淺談在高職院?！爸袊鴫簟毙麄鹘逃耐緩?/h1>
2013-12-29 00:00:00馬香
科技資訊 2013年18期
摘 要：隨著“中國夢”宣傳教育的廣泛開展，對其途徑的探討成為重要的話題。本文從校園文化、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體輔導(dǎo)、技能大賽四個方面闡述在高職院?！爸袊鴫簟毙麄鹘逃耐緩?。
關(guān)鍵詞：中國夢 途徑
中圖分類號：G421 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）06（c）-0178-01
2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場，定義“中國夢”—— 實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現(xiàn)。2013年3月20日，共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆在全國兩會新聞宣傳工作總結(jié)會議中動員全黨全國各族人民為實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢而不懈奮斗。有夢想才有未來，“中國夢”是中國人前進(jìn)的動力，是中華民族的偉大目標(biāo)，號召著中華兒女為祖國的繁榮昌盛而奮斗，極大地激勵著青年學(xué)子的成長。隨著“中國夢”宣傳教育的廣泛開展，對其途徑的探討成為重要的話題。高職院校作為培養(yǎng)職業(yè)人才的搖籃，對“中國夢”宣傳教育的途徑既有與普通高校共同指出，也有獨特之處。本文從校園文化、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體輔導(dǎo)、技能大賽四個方面闡述在高職院校“中國夢”宣傳教育的途徑。
1 建設(shè)校園文化，形成“中國夢”宣傳教育主要途徑
校園文化是大學(xué)生思想政治教育的主要陣地，“中國夢”的宣傳教育離不開校園文化這個載體，豐富的校園文化生活是非常必要的。充分利用社團(tuán)和學(xué)生會力量開展各種比賽和社會實踐機(jī)會，提高校園文化的質(zhì)量。堅持以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位，舉辦適合學(xué)生受學(xué)生歡迎的文化活動。
邀請名人、專家、學(xué)者給大學(xué)生講解“中國夢”的來源和發(fā)展過程，讓學(xué)生了解我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化所取得的大量輝煌成績和未來規(guī)劃，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論、毛澤東思想等政治理論和黨的方針路線，讓學(xué)生學(xué)會運用辯證唯物主義的方法武裝自己，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中形成對世界科學(xué)的認(rèn)識。
圍繞中國人追夢的歷程，開展記錄片播放、微電影創(chuàng)作大賽、青春勵志書籍選讀、中華美文誦讀、五四青年節(jié)主題活動、國旗下講話等校園文化活動，以學(xué)生獨特的視角解讀和演繹“中國夢”，讓學(xué)生真正理解“中國夢”的內(nèi)涵，了解國情，知曉國家大事，并成為“中國夢”的宣傳者。
2 占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，拓展“中國夢”宣傳教育途徑
微博、博客、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介豐富了大學(xué)生的精神生活，使得大學(xué)生了解社會，關(guān)注國際國內(nèi)新聞，影響著大學(xué)生的思想和心理，讓學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)之中，成為“中國夢”宣傳教育的新途徑。
利用網(wǎng)絡(luò)媒介，積極開展大學(xué)生志愿者活動，讓大學(xué)生體驗各民族、各階層、各家庭的中國夢，走入百姓人家征集夢想。讓學(xué)生認(rèn)識到中國夢是每個中國人的夢想，把自己的夢想與祖國的夢想聯(lián)系在一起，從小事做起，在細(xì)微處提升。十八大報告將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列，提出“五位一體”總體布局。開展綠色文明活動，讓學(xué)生親自參與生態(tài)文明調(diào)研與分析，組織生態(tài)旅游和生態(tài)園參觀。讓學(xué)生樹立生態(tài)意識并在行動中得以實現(xiàn)，改變不健康的生活方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識和責(zé)任意識。遵守社會公德為榮，違背社會公德為恥，形成綠色消費理念，樹立勤儉節(jié)約意識，學(xué)會保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國。
