從近年來的高考?xì)v史試題看,“社會(huì)轉(zhuǎn)型期”一直是高考命題者比較重視的內(nèi)容,也是高中歷史教學(xué)的難點(diǎn)問題。本文結(jié)合近年來的福建高考試題分析有關(guān)社會(huì)轉(zhuǎn)型的復(fù)習(xí)策略。
一、社會(huì)轉(zhuǎn)型的概念
“在社會(huì)學(xué)上,社會(huì)轉(zhuǎn)型指社會(huì)結(jié)構(gòu)的整體性、根本性變遷……其具體內(nèi)容至少包括結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、機(jī)制轉(zhuǎn)軌、利益調(diào)整和觀念轉(zhuǎn)變……是在當(dāng)社會(huì)變遷歷史進(jìn)程中出現(xiàn)社會(huì)漸進(jìn)過程的中斷和質(zhì)的飛躍、社會(huì)發(fā)生激烈的變化、由一種社會(huì)形態(tài)過渡到另一種社會(huì)形態(tài)的時(shí)候所出現(xiàn)的社會(huì)整體性變動(dòng)”。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,人們的行為方式、生活方式、價(jià)值體系都會(huì)發(fā)生明顯的變化。
二、從高考真題看“社會(huì)轉(zhuǎn)型”考查特點(diǎn)和考點(diǎn)分布
(一)福建高考主觀題“社會(huì)轉(zhuǎn)型”內(nèi)容考查概覽
明清時(shí)期:2009年38題(1)問12分、(3)問9分,2011年38題(1)問8分;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后至五四運(yùn)動(dòng)前:2011年38題(2)問11分、(3)問6分,2012年38題(1)問8分;過渡時(shí)期:2011年38題(4)問8分,2012年38題(2)問8分;改革開放以來:2010年38題(4)問5分,2012年38題(4)問6分;世紀(jì)史14—18世紀(jì):2009年38題(2)問5分、(4)問11分。
(二)福建文綜“社會(huì)轉(zhuǎn)型”高考真題示例
2009年高考福建文綜38題問題:
(1)據(jù)材料一概括李贄的基本主張,指出這些主張產(chǎn)生的時(shí)代背景。(12分)
(2)根據(jù)材料指出布魯諾和李贄被視為“異端”的相同原因及他們的臨終表現(xiàn)的相似之處。(5分)
(3)有學(xué)者認(rèn)為,李贄的著作盡管在當(dāng)時(shí)影響很大,但并沒能在歷史上開拓出一條新路。結(jié)合明清之際中國(guó)社會(huì)的實(shí)際狀況,從政治、經(jīng)濟(jì)和思想三方面予以說明。(9分)
(4BnU2n2mpHrRD4+nPJnLyow==)結(jié)合十六世紀(jì)歐洲社會(huì)各方面的變化,談?wù)勀銓?duì)材料三種的布魯諾“你們宣讀判要比我聽宣判更感到害怕”這句話的理解。(11分)
2010年高考福建文綜38題問題:
(1)據(jù)材料一,比較并指出A、B、C三個(gè)時(shí)段中國(guó)與西歐人均GDP水平的走勢(shì)。(8分)
(2)分析影響B(tài)段中國(guó)與西歐人均GDP走勢(shì)變化的主要原因(不考慮人口因素)。(12分)
(3)據(jù)材料二、三,指出民國(guó)成立至抗戰(zhàn)爆發(fā)前中國(guó)工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)該時(shí)期中國(guó)人口總數(shù)相對(duì)穩(wěn)定,但工業(yè)的發(fā)展未能改變中國(guó)人均GDP下滑的走勢(shì),結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)解釋這一歷史現(xiàn)象的原因。(12分)
(4)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)20世紀(jì)80年代以來中國(guó)與西歐人均GDP強(qiáng)勁上揚(yáng)的共同經(jīng)驗(yàn)。(5分)
2011年高考福建文綜38題問題:
(1)根據(jù)材料一、二,分別概括王夫之、顧炎武對(duì)郡縣制的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述郡縣制在中國(guó)歷史發(fā)展中的積極作用。(8分)
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一時(shí)期英國(guó)媒體對(duì)中國(guó)的看法及其成因,并指出爆發(fā)辛亥革命的外部原因。(11分)
(3)有評(píng)論認(rèn)為辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時(shí),也留下了啟迪后人的明鑒。根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí),分析辛亥革命的不足及其原因。(6分)
(4)指出材料五“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)和中國(guó)共產(chǎn)黨作出這一決策的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述毛澤東提出三條外交方針的重大意義。(12分)
2012年高考福建文綜38題問題:
(1)據(jù)材料一概括兩人共同的救國(guó)主張。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),指出此類主張的積極意義和無法實(shí)現(xiàn)的原因。(8分)
