摘 要: 在大學(xué)生思想政治教育中,安全是整個(gè)學(xué)生管理工作的命脈。時(shí)刻把學(xué)生的冷暖安危、健康成長(zhǎng)作為大學(xué)生思想政治工作的頭等大事來(lái)抓,是高等教育義不容辭的責(zé)任,為此大學(xué)生安全教育至關(guān)重要。本文針對(duì)安全教育進(jìn)公寓、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)及進(jìn)校園四方面提出了幾條建議性的對(duì)策,希望對(duì)各大高校起到借鑒作用。
關(guān)鍵詞: 大學(xué)生安全教育 思想政治教育 對(duì)策
大學(xué)生安全教育是高等教育不容忽視的重要內(nèi)容,也是大學(xué)生亟待正視和重視的問(wèn)題。大學(xué)生因安全知識(shí)匱乏,防范意識(shí)薄弱,以導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生。如何增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)防范能力,是大學(xué)生思想政治教育工作中面臨的亟待解決的重要問(wèn)題。
一、安全教育進(jìn)公寓
目前大多數(shù)高校的學(xué)生公寓已經(jīng)發(fā)展成了集物業(yè)服務(wù)、學(xué)校管理、思想教育于一體的三方交融的重要陣地,也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的“第二課堂”,更是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)問(wèn)題、矛盾最集中的地方,直接關(guān)系著學(xué)校管理水平。目前在學(xué)生管理工作當(dāng)中,把思想政治工作推進(jìn)到公寓及學(xué)生宿舍這一環(huán)節(jié)還是比較薄弱的。針對(duì)這一問(wèn)題,應(yīng)加強(qiáng)全院師生的思想認(rèn)識(shí),上下合力,齊抓共管。努力做到“安全第一”,周周講,月月講,遇到隱患隨時(shí)講。具體對(duì)策如下:
(一)完善并嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理規(guī)章制度,做到勤檢查、周通報(bào),遇到情況及時(shí)處理;對(duì)宿舍安全、衛(wèi)生檢查工作,做到周周檢查,月月評(píng)比,杜絕使用違章電器、吸煙、飲酒、打麻將等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(二)建立健全大學(xué)生心理健康機(jī)構(gòu),在宿舍普及大學(xué)生心理健康知識(shí),設(shè)立學(xué)生宿舍心理信箱,建立特殊群體的學(xué)生心理檔案,依托大學(xué)生心理健康社團(tuán)開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)。
(三)特殊時(shí)期(如學(xué)生節(jié)假日期間、畢業(yè)班實(shí)習(xí)期間、新生入學(xué)期間等)是普及安全教育的最佳時(shí)機(jī),可利用班會(huì)、主題團(tuán)課開(kāi)展安全教育,防患于未然。
(四)依托學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展宿舍文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新,營(yíng)造和諧的宿舍氛圍,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、安全教育進(jìn)課堂
目前高校也將安全教育引入課堂,但課堂教學(xué)仍重于安全教育,不可避免地使安全教育容易流入形式。為了強(qiáng)化教育效果,滿(mǎn)足大學(xué)生安全教育的需要,安全教育課程更應(yīng)該在課程體系上規(guī)范并建立完善,才能更好地使學(xué)生全面掌握安全知識(shí)。具體對(duì)策如下:
(一)將安全教育課納入高校課程體系。安全教育課需由專(zhuān)任教師擔(dān)任。任課教師可以從課程計(jì)劃、課程講授、考勤、課程實(shí)踐、考核等環(huán)節(jié)入手,完善大學(xué)生安全教育課的各個(gè)環(huán)節(jié),使之成為常設(shè)性的、確實(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)用的課程。授課內(nèi)容可以涉及各種緊急避險(xiǎn)的方法和技巧,如:如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)、緊急救援技巧、交通遇險(xiǎn)救援、傳染病預(yù)防等方面。
(二)加強(qiáng)安全教育實(shí)踐課程。除了課堂教學(xué)以外,將課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)也納入到教學(xué)內(nèi)容中。例如在課堂講授完有關(guān)逃生疏散內(nèi)容后,以課堂為疏散地點(diǎn),課后進(jìn)行逃生疏散的演練,或者結(jié)合學(xué)生公寓樓的特點(diǎn),開(kāi)展宿舍消防逃生演習(xí)。
(三)更多地引入案例分析。抓住當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、求知的特點(diǎn),多方收集資料,將近年來(lái)發(fā)生的與大學(xué)生有關(guān)的安全案例現(xiàn)身說(shuō)法,引發(fā)學(xué)生的思考,并增加互動(dòng)環(huán)節(jié),增強(qiáng)教學(xué)效果。
(四)開(kāi)設(shè)增強(qiáng)防身技能的培訓(xùn)班。任課教師可以增加課外實(shí)訓(xùn)的課程,運(yùn)用示范教學(xué)法、分解教學(xué)法、模擬教學(xué)法,講授防范暴力行為的策略及動(dòng)作技巧,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)及防御能力。
三、安全教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)
目前,互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的“雙刃劍”效應(yīng)沖擊著大學(xué)生的思想領(lǐng)域。如不能及時(shí)做好大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,就會(huì)被社會(huì)的非主流思想或非法分子所利用。高校要搶占網(wǎng)絡(luò)教育新陣地,唱響網(wǎng)上思想政治工作主旋律。具體對(duì)策如下:
(一)加強(qiáng)校園網(wǎng)文化建設(shè),構(gòu)筑大學(xué)生網(wǎng)上精神家園。學(xué)院可以開(kāi)辟“紅色陣地”,宣傳黨及國(guó)家的方針政策、時(shí)事熱點(diǎn),可給學(xué)生提供自由發(fā)言的一個(gè)平臺(tái);也可開(kāi)辟諸如“師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)校園人物”等欄目,將校園中涌現(xiàn)的好人好事、先鋒模范事跡在網(wǎng)上大力宣傳,以榜樣的力量熏陶他人,向?qū)W生傳遞正能量;還可開(kāi)辟安全教育、思想政治教育專(zhuān)題頁(yè)面,普及安全知識(shí),避免網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生。
(二)搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治工作平臺(tái),努力提高工作質(zhì)量和水平。學(xué)院及系部可利用微博、QQ群、郵箱及飛信等網(wǎng)絡(luò)工具建立師生溝通的平臺(tái),及時(shí)解答學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的各類(lèi)困惑的問(wèn)題,有利于將隱患扼殺在萌芽當(dāng)中。
四、安全教育進(jìn)校園
校園文化是體現(xiàn)高校發(fā)展的內(nèi)涵,將安全教育融入到校園文化當(dāng)中是高等教育發(fā)展探索的新內(nèi)容。安全教育滲透到校園的每一個(gè)角落,對(duì)提高學(xué)生的安全防范能力,掌握防范技巧會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。具體對(duì)策如下:
(一)定期開(kāi)展安全文明月活動(dòng)。學(xué)校安全文明月活動(dòng)以“校園安全”為主題,在安全文明月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
(二)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。