學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣，首先，課本一定要通讀，要求背誦的盡量背誦，熟記語(yǔ)法要花相當(dāng)多的時(shí)間訓(xùn)練，記字、詞、意、音。早自習(xí)是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，平時(shí)不熟悉的句子、段落、文章，都可以大聲地讀出來，多讀幾遍讀順了，找到感覺了就慢慢理解了意思。早晨是人一天記憶力較好的時(shí)間段，學(xué)生一定要利用好這段時(shí)間。學(xué)外語(yǔ)，只能從語(yǔ)法開始學(xué)，開始就晦澀難懂；外國(guó)人不用開始就注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇姓Z(yǔ)感。語(yǔ)法很難，因?yàn)橐洃浀囊?guī)則頗多，英語(yǔ)中的特殊規(guī)則很多，很難找到完全能套公式的規(guī)則，只能單個(gè)記。而要記憶效果好，就必須找到趣味，有了興趣，自然學(xué)起來輕松無壓力，效率高。

3.多練多寫以提高學(xué)生的寫作水平

在日常生活中學(xué)生怎樣提高寫作水平呢？我總結(jié)了一些方法，前提是要有興趣、信念、信心。首先，應(yīng)該注意生活中的細(xì)節(jié)，遇到不熟的就記下來，慢慢理解，生活中遇到的英語(yǔ)一般是非常實(shí)用的。其次，筆記一定要記好。筆記完善了，復(fù)習(xí)時(shí)，就會(huì)大有收獲。好記性不如爛筆頭，即使當(dāng)時(shí)記不住，復(fù)習(xí)時(shí)翻看筆記，加深印象，考試時(shí)自然能運(yùn)用自如。再次，多做資料題。在做題的過程中要記下錯(cuò)誤的題，有機(jī)會(huì)多和說英語(yǔ)的人交流，進(jìn)入說英語(yǔ)的環(huán)境，強(qiáng)迫自己用英語(yǔ)思維思考，可以寫英語(yǔ)小日記。給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，單詞容量不夠的想辦法多寫多記，語(yǔ)法不好的多看課文、看筆記練習(xí)寫文造句?；A(chǔ)不好的多做單選題，多請(qǐng)教老師和同學(xué)，彌補(bǔ)自身不足；完形題做不好的專門找題目多訓(xùn)練，同時(shí)要看攻略，多做摘要多練習(xí)。多背課文和老師指定的范文，平時(shí)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，也可以自己用英語(yǔ)寫日記，一開始不習(xí)慣，慢慢會(huì)用的詞多了，就會(huì)寫得順暢。多向老師請(qǐng)教，請(qǐng)老師面批日記作文。

4.聽得進(jìn)、聽得懂還要講得出

英語(yǔ)中的48個(gè)音素是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的奠基，它們直接影響單詞的讀音。如果對(duì)這些音素掌握得不扎實(shí)，那么進(jìn)行聽力訓(xùn)練簡(jiǎn)直寸步難行。因此，要不厭其煩地練好每一個(gè)音素的發(fā)音，特別要注意那些易混淆的音素。要想使自己“聽”的能力達(dá)到比較高的水準(zhǔn)，必須有一定練習(xí)量的積累。顯然，僅僅靠課堂上聽錄音機(jī)或者看幾次錄像是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課下，學(xué)生還要盡可能地?cái)D時(shí)間，反復(fù)地聽教材配套磁帶，還要自選一些和教材同步的聽力練習(xí)材料，收看專為中學(xué)生播放的電視英語(yǔ)節(jié)目，看看英語(yǔ)原聲的電影，時(shí)常多聽聽英語(yǔ)歌，等等。英語(yǔ)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，朗讀對(duì)于提高聽力有很大幫助。對(duì)各種語(yǔ)言材料（如課本中的句型、對(duì)話、短文和課外的簡(jiǎn)易讀物等）進(jìn)行朗讀，不僅可以鞏固所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是有利于語(yǔ)感的形成。有些同學(xué)認(rèn)為，既然是練習(xí)聽力，就只要多聽錄音，朗讀有什么作用呢？殊不知，大聲朗讀的同時(shí)，也就接受了聽的訓(xùn)練，不僅可以形成語(yǔ)感，而且“聽”的能力會(huì)潛移默化地提高。久而久之，無疑對(duì)提高聽力水平有極大的促進(jìn)作用。要練習(xí)好語(yǔ)音，因?yàn)槁牰嗔?，有興趣，形成了語(yǔ)感，學(xué)習(xí)效率自然就高。

學(xué)好英語(yǔ)一點(diǎn)都不難，關(guān)鍵是掌握好學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，最難的是堅(jiān)持。同時(shí)要注重積累；積累得越多，經(jīng)驗(yàn)越多，自然效果就越好。學(xué)習(xí)方法因人而異，因時(shí)而異，其實(shí)方法本身并無好壞之分，關(guān)鍵是看它能否最大限度地發(fā)揮作用，提高學(xué)習(xí)效率。找到適合你的方法，多讀寫聽說，只要持之以恒，就會(huì)取得良好的學(xué)習(xí)效果。

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