(2)指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”、“城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村”的時(shí)代背景和基本內(nèi)涵。(8分)
(3)據(jù)材料三,概括二十世紀(jì)五六十年代我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值的變化,分別分析其主要原因。據(jù)此說明為什么“革命以后的路程更長(zhǎng),工作更偉大,更艱苦”。(15分)
(4)據(jù)材料四,分析改革開放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。(6分)
從這幾年的歷史試題考查的內(nèi)容來看,主要考查轉(zhuǎn)型期事件的原因、內(nèi)容、影響,這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要重視歷史轉(zhuǎn)型期相關(guān)史實(shí)的歸納、概括;重視對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、世界史的十八世紀(jì)中期到十九世紀(jì)中期、十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初、二十世紀(jì)前期這四個(gè)階段轉(zhuǎn)型期相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
三、社會(huì)轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)
社會(huì)轉(zhuǎn)型是復(fù)雜變遷過程,它既包括對(duì)舊體制逐步破除,又包括新體制全面確立。社會(huì)轉(zhuǎn)型是全方位的,而且是經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、社會(huì)生活等領(lǐng)域的互動(dòng)和制衡。促成社會(huì)轉(zhuǎn)型的因素很多,根本因素是生產(chǎn)力的發(fā)展。
歷史進(jìn)程證明,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型,能否順應(yīng)潮流,抓住機(jī)遇,事關(guān)命運(yùn)興衰;由于較早地完成向農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)型,中國(guó)成為文明古國(guó)之一,推動(dòng)了世界文明的發(fā)展;因未能及時(shí)完成向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型,中國(guó)一度災(zāi)難深重,經(jīng)百年的摸索與奮力,當(dāng)今仍是最大的發(fā)展中國(guó)家;當(dāng)代世界有影響的主要大國(guó),幾乎都是在近幾百年的歷史進(jìn)程中率先完成向工業(yè)文明過渡的國(guó)家。
四、搞清“社會(huì)轉(zhuǎn)型”歷史發(fā)展階段,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),歸納歷史階段特征
通過對(duì)高考試題的分析,我們要重視對(duì)歷史轉(zhuǎn)型期階段的劃分,并要從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等角度對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行歸納、概括,歸納歷史階段特征。中國(guó)史可劃分為五個(gè)時(shí)期,世界史分為四個(gè)時(shí)期,具體歸納如下。
(一)中國(guó)歷史上重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期
1.春秋戰(zhàn)國(guó)(公元前5—3世紀(jì))總體特征:中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷著大變革。鐵農(nóng)具和牛耕的使用表明生產(chǎn)力的顯著提高,中國(guó)歷史由青銅時(shí)代進(jìn)入鐵器時(shí)代;耕作動(dòng)力由人力轉(zhuǎn)向畜力;耕作方式由商周時(shí)期的大規(guī)模簡(jiǎn)單協(xié)作轉(zhuǎn)向以戶為單位,以男耕女織為特點(diǎn)的家庭個(gè)體經(jīng)營(yíng)。井田制的瓦解、土地私有制的興起預(yù)示著中國(guó)社會(huì)由奴隸社會(huì)逐步向封建社會(huì)過渡。國(guó)家由分裂逐步走向統(tǒng)一。從思想文化看,呈現(xiàn)出繁榮景象,形成“百家爭(zhēng)鳴”的局面。
中外聯(lián)系:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,正值西方(歐洲)古典文化(古代希臘、羅馬奴隸制繁榮)時(shí)代。古典文化倡導(dǎo)的“人文思想”,為14—16世紀(jì)“文藝復(fù)興”的興起提供了最直接的思想武器。
2.明末清初(17—18世紀(jì))總體特征:統(tǒng)一的多民族國(guó)家的進(jìn)一步鞏固和封建制度的漸趨衰落。商品經(jīng)濟(jì)活躍,資本主義萌芽緩慢發(fā)展,但自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位。中央集權(quán)空前強(qiáng)化,充分暴露了封建統(tǒng)治的腐敗。一方面西方殖民者開始侵略中國(guó),中國(guó)開始了反殖民侵略的斗爭(zhēng),另一方面對(duì)外政策由開放逐步走向閉關(guān)。思想文化領(lǐng)域:一方面帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想產(chǎn)生,另一方面“西學(xué)東漸”,西方一些科學(xué)技術(shù)和自然科學(xué)知識(shí)開始傳入中國(guó)。