3 發(fā)揮團(tuán)體輔導(dǎo)作用，營造“中國夢”宣傳教育氛圍
把心理學(xué)上的團(tuán)體輔導(dǎo)作為一種途徑，培養(yǎng)學(xué)生健全完整的人格，營造“中國夢”宣傳教育氛圍。
十八大報告把促進(jìn)人的全面發(fā)展納入中國特色社會主義道路的內(nèi)涵之中，極大地提高了“中國夢”的號召力和感染力。在團(tuán)體輔導(dǎo)中設(shè)置大量的合作任務(wù)，以增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感，讓每個學(xué)生感受到強(qiáng)烈的認(rèn)同感和凝聚力，讓學(xué)生學(xué)會以團(tuán)體為大局，把個人的能量匯聚到一起，弘揚眾志成城、萬眾一心的民族魂。也讓學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系，學(xué)會互相幫助和扶持，能夠包容和接受不同的觀點，感到自我存在的價值，增進(jìn)彼此的親密感，營造溫馨快樂和具有安全感的氛圍。團(tuán)體輔導(dǎo)的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健全完整的人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，并具備正確評價和自我評價的能力，幫助學(xué)生形成獨立思考的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生處理好物質(zhì)追求和精神追求、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，形成正確消費觀和價值觀。
4 以技能大賽為平臺，開辟“中國夢”宣傳教育新途徑
十八大報告指出教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。教育作為一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它在一定程度上規(guī)定著人的發(fā)展方向。優(yōu)先發(fā)展教育，培養(yǎng)優(yōu)秀人才是推動中國夢實現(xiàn)的主要力量。職業(yè)教育為國家培養(yǎng)技能型人才，要注重開放和自由，面向各行業(yè)、面向社會、面向國內(nèi)外。技能大賽是高職院校大學(xué)生經(jīng)常參與的一項活動，他們的職業(yè)技能較強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)較高，這是一個與普通高校大學(xué)生不同的特點。通過開展大量的技能大賽，盡可能為大學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會。專業(yè)課教師把教書與育人相結(jié)合，講授專業(yè)知識與技能大賽聯(lián)系起來，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、合作意識。輔導(dǎo)員要理論聯(lián)系實際，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，注重個體差異，思想政治教育不是簡單的說教，也不是枯燥的灌輸，而是要尊重大學(xué)生的認(rèn)可和接受。引導(dǎo)每個學(xué)生制定適合自己的目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，讓學(xué)生積極參加職業(yè)技能大賽開闊視野，在競爭中不斷進(jìn)步。
“中國夢”宣傳教育的途徑多種多樣，但主旨只有一個，就是讓大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢”是中華民族偉大的夢想，培養(yǎng)大學(xué)生為“中國夢”而奮斗，認(rèn)識到個人前途發(fā)展與國家未來是緊密相連的?！爸袊鴫簟钡男麄鹘逃皇呛唵蔚恼f教，而是要采用多種教育方法，不能采取強(qiáng)迫、說教的方法，要尊重和理解，可以采取討論、啟發(fā)、示范等相對輕松的教育方法來引起學(xué)生的共鳴和贊同，激發(fā)他們的感情。有魅力、有激情的教育才會得到學(xué)生的喜愛，也會收到更好的效果。技能大賽是一個平臺，在大賽的激勵之下把“中國夢”的實現(xiàn)體現(xiàn)在具體的行動中。只有認(rèn)真領(lǐng)會和尋找“中國夢”宣傳教育的途徑，及時發(fā)現(xiàn)和掌握新問題、新情況，探索新方法、新視角，才能不斷推進(jìn)“中國夢”宣傳教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]徐鵬.試論90后大學(xué)生思想政治教育的新途徑[J].社科縱橫，2010（10）：116-167.
[2]張?zhí)K峰.當(dāng)代社會思潮影響下的大學(xué)生思想政治教育[J].河南社會科學(xué)，2010（5）：233-234.
