“微機(jī)原理與接口技術(shù)”試題庫建設(shè)的實(shí)踐與研究

摘 要： 試題庫建設(shè)是高等教育質(zhì)量工程建設(shè)和教學(xué)改革的重要內(nèi)容，專業(yè)課公正、公平的考核測試，有利于提高本科的教學(xué)質(zhì)量，有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。作者結(jié)合我校微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，以及負(fù)責(zé)的試題庫建設(shè)工作實(shí)踐，對(duì)傳統(tǒng)的考試命題方式進(jìn)行了改革，就課程試題庫建設(shè)的指導(dǎo)思想、命題原則、考試內(nèi)容與要求、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、實(shí)施組卷等進(jìn)行了探索與研究。

關(guān)鍵詞： 微機(jī)原理與接口技術(shù) 試題庫建設(shè) 教考分離 教學(xué)質(zhì)量

1.引言

“微機(jī)原理與接口技術(shù)”是電子信息類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課及學(xué)位課，通常有多個(gè)班同時(shí)開設(shè)這門課，分別由不同老師上課。以前，任課教師只負(fù)責(zé)出自己班的試卷，由于考教不分，考試結(jié)果不能客觀反映教學(xué)實(shí)際的情況是存在的，這在很大程度上制約了考試對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。采用試題庫，能夠保證客觀、準(zhǔn)確、全面地測量考生的知識(shí)和能力水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，最大限度地提高辦學(xué)效率。因此，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一考試勢在必行，我校要求學(xué)位課首先開展試題庫建設(shè)。作為微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的主講人和試題庫建設(shè)負(fù)責(zé)人，已經(jīng)完成了兩次試題庫的編制工作，在題庫建設(shè)方面獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。我們建設(shè)的試題庫已多次在期末考試中使用，達(dá)得了令人滿意的效果。

2.試題庫建設(shè)的指導(dǎo)思想

通過考試正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，系統(tǒng)地掌握基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題，解決實(shí)際問題的能力。微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的特點(diǎn)是軟件、硬件相結(jié)合，要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過編程控制硬件，因此，考試試題以考查學(xué)生接口電路設(shè)計(jì)能力和編程能力的綜合素質(zhì)為目的，為學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽及以后就業(yè)打好基礎(chǔ)。

3.命題的原則

命題是建立試題庫的基礎(chǔ)，也是考試的中心環(huán)節(jié)[1]，考試的指導(dǎo)思想也主要體現(xiàn)在命題上，命題原則主要有以下幾點(diǎn)：

（1）明確教學(xué)大綱要求范圍和教材包括的知識(shí)范圍。嚴(yán)格以考試課程的教學(xué)大綱所規(guī)定的考試要求作為命題的依據(jù)，因此結(jié)合教學(xué)實(shí)際反復(fù)研究教學(xué)大綱就成為試題編制的首要工作。以所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容為命題范圍，根據(jù)使用的教材，并把大綱內(nèi)容分解為知識(shí)點(diǎn)，按每章的教學(xué)目標(biāo)作為試題庫編寫的提綱?？己松疃冗m中，試題不僅考核掌握知識(shí)的情況，而且著重考核學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力。根據(jù)章節(jié)內(nèi)容特點(diǎn)、所需課時(shí)、知識(shí)點(diǎn)的多少，擬定每章的試題量。本試題庫確定80個(gè)知識(shí)點(diǎn)，800多道試題。

（2）統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真分析課程應(yīng)考核的重點(diǎn)、難點(diǎn)及全部教學(xué)內(nèi)容覆蓋面，制定含有考核內(nèi)容、能力層次、題型難度系數(shù)、題量分析及題型的標(biāo)準(zhǔn)化考試課程命題細(xì)目表，分別編號(hào)并按編號(hào)編制課程試題。在試題的題量、覆蓋面、難易程度、重復(fù)率等方面，正確處理好考查知識(shí)和能力的關(guān)系及重點(diǎn)內(nèi)容和非重點(diǎn)內(nèi)容的關(guān)系。根據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)，可以進(jìn)一步把認(rèn)知層次分解為：識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析和綜合等。