中外聯(lián)系:這一時(shí)期,歐美國(guó)家處于早期資產(chǎn)階級(jí)革命階段。中西對(duì)比,中國(guó)已明顯落后于西方。
3.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后至五四運(yùn)動(dòng)前(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)總體特征:由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)逐步向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變,中國(guó)近代化全面展開產(chǎn)生于十九世紀(jì)六七十年代的民族資本主義工業(yè)獲得了兩次重要的發(fā)展機(jī)遇,第一次是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后的“初步發(fā)展”,第二次是一戰(zhàn)期間的“短暫的春天”;在列強(qiáng)侵略和近代工業(yè)的沖擊下,自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步瓦解。民族資產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái),先后發(fā)動(dòng)了戊戌變法和辛亥革命,中國(guó)政治民主化進(jìn)程開始啟動(dòng),并且取得重大成果;封建帝制的結(jié)束、中華民國(guó)的成立和《中華民國(guó)I臨時(shí)約法》的頒布使民主共和觀念逐步深入人心;先進(jìn)的中國(guó)人在向西方學(xué)習(xí)的歷程中,由政治領(lǐng)域逐步轉(zhuǎn)向思想文化領(lǐng)域;1915—1919年的新文化運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)民主和科學(xué),成為近代中國(guó)思想文化邁向近代化的重要標(biāo)志。它不僅動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,而且具有廣泛而深遠(yuǎn)的歷史影響。
中外聯(lián)系:這一時(shí)期,西方歐美國(guó)家正在完成經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化進(jìn)程,各主要資本主義國(guó)家由自由資本主義過渡到帝國(guó)主義(壟斷資本主義)階段。
4.過渡時(shí)期(1949—1956年)總體特征:中國(guó)由新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過渡。
社會(huì)主義工業(yè)化和民主政治建設(shè)開始啟動(dòng);1953—1957年第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施開啟了社會(huì)主義工業(yè)化的進(jìn)程,其特點(diǎn)是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),建設(shè)與改造并舉(即發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系同步進(jìn)行),建設(shè)成就顯著;1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開和《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布開啟了社會(huì)主義民主政治建設(shè)的歷程。確立了獨(dú)立自主的和平外交政策;受兩極格局的影響,新中國(guó)選擇了“一邊倒”的外交方針;1953年提出了和平共處五項(xiàng)原則,表明新中國(guó)外交政策走向成熟;1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議和1955年的萬隆會(huì)議提高了新中國(guó)的國(guó)際地位。
5.改革開放以來(20世紀(jì)70年代末至今)總體特征:作為社會(huì)轉(zhuǎn)型期,其變化表現(xiàn)在:對(duì)內(nèi)改革:①經(jīng)濟(jì)體制改革:改革的目標(biāo)(直接目的)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。改革的目的(根本目的)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。改革的實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的性質(zhì)是一場(chǎng)廣泛而深刻的革命。改革的內(nèi)容:從生產(chǎn)資料所有制看,由單一的社會(huì)主義公有制轉(zhuǎn)向以公有制為主體多種經(jīng)濟(jì)成分并存;從經(jīng)濟(jì)體制的演變看,由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;從管理方式看,由直接計(jì)劃管理轉(zhuǎn)向間接宏觀調(diào)控;從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式看,由分散、粗放型轉(zhuǎn)向規(guī)模、集約型。