摘 要：隨著“中國夢”宣傳教育的廣泛開展，對其途徑的探討成為重要的話題。本文從校園文化、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體輔導(dǎo)、技能大賽四個方面闡述在高職院?！爸袊鴫簟毙麄鹘逃耐緩?。
關(guān)鍵詞：中國夢 途徑
中圖分類號：G421 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）06（c）-0178-01
2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場，定義“中國夢”—— 實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現(xiàn)。2013年3月20日，共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆在全國兩會新聞宣傳工作總結(jié)會議中動員全黨全國各族人民為實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢而不懈奮斗。有夢想才有未來，“中國夢”是中國人前進(jìn)的動力，是中華民族的偉大目標(biāo)，號召著中華兒女為祖國的繁榮昌盛而奮斗，極大地激勵著青年學(xué)子的成長。隨著“中國夢”宣傳教育的廣泛開展，對其途徑的探討成為重要的話題。高職院校作為培養(yǎng)職業(yè)人才的搖籃，對“中國夢”宣傳教育的途徑既有與普通高校共同指出，也有獨特之處。本文從校園文化、網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體輔導(dǎo)、技能大賽四個方面闡述在高職院校“中國夢”宣傳教育的途徑。
1 建設(shè)校園文化，形成“中國夢”宣傳教育主要途徑
校園文化是大學(xué)生思想政治教育的主要陣地，“中國夢”的宣傳教育離不開校園文化這個載體，豐富的校園文化生活是非常必要的。充分利用社團(tuán)和學(xué)生會力量開展各種比賽和社會實踐機(jī)會，提高校園文化的質(zhì)量。堅持以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位，舉辦適合學(xué)生受學(xué)生歡迎的文化活動。
邀請名人、專家、學(xué)者給大學(xué)生講解“中國夢”的來源和發(fā)展過程，讓學(xué)生了解我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化所取得的大量輝煌成績和未來規(guī)劃，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論、毛澤東思想等政治理論和黨的方針路線，讓學(xué)生學(xué)會運用辯證唯物主義的方法武裝自己，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中形成對世界科學(xué)的認(rèn)識。
圍繞中國人追夢的歷程，開展記錄片播放、微電影創(chuàng)作大賽、青春勵志書籍選讀、中華美文誦讀、五四青年節(jié)主題活動、國旗下講話等校園文化活動，以學(xué)生獨特的視角解讀和演繹“中國夢”，讓學(xué)生真正理解“中國夢”的內(nèi)涵，了解國情，知曉國家大事，并成為“中國夢”的宣傳者。
2 占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，拓展“中國夢”宣傳教育途徑
微博、博客、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介豐富了大學(xué)生的精神生活，使得大學(xué)生了解社會，關(guān)注國際國內(nèi)新聞，影響著大學(xué)生的思想和心理，讓學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)之中，成為“中國夢”宣傳教育的新途徑。
利用網(wǎng)絡(luò)媒介，積極開展大學(xué)生志愿者活動，讓大學(xué)生體驗各民族、各階層、各家庭的中國夢，走入百姓人家征集夢想。讓學(xué)生認(rèn)識到中國夢是每個中國人的夢想，把自己的夢想與祖國的夢想聯(lián)系在一起，從小事做起，在細(xì)微處提升。十八大報告將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列，提出“五位一體”總體布局。開展綠色文明活動，讓學(xué)生親自參與生態(tài)文明調(diào)研與分析，組織生態(tài)旅游和生態(tài)園參觀。讓學(xué)生樹立生態(tài)意識并在行動中得以實現(xiàn)，改變不健康的生活方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識和責(zé)任意識。遵守社會公德為榮，違背社會公德為恥，形成綠色消費理念，樹立勤儉節(jié)約意識，學(xué)會保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國。
