把英語(yǔ)畫(huà)報(bào)引入英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索

摘 要： 作者建議引導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，拓寬英語(yǔ)閱讀渠道，積極開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的不足，擴(kuò)大小學(xué)生的知識(shí)面，有效提高小學(xué)生的閱讀能力，從而增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué) 英語(yǔ)畫(huà)報(bào) 做法指導(dǎo)

英語(yǔ)教學(xué)本身枯燥無(wú)味，那么，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容便是小學(xué)英語(yǔ)教師所面臨的一項(xiàng)艱巨課題。教學(xué)實(shí)踐表明，小學(xué)英語(yǔ)教材的閱讀量明顯不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，致使小學(xué)生英語(yǔ)閱讀面窄，閱讀能力不高，這在一定程度上影響了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。為此，筆者建議引導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，拓寬英語(yǔ)閱讀渠道，積極開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，借助英語(yǔ)畫(huà)報(bào)有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的不足，從而增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果。

一、英語(yǔ)畫(huà)報(bào)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)

英語(yǔ)畫(huà)報(bào)圖文并茂，版面鮮活，欄目多樣，色彩鮮艷，既有科學(xué)漫畫(huà)，又有兒歌故事，內(nèi)容新穎，時(shí)代感強(qiáng)，畫(huà)報(bào)時(shí)尚的內(nèi)容能夠滿(mǎn)足學(xué)生的獵奇心理需求，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，學(xué)生往往喜歡閱讀。英語(yǔ)畫(huà)報(bào)克服了統(tǒng)編英語(yǔ)教材規(guī)范、死板、內(nèi)容好長(zhǎng)時(shí)間一成不變，內(nèi)容過(guò)時(shí)陳舊等弊端，迎合了學(xué)生追求新鮮事物的心理，容易產(chǎn)生閱讀興趣。英語(yǔ)畫(huà)報(bào)大多是每周一期，或每半個(gè)月一期，周期較短，時(shí)效性強(qiáng)。文章的長(zhǎng)短、難易程度能滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，加之內(nèi)容體裁不同，形式各異，再加之靈活的版面和生動(dòng)的插圖，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)了他們學(xué)英語(yǔ)的自信心。英語(yǔ)畫(huà)報(bào)內(nèi)容豐富，涉及新聞報(bào)道、文化、體育、教育、娛樂(lè)等，融知識(shí)性與趣味性于一體。而且經(jīng)常不斷改變排版形式，更能引起學(xué)生的興趣。學(xué)生在進(jìn)行畫(huà)報(bào)閱讀時(shí)選擇的余地很大，哪怕只是隨便翻翻，也會(huì)找到適合自己的文章。英語(yǔ)畫(huà)報(bào)語(yǔ)言精練，詞匯豐富，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。孩子沉浸在這樣的英語(yǔ)氛圍中，英語(yǔ)水平一定會(huì)得到很大的提高。

二、閱讀英文畫(huà)報(bào)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的積極意義

長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)有利于激發(fā)小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)小學(xué)生閱讀的欲望；有利于學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)報(bào)、寫(xiě)讀后感的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力，強(qiáng)化無(wú)意記憶，提高學(xué)生的想象力。英語(yǔ)畫(huà)報(bào)內(nèi)容新穎豐富、貼近生活、時(shí)代感強(qiáng)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)有利于拓寬學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增進(jìn)學(xué)生對(duì)世界文化的了解，幫助學(xué)生及時(shí)了解和掌握世界各地的文化、教育、科技等各領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)與信息。英語(yǔ)畫(huà)報(bào)中豐富的英語(yǔ)單詞和句式都是學(xué)生在教科書(shū)里難以學(xué)到的，這些豐富的英語(yǔ)教學(xué)資源無(wú)疑會(huì)使學(xué)生積累英語(yǔ)詞匯量，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

三、指導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)的做法

1.激發(fā)小學(xué)生閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)的興趣

激發(fā)閱讀興趣是增強(qiáng)英語(yǔ)畫(huà)報(bào)閱讀效果的關(guān)鍵。一是開(kāi)辟英語(yǔ)畫(huà)報(bào)宣傳欄，英語(yǔ)教師和圖書(shū)畫(huà)報(bào)管理員要定期向小學(xué)生推薦適宜的英語(yǔ)畫(huà)報(bào)讀物，及時(shí)在校園閱讀網(wǎng)和英語(yǔ)畫(huà)報(bào)宣傳欄展示最新的英語(yǔ)畫(huà)報(bào)；二是教師要經(jīng)常向小學(xué)生宣傳閱讀畫(huà)報(bào)的好處，結(jié)合自己閱讀畫(huà)報(bào)的事例宣傳閱讀畫(huà)報(bào)的體會(huì)和感受，激發(fā)學(xué)生閱讀畫(huà)報(bào)的興趣和熱情，使小學(xué)生養(yǎng)成勤讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)小學(xué)生只要有時(shí)間就自覺(jué)翻閱英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，并經(jīng)常向小學(xué)生推介他們喜歡的英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，同時(shí)也克服閱讀的盲目性和隨意性；三是學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)畫(huà)報(bào)閱覽室，營(yíng)造恬靜、和諧、舒適和人性化的閱讀氛圍，盡可能地為小學(xué)生配置齊全的閱讀裝備，有條件的還可以舉辦閱讀畫(huà)報(bào)比賽，同時(shí)還要給小學(xué)生提供自由交流的平臺(tái)和空間，有效提高閱讀質(zhì)量。

2.用典型示范積極引導(dǎo)小學(xué)生閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)

筆者在英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持利用英語(yǔ)畫(huà)報(bào)引導(dǎo)小學(xué)生閱讀畫(huà)報(bào)活動(dòng)已經(jīng)實(shí)踐了許多年，收獲和體會(huì)都很多。為此，筆者經(jīng)常用上屆上上屆的畢業(yè)生閱讀畫(huà)報(bào)的典型案例教育鼓勵(lì)小學(xué)生養(yǎng)成閱讀畫(huà)報(bào)的好習(xí)慣；或是組織開(kāi)展閱讀畫(huà)報(bào)交流會(huì)、開(kāi)設(shè)閱讀畫(huà)報(bào)園地和心得專(zhuān)欄，交流閱讀畫(huà