②政治體制改革:目標(biāo)是建立中國(guó)特色的社會(huì)主義政治文明(以人為本,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì))。對(duì)外開放:目的是利用外國(guó)資金和先進(jìn)技術(shù),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),提高綜合國(guó)力;格局是逐步形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地(從沿海到內(nèi)地)這樣一個(gè)多層次有重點(diǎn),點(diǎn)、線、面結(jié)合的全方位對(duì)外開放的格局。外交政策:在和平共處五項(xiàng)基本原則基礎(chǔ)上,同任何國(guó)家發(fā)展友好合作關(guān)系。一是與西方大國(guó)開展不結(jié)盟的和平外交,努力構(gòu)建戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系(伙伴關(guān)系或互惠關(guān)系);二是重視和第三世界國(guó)家發(fā)展關(guān)系;三是積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系。
(二)世界歷史上重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期
1. 14—16世紀(jì)總體特征:西歐封建社會(huì)的解體和資本主義工商業(yè)的迅速興起。新航路的開辟首次打破了世界各地區(qū)、各民族之間相對(duì)分散、隔絕的狀態(tài),世界開始成為一個(gè)密不可分的整體,被看做人類一體化進(jìn)程的開端;標(biāo)志著世界市場(chǎng)開始出現(xiàn);資本主義工商業(yè)的迅速興起加速了西歐封建社會(huì)的解體,西歐正在逐步向近代資本主義社會(huì)過渡;文藝復(fù)興成為歐洲歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng),它所倡導(dǎo)的人文主義,不僅為正在形成的資產(chǎn)階級(jí)提供了反封建、反神學(xué)的思想武器,而且促使了近代自然科學(xué)的興起。
中外聯(lián)系:這一時(shí)期,中國(guó)處在明王朝的封建統(tǒng)治下,日益腐朽的封建制度嚴(yán)重阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、資本主義萌芽和社會(huì)的進(jìn)步,中西方的差距由此開始顯現(xiàn)。
2. 十七八世紀(jì)總體特征:歐美處于早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。這一階段的歷史繼承了前一時(shí)期(14—16世紀(jì))的巨大轉(zhuǎn)折和變化,向著更深更廣的方向發(fā)展:歐美國(guó)家大力推行重商主義政策,資本主義工商業(yè)得到迅速發(fā)展。歐美資產(chǎn)階級(jí)政治民主化進(jìn)程開始啟動(dòng),英法美通過革命確立起資產(chǎn)階級(jí)的政治制度;由于資本主義還處在手工工場(chǎng)階段,資產(chǎn)階級(jí)力量尚弱,還未能建立起完備的民主政治制度,在當(dāng)時(shí)只確立了資本主義社會(huì)的若干基本原則。繼文藝復(fù)興之后,歐洲出現(xiàn)了第二次思想解放運(yùn)動(dòng),即啟蒙運(yùn)動(dòng)。它為資本主義社會(huì)提供了一整套政治構(gòu)想,所倡導(dǎo)的天賦人權(quán)、三權(quán)分立、自由平等、民主法制等思想原則對(duì)人類歷史產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響;積極進(jìn)行對(duì)外殖民擴(kuò)張,英國(guó)最終成為世界上最大的殖民國(guó)家;科學(xué)方面突飛猛進(jìn):其中,牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成。這是人類認(rèn)識(shí)史上對(duì)自然規(guī)律的第一次理論性的概括和總結(jié)。
中外聯(lián)系:此時(shí),中國(guó)仍在封建社會(huì)的道路上徘徊,中西對(duì)比,中國(guó)已開始明顯落后于西方。
3.十九世紀(jì)六七十年代總體特征:從近代化的角度看,歐美經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化全面展開。英法美相繼完成第一次工業(yè)革命社會(huì)逐步過渡到近代工業(yè)社會(huì)。因國(guó)情不同,各國(guó)工業(yè)化各有特點(diǎn):英國(guó)率先進(jìn)行且率先完成,成為第一個(gè)工業(yè)國(guó)家;法國(guó)的工業(yè)革命規(guī)模小且進(jìn)程緩慢,卻成為第二個(gè)工業(yè)國(guó)家;美國(guó)起步晚但速度快。由于歐美國(guó)家的對(duì)外擴(kuò)張,世界各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),十九世紀(jì)六七十年代資本主義世界市場(chǎng)初步形成。在第一次工業(yè)革命的推動(dòng)下,出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)改革和革命的浪潮;繼荷、英、法、美之后,俄、日、德、意等國(guó)相繼走上了發(fā)展資本主文前道路,但由于工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分,這些國(guó)家在政治體制上仍保留濃厚的封建專制色彩;這一時(shí)期,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量,在世界范圍內(nèi)確立起資本主義制度,這是人類文明發(fā)展過程中的巨大進(jìn)步。國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中心由英國(guó)轉(zhuǎn)移到法國(guó),1871年的巴黎公社成為人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)。