①識(shí)記：能正確回憶所學(xué)過的微機(jī)結(jié)構(gòu)術(shù)語、基本概念、基本常識(shí)等知識(shí)，它反映記憶與簡單的模仿能力，是最低的認(rèn)知層次。

②理解：能初步領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)的主要特征，對(duì)單片機(jī)的結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、各個(gè)功能模塊的工作方式與特點(diǎn)能解釋其意義，判斷其屬性，它反映較低層次的思維能力。

③應(yīng)用：能直接應(yīng)用所學(xué)的單片機(jī)知識(shí)解決一般性應(yīng)用問題。

④分析：能區(qū)別有關(guān)聯(lián)而性質(zhì)不同的基礎(chǔ)知識(shí)，了解某些知識(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，處理有難度的問題，它要求有較高的思維能力，

⑤綜合：綜合各種知識(shí)，解決難度較大的實(shí)際應(yīng)用問題，它要求有創(chuàng)造性思維能力。

本課程試卷的難度定為0.75，試題考查能力層次比例一般為：記憶占20%，理解占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用和創(chuàng)新占20%。

（3）兼顧題量和覆蓋面。為了全面考查學(xué)生所掌握的知識(shí)能力，使考試具有較高的效度和信度，課程試題庫有足夠的題量和覆蓋面，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握課程的教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)。

本試題庫中每套試卷由5道大題，40道小題組成。注意每份試卷的內(nèi)容應(yīng)涵蓋基本章節(jié)，并避免同一問題在同一試卷的不同類型題中重復(fù)出現(xiàn)，避免在同一試卷出現(xiàn)不同題項(xiàng)互為提示或答案。

4.考試內(nèi)容與要求

考試內(nèi)容覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，具體內(nèi)容與要求如下：

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。要求掌握數(shù)制與編碼的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)概念；了解邏輯運(yùn)算的特點(diǎn)；了解微機(jī)與單片機(jī)的區(qū)別與聯(lián)系。

（2）基于8086/8088的微型計(jì)算機(jī)組成。要求了解8086/8088微處理器的功能結(jié)構(gòu)及與系統(tǒng)配置；掌握內(nèi)存儲(chǔ)器的分類與特點(diǎn)；掌握存儲(chǔ)器與CPU的接口技術(shù)；了解I/O接口的功能及其與CPU的數(shù)據(jù)傳送方式。

（3）MCS-51單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)。要求掌握MCS-51單片機(jī)的功能結(jié)構(gòu)、了解通用寄存器的功能；掌握數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器和程序存儲(chǔ)器的地址空間分配；掌握單片機(jī)的4個(gè)并行口的結(jié)構(gòu)及其功能；掌握外部存儲(chǔ)器和簡單I/O口的擴(kuò)展技術(shù)；掌握MCS-51單片機(jī)最小系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)了解CMOS型單片機(jī)的低功耗方式。

（4）MCS-51單片機(jī)的指令系統(tǒng)。了解掌握匯編語言指令的格式、掌握不同尋址方式的特點(diǎn)、掌握指令系統(tǒng)中每條指令的功能。

（5）MCS-51匯編語言程序設(shè)計(jì)。要求理解常用偽指令的功能、掌握MCS-51匯編語言源程序的一般結(jié)構(gòu)、掌握匯編語言程序設(shè)計(jì)方法。

（6）中斷系統(tǒng)。要求理解中斷的概念及優(yōu)點(diǎn)，掌握MCS-51單片機(jī)中斷系統(tǒng)的組成，掌握中斷服務(wù)程序的設(shè)計(jì)方法。

（7）定時(shí)器/計(jì)數(shù)器。要求了解定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)，掌握定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式，掌握定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的初始化編程方法，掌握定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法。

