萬(wàn)丈高樓平地起，文章錦繡密密織

摘 要： 議論文的結(jié)構(gòu)有很多種，但本論部分主要有三種，即并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)比式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。要寫(xiě)好一篇議論文，選好議論文的結(jié)構(gòu)是非常重要的，開(kāi)頭部分和結(jié)尾部分不能忽視，三者恰到好處地結(jié)合，然后按照其自身的特點(diǎn)和形式謀篇布局，就能使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

關(guān)鍵詞： 議論文結(jié)構(gòu) 并列式 對(duì)比式 遞進(jìn)式

建造房子，必須先設(shè)計(jì)圖紙，立好框架，然后按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)順序施工。作文亦如此，尤其是議論文，在確定正確鮮明的論點(diǎn)之后，就要構(gòu)思文章的整體框架，也就是文章的結(jié)構(gòu)。文章有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)就會(huì)有條有理，層次清楚，也就會(huì)更有說(shuō)服力。

考綱對(duì)議論文的要求是“結(jié)構(gòu)完整”。所謂結(jié)構(gòu)完整，就是作文思路的展開(kāi)有步驟、有次序，層次分明，條理清楚，段落的劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分的布局合理，有頭有尾，有過(guò)渡和照應(yīng)，沒(méi)有殘缺不全、顛三倒四、主次不分的毛病。而要做到這些，就必須掌握議論文的一般結(jié)構(gòu)方式。議論文的結(jié)構(gòu)有很多，但適合同學(xué)們寫(xiě)作的最基本的結(jié)構(gòu)還是：“提出中心論點(diǎn)—論證中心論點(diǎn)—總結(jié)中心論點(diǎn)”，即“引論—本論—結(jié)論”。無(wú)論文章呈現(xiàn)什么特色，這一基本模式一般不會(huì)變的，而運(yùn)用材料對(duì)中心論點(diǎn)分析論證的過(guò)程就是文章的主體，也就是“本論”部分，它通常有以下幾種結(jié)構(gòu)模式。

一、并列式結(jié)構(gòu)

即并列地組織論據(jù)或分論點(diǎn)，分別從不同的方面證明中心論點(diǎn)。它有兩種形式：

1.論據(jù)并列式。特點(diǎn)是分別從不同的角度出發(fā)，各舉出幾個(gè)具有典型意義的并列事例論證論點(diǎn)。如吳晗在《談骨氣》一文中，一開(kāi)始就提出了全文的中心論點(diǎn)：我們中國(guó)人是有骨氣的，然后在本論部分依次平行列舉了文天祥、齊人、聞一多三個(gè)事例。這三個(gè)例子是不同類型的“骨氣”的體現(xiàn)：文天祥側(cè)重于體現(xiàn)“富貴不能淫”，齊人側(cè)重“貧賤不能移”，聞一多側(cè)重體現(xiàn)“威武不能屈”三個(gè)形象。文天祥是丞相，齊人是平民百姓，聞一多是民主戰(zhàn)士，分別代表了不同階層，有古有今。像這樣從不同角度選擇論據(jù)，既豐富又全面，使論證廣泛展開(kāi)，又典型精練，使文章嚴(yán)謹(jǐn)有力。

2.分論點(diǎn)并列式。特點(diǎn)是被中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn)，從不同側(cè)面分別闡釋中心論點(diǎn)。例如：“閱讀”這個(gè)話題，要論證閱讀的重要性，我們就可以從閱讀產(chǎn)生的效果、好處構(gòu)思如下幾個(gè)分論點(diǎn)：讀書(shū)使人浪漫、讀書(shū)使人明理、讀書(shū)使人睿智，這三個(gè)小論點(diǎn)有力地論證了“閱讀的重要性”。

并列式論證的優(yōu)點(diǎn)是論證全面，思路開(kāi)闊，結(jié)構(gòu)周密，但在運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)時(shí)要注意并列的內(nèi)容，在圍繞一個(gè)中心論點(diǎn)的前提下各自獨(dú)立，并列平行，不能相互包容，相互交叉；選擇的分論點(diǎn)一般不能少于三個(gè)；分論點(diǎn)的句子結(jié)構(gòu)要盡量保持一致，且表述要盡量緊扣話題、關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。

二、對(duì)比式結(jié)構(gòu)