中外聯(lián)系:此時(shí),中國(guó)近代化剛剛起步,與西方工業(yè)化相比,中國(guó)的工業(yè)化不僅步履艱難,而且領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終未能掌握在資產(chǎn)階級(jí)手中。
4.十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初總體特征:資本主義國(guó)家由自由資本主義階段過渡到帝國(guó)主義階段。人類由蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代,主要資本主義國(guó)家相繼完成工業(yè)化,工業(yè)結(jié)構(gòu)由以輕工業(yè)為主轉(zhuǎn)向以重工業(yè)為主,尤其在德國(guó)、美國(guó)表現(xiàn)十分明顯。在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下,隨著壟斷和壟斷組織的產(chǎn)生,十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,各主要資本主義國(guó)家由自由資本主義階段過渡到帝國(guó)主義階段。資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不均衡的,二十世紀(jì)初世界殖民體系最終形成,這標(biāo)志著資本主義世界市場(chǎng)的最終形成。在資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律的作用和影響下,帝國(guó)主義國(guó)家掀起重新瓜分世界的斗爭(zhēng),在斗爭(zhēng)中形成兩大軍事集團(tuán),最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā);戰(zhàn)后巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議確立了帝國(guó)主義重新瓜分世界的新秩序:凡爾賽·華盛頓體系。國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中心由德國(guó)轉(zhuǎn)移到俄國(guó)。
五、運(yùn)用多元史觀解讀轉(zhuǎn)型期歷史事件
近代轉(zhuǎn)型期歷史是高考考查的重點(diǎn),其考查多運(yùn)用多元史觀,因而在復(fù)習(xí)過程中教師要運(yùn)用多元史觀解讀轉(zhuǎn)型期歷史事件。如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),文明史觀角度是工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明碰撞的產(chǎn)物,中國(guó)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)開始解體;現(xiàn)代史觀看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)走上了近代化的道路,由此中國(guó)開始了漫長(zhǎng)的政治民主化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、思想理性化的發(fā)展道路;全球史觀看,是資本主義世界市場(chǎng)不斷發(fā)展的必然產(chǎn)物,中國(guó)被卷入了資本主義世界殖民體系;革命史觀,它是西方列強(qiáng)對(duì)外殖民擴(kuò)張的必然結(jié)果,中國(guó)開始進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì);社會(huì)史觀,它使中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了深刻的變革,中國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面發(fā)生了一系列變化。
又如辛亥革命,革命史觀看,是中國(guó)歷史上第一次完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,推翻了清王朝的腐朽統(tǒng)治;現(xiàn)代史觀看,它建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó),為資本主義的發(fā)展掃除了一些障礙,使民主共和觀念深入人心;文明史觀看,它是工業(yè)文明沖擊下的產(chǎn)物,推動(dòng)了工業(yè)文明的發(fā)展;社會(huì)史觀看,南京臨時(shí)政府頒布了剪辮易服、放足、改變禮節(jié)等措施,促進(jìn)了社會(huì)生活的變革;全球史觀看,它促進(jìn)了亞洲的覺醒,鼓舞了殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)。