3 發(fā)揮團(tuán)體輔導(dǎo)作用，營造“中國夢”宣傳教育氛圍
把心理學(xué)上的團(tuán)體輔導(dǎo)作為一種途徑，培養(yǎng)學(xué)生健全完整的人格，營造“中國夢”宣傳教育氛圍。
十八大報告把促進(jìn)人的全面發(fā)展納入中國特色社會主義道路的內(nèi)涵之中，極大地提高了“中國夢”的號召力和感染力。在團(tuán)體輔導(dǎo)中設(shè)置大量的合作任務(wù)，以增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感，讓每個學(xué)生感受到強(qiáng)烈的認(rèn)同感和凝聚力，讓學(xué)生學(xué)會以團(tuán)體為大局，把個人的能量匯聚到一起，弘揚眾志成城、萬眾一心的民族魂。也讓學(xué)生學(xué)會正確處理人際關(guān)系，學(xué)會互相幫助和扶持，能夠包容和接受不同的觀點，感到自我存在的價值，增進(jìn)彼此的親密感，營造溫馨快樂和具有安全感的氛圍。團(tuán)體輔導(dǎo)的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健全完整的人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，并具備正確評價和自我評價的能力，幫助學(xué)生形成獨立思考的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生處理好物質(zhì)追求和精神追求、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，形成正確消費觀和價值觀。
4 以技能大賽為平臺，開辟“中國夢”宣傳教育新途徑
十八大報告指出教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。教育作為一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它在一定程度上規(guī)定著人的發(fā)展方向。優(yōu)先發(fā)展教育，培養(yǎng)優(yōu)秀人才是推動中國夢實現(xiàn)的主要力量。職業(yè)教育為國家培養(yǎng)技能型人才，要注重開放和自由，面向各行業(yè)、面向社會、面向國內(nèi)外。技能大賽是高職院校大學(xué)生經(jīng)常參與的一項活動，他們的職業(yè)技能較強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)較高，這是一個與普通高校大學(xué)生不同的特點。通過開展大量的技能大賽，盡可能為大學(xué)生提供更多的實踐機(jī)會。專業(yè)課教師把教書與育人相結(jié)合，講授專業(yè)知識與技能大賽聯(lián)系起來，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、合作意識。輔導(dǎo)員要理論聯(lián)系實際，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，注重個體差異，思想政治教育不是簡單的說教，也不是枯燥的灌輸，而是要尊重大學(xué)生的認(rèn)可和接受。引導(dǎo)每個學(xué)生制定適合自己的目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，讓學(xué)生積極參加職業(yè)技能大賽開闊視野，在競爭中不斷進(jìn)步。
“中國夢”宣傳教育的途徑多種多樣，但主旨只有一個，就是讓大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢”是中華民族偉大的夢想，培養(yǎng)大學(xué)生為“中國夢”而奮斗，認(rèn)識到個人前途發(fā)展與國家未來是緊密相連的?！爸袊鴫簟钡男麄鹘逃皇呛唵蔚恼f教，而是要采用多種教育方法，不能采取強(qiáng)迫、說教的方法，要尊重和理解，可以采取討論、啟發(fā)、示范等相對輕松的教育方法來引起學(xué)生的共鳴和贊同，激發(fā)他們的感情。有魅力、有激情的教育才會得到學(xué)生的喜愛，也會收到更好的效果。技能大賽是一個平臺，在大賽的激勵之下把“中國夢”的實現(xiàn)體現(xiàn)在具體的行動中。只有認(rèn)真領(lǐng)會和尋找“中國夢”宣傳教育的途徑，及時發(fā)現(xiàn)和掌握新問題、新情況，探索新方法、新視角，才能不斷推進(jìn)“中國夢”宣傳教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]徐鵬.試論90后大學(xué)生思想政治教育的新途徑[J].社科縱橫，2010（10）：116-167.
[2]張?zhí)K峰.當(dāng)代社會思潮影響下的大學(xué)生思想政治教育[J].河南社會科學(xué)，2010（5）：233-234.