即在本論部分從正反兩方面提出分論點(diǎn)或選用正反兩方面的論據(jù)進(jìn)行對(duì)比論證的結(jié)構(gòu)方式。其特點(diǎn)是兩種看法或論據(jù)之間為一正一反的關(guān)系，或通過(guò)對(duì)比明辨是非，或通過(guò)正反對(duì)比突出其中一方面的正確性。這種結(jié)構(gòu)方式能起到對(duì)比鮮明、突出深化觀點(diǎn)的作用。譬如，魯迅的《拿來(lái)主義》不是直接說(shuō)“拿來(lái)主義”如何重要，而是先說(shuō)“閉關(guān)主義”、“送去主義”的危害，然后一轉(zhuǎn)折，提出拿來(lái)主義進(jìn)行對(duì)比，使主要論述對(duì)象“拿來(lái)主義”在其他各種主義的幽暗背景反襯之下突出其重要和必要。

在行文過(guò)程中，運(yùn)用正反對(duì)比的方式鮮明地闡述觀點(diǎn)，這是一種非常實(shí)用的結(jié)構(gòu)，但使用此結(jié)構(gòu)時(shí)要注意對(duì)比必須鮮明、強(qiáng)烈，通過(guò)是與非、功于過(guò)、榮與辱的對(duì)照，鮮明突出作者要論證的論點(diǎn)的正確性、重要性；字里行間要滲透作者的褒貶、愛(ài)憎之情。

三、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)

即本論部分按由此及彼、由淺入深的關(guān)系層層推進(jìn)來(lái)安排層次的結(jié)構(gòu)方式。它主要是：在文章開(kāi)頭論述“是什么”后，進(jìn)一步提出“為什么”；再進(jìn)一步指出“怎么樣”；最后是結(jié)論，即有什么意義、作用、結(jié)果。例如：“鉆牛角尖”這個(gè)話題，可先用釋疑式回答什么是“鉆牛角尖”：對(duì)任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，也持認(rèn)真鉆研的態(tài)度；其次回答“為什么要鉆牛角尖”：搞學(xué)問(wèn)“鉆牛角尖”才會(huì)有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造；再次深入解決“怎樣鉆牛角尖”：“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有合理而不丟“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，要掌握科學(xué)的方法；最后得出結(jié)論：發(fā)揚(yáng)“鉆牛角尖”精神會(huì)多出成果，多有發(fā)明創(chuàng)造，多造就優(yōu)秀人才。

大詩(shī)人陸游說(shuō)：“文章本天成，妙手偶得之。”文學(xué)大家的水平我們無(wú)法企及，但掌握好的寫(xiě)作方法卻是考場(chǎng)作文時(shí)獲得高分或滿分的捷徑。上面是就議論文的本論部分的結(jié)構(gòu)展開(kāi)的闡釋，雖然本論部分是議論文的“重中之重”，但議論文的引論和結(jié)論部分的結(jié)構(gòu)依然是不能忽視的。

一篇議論文的開(kāi)頭如能吸引閱讀者的眼球，那么議論文就成功了一半。那么怎么才能做到這些呢？它通常有以下幾種結(jié)構(gòu)模式：（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。如荀子的《勸學(xué)》在開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)“君子曰：學(xué)不可以已”。（2）“三比”鋪陳式?！叭取敝皇卿侁?，是為了水到渠成地引出文章的觀點(diǎn)。例如：“如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！”（《微笑的力量》）精妙的修辭，使語(yǔ)言如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐厚的內(nèi)涵。此法在考試中最常見(jiàn)也最容易出彩。

“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)局當(dāng)如撞鐘，清音有余”。由此可見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)文章，若有了一個(gè)“鳳頭”，必然要有一個(gè)響亮又力的“豹尾”與之相匹配，文章才更精美。下面介紹幾種結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方式：（1）前后照應(yīng)式。此法可發(fā)揮收攏全篇、突出主題的作用。（2）巧用修辭式。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭使行文搖曳多姿，色彩斑斕，引人深思。（3）巧妙引用式。這樣做往往具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)和啟示作用。

議論文的引論、本論和結(jié)論的結(jié)構(gòu)模式主要有以上幾種，它們只是一些基本結(jié)構(gòu)，掌握了這些結(jié)構(gòu)模式并不是說(shuō)文章就能多好，還要下語(yǔ)言、邏輯、修辭等其他工夫。但學(xué)會(huì)了這些結(jié)構(gòu)，起碼可以使文章思路清晰、結(jié)構(gòu)完整。因此，我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要盡可能地在思路清晰的基礎(chǔ)上放開(kāi)手腳去寫(xiě)，訓(xùn)練自己寫(xiě)文章的結(jié)構(gòu)能力。