（8）串行通信接口及擴(kuò)展技術(shù)。要求理解串行通信的基本概念，掌握MCS-51串行通信口的結(jié)構(gòu)，掌握MCS-51串行通信口的工作方式，掌握串行口初始化編程的一般格式。了解單總線、I2C總線、SPI總線的技術(shù)特點(diǎn)，了解串行口的擴(kuò)展技術(shù)。

（9）鍵盤接口技術(shù)。要求了解鍵盤的工作原理，掌握獨(dú)立式鍵盤接口和矩陣式鍵盤接口的硬件/軟件設(shè)計(jì)方法。

（10）顯示接口技術(shù)。要求了解LED數(shù)碼管顯示器的原理，掌握靜態(tài)、動(dòng)態(tài)顯示的硬件接口方法，掌握LED顯示器的編程方法。了解液晶顯示器LCD的工作原理，掌握LCD與單片機(jī)的接口技術(shù)。

（11）模擬接口技術(shù)。要求理解A/D轉(zhuǎn)換器的基本原理與分類，了解A/D轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握ADC0809的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握ADC0809與MCS-51單片機(jī)的接口設(shè)計(jì)方法。了解A/D轉(zhuǎn)換器的基本原理與分類，了解D/A轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標(biāo)，掌握DAC0832的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握DAC0832與MCS-51單片機(jī)的接口設(shè)計(jì)方法。

5.考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷形式，全卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試題類型分為單項(xiàng)選擇題、填空題、簡答題、程序分析與設(shè)計(jì)題和電路分析與設(shè)計(jì)題五種，答案要求寫在試題頁指定的位置。

五種題型中，單項(xiàng)選擇題20題20分、填空題10題（每題2空）20分，簡答題5題20分，程序分析與設(shè)計(jì)題3題20分，電路分析與設(shè)計(jì)題2題20分。

每套試卷中，不同難易程度試題的比例為：極易占5%，較易占25%，中等難度占35%，較難占30%，極難占5%。選擇題和填空題中包含各種難度試題；簡答題中包含較易題2題、中等難度2題、較難1題；程序分析與設(shè)計(jì)題主要包含中等難度題和較難題；電路分析與設(shè)計(jì)題中主要包含較易、中等難度和較難題，在大題中安排一個(gè)極難的小問題。

按章節(jié)內(nèi)容劃分，其比例如下：微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)5分；基于8086的微型計(jì)算機(jī)組成5分；MCS-51單片機(jī)結(jié)構(gòu)25分；指令系統(tǒng)與程序設(shè)計(jì)20分；中斷系統(tǒng)10分；定時(shí)器計(jì)數(shù)器10分；串行通信接口5分；鍵盤與顯示器10分；模擬接口技術(shù)10分。

6.實(shí)施組卷

組卷工作由有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果比較好的教師實(shí)施，再由院（系）部命題小組審定、篩選。試題庫的建立是以教育統(tǒng)計(jì)理論為依據(jù)的，根據(jù)教育統(tǒng)計(jì)理論，測試的分?jǐn)?shù)是一種隨機(jī)變量，應(yīng)該服從正態(tài)分布，即成績優(yōu)秀及不及格者各占10%，60分至89分者為80%。在這一理論指導(dǎo)下，測試的平均分應(yīng)在75分左右，標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)為11分左右。因此，每次考試后，由任課教師填寫成績分析表，畫出成績統(tǒng)計(jì)分布圖，以便指導(dǎo)試題庫的修正工作。

7.結(jié)語

通過編制《微機(jī)原理與接口技術(shù)》試題庫，我們體會(huì)到這是比較大的一項(xiàng)工程，需要教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真細(xì)致地工作。即使試題庫通過了多次使用，也取得了良好的效果，但是，隨著教學(xué)內(nèi)容的更新，還必須不斷對(duì)題庫進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，真正符合課程教學(xué)的需要。試題庫建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，建立高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課程試題庫，做到專業(yè)課程公正、公平地考核測試，有利于提高本科的教學(xué)質(zhì)量，有利于樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)促進(jìn)課程的全面改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的意義。

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