基于高校校園網(wǎng)建設的幾點思考

摘要：隨著網(wǎng)絡技術在教育中的廣泛應用，校園網(wǎng)建設已經(jīng)成為目前高?；A建設項目之一，不只是滲透到了教學、科研和管理中，而是必然會對學校的信息化建設起到巨大的推動作用，同時也會為師生提供理想的辦公、教學環(huán)境和學習氛圍。目前學校在校園網(wǎng)建設中存在前期規(guī)劃好高騖遠，施工各個環(huán)節(jié)脫節(jié)的現(xiàn)象，造成了校園網(wǎng)的投資大，利用率雖高但是效果不好的現(xiàn)象，造成了網(wǎng)絡資源的大量浪費。

關鍵詞：計算機網(wǎng)絡；校園網(wǎng)建設；網(wǎng)絡技術

目前高校中的大量工作及教學活動都需要網(wǎng)絡來支撐，從前那種沒有網(wǎng)絡也無所謂的時代已經(jīng)過去，從而校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定、高效、安全就顯得尤為重要了。高校校園網(wǎng)近年來發(fā)展非常迅速，體現(xiàn)在網(wǎng)絡帶寬不斷增加、用戶數(shù)量不斷擴大、用戶對網(wǎng)絡的依賴性不斷提高等方面，為了滿足各方面的需求，校園網(wǎng)需要不斷改造和更新甚至是重新規(guī)劃和部署。

一、高校校園網(wǎng)需求分析

目前各高校都把數(shù)字化校園建設提到日程上來，從而使傳統(tǒng)的辦公方式起了翻天覆地的變化。辦公與網(wǎng)絡聯(lián)系起來，出現(xiàn)了辦公自動化，幾乎所有的文件都通過網(wǎng)絡下發(fā)和上傳，而且通過網(wǎng)絡將統(tǒng)一的模板下發(fā)，由各個系部填寫和整理，這樣對于各個部門的工作也起到了簡化與規(guī)范的作用。網(wǎng)絡是把雙刃劍，辦公高效和便捷的同時也帶來了一定的風險，例如不對外公開的文件，可能由于黑客的侵入或者職員對于電腦操作的不熟練而導致泄漏；或者由于病毒感染了文件或者職員誤刪而導致的文件損壞及丟失等等。另外，現(xiàn)在的校園網(wǎng)絡已經(jīng)不僅僅局限于收發(fā)郵件、網(wǎng)頁瀏覽了，而是逐步轉(zhuǎn)變成為在線視頻點播、語音及視頻對話等局面。為了滿足這些要求，校園網(wǎng)建設對學校主機房的主設備及各個層次的設備就提出了更高的要求，并且要有更寬的網(wǎng)絡來支撐。

而高校校園網(wǎng)建設主要面臨的問題是分為幾個方面的，一是學校方面，由于校園網(wǎng)不是一成不變的，而是發(fā)展的。網(wǎng)絡發(fā)展的很快，剛剛熟悉和掌握了這些新技術和新設備，很快就又出更新的了，校園網(wǎng)初期的建設都是基于本學校的規(guī)模和技術條件，而后期發(fā)展成什么規(guī)?；蛘哳I導重視到什么程度我們?nèi)徊恢?，這就給校園網(wǎng)后期的建設帶來了很大的困難，使得校園網(wǎng)初期的建設無法預知后期的趨勢，又由于網(wǎng)絡硬件設施更新淘汰的太快，使得校園網(wǎng)成為一個雖然“新”，投入也很大卻效果不明顯的一項工程；另一方面，新建的網(wǎng)絡由于工作人員的人數(shù)和技術能力有限，使得新建的網(wǎng)絡很難甚至無法融入到原有的網(wǎng)絡體系；還有就是運營商雖然有很強的技術團隊，然而卻要根據(jù)學校的大小，校園網(wǎng)的投入以及他們自己的回報來安排技術人員，經(jīng)常是很多剛從大學校門走出來的學生，并沒有什么工作經(jīng)驗，來跟著校園網(wǎng)建設的工程邊學邊做，這樣也給校園網(wǎng)工程的實施增加了難度，本來外來的人員就無法具體知道本校網(wǎng)絡的安排和需求，又來的是沒有經(jīng)驗的所謂的技術工人，這樣一方面給我們校園網(wǎng)路初期的建設增加了難度，也給我們后期的工作增加了更大的難度，并同時帶給學校更大的浪費！

二、具體工程的實施

（一）物理布局

物理布局的設計主要包括兩方面，一是確定校園網(wǎng)中心機房位置。校園網(wǎng)中心機房是放置校園網(wǎng)最高端的核心設備的地點，是校園網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)絡最終的匯聚點，也是校園網(wǎng)的各個用戶與外面網(wǎng)絡連接的出口，所以中心機房是非常重要的，是整個校園網(wǎng)的核心。中心機房的位置應該選擇距離校園各處的分中心設備距離適中，并靠近網(wǎng)絡需求大的節(jié)點，方便布線，同時方便做防潮、防曬、防雷工作的地點。二是由中心機房通往校園各處設施線路的鋪設。在鋪設通往校園各處分中心設備的線路時，一定要留出足夠的空間，方便后期建設的融入。一般線路都是鋪設在地下，而地下的線路要用鋼管保護，避免被腐蝕或者被壓斷，還要保證通路的暢通，保證后期線路的順利鋪設。線路鋪設完成后在需要注明的地方張貼明顯標識，防止其他施工造成破壞，并做好詳細的路由圖，以便日后的維護和線路升級時使用。

（二）網(wǎng)絡拓撲

因校園網(wǎng)具有故意管理的要求，故局部拓撲結(jié)構(gòu)為星狀，整個網(wǎng)絡成樹狀結(jié)構(gòu)，核心機房相當于樹根，教學區(qū)、宿舍區(qū)、網(wǎng)絡中心的匯聚交換機為樹干。整體設計遵照網(wǎng)絡的三層機構(gòu)：

1.核心主干網(wǎng)：對整個校園網(wǎng)進行控制管理，以及控制欲外網(wǎng)的鏈接。為網(wǎng)絡的核心。

2.部門級網(wǎng)段：包括教學區(qū)、宿舍區(qū)、網(wǎng)絡中心、行政辦公區(qū)和圖書館，通過千兆多模光纖與核心交換機進行連接，受核心交換機的管理，同時此網(wǎng)段對自己的區(qū)域具有獨自管理控制權。根據(jù)自己負責區(qū)域的需要，為基層網(wǎng)絡提供相關服務和管理。

3.基層網(wǎng)絡：采用星型結(jié)構(gòu)，以達到網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)簡單，建網(wǎng)容易，配置靈活，易于擴展的要求。同時各站點只和中央節(jié)點相連接，便于集中控制和管理，易于匯集各終端的信息和進行用戶間信息交換。

參考文獻：

[1]韓 寧.淺議高校校園網(wǎng)建設與管理[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2011（9）.

[2]吳 凱.校園網(wǎng)建設思考與分析[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學報，2010（8）.

（作者簡介：姜志遠（1981- ），男，吉林人，吉林工業(yè)職業(yè)技術學院助教，研究方向：計算機網(wǎng)絡和多媒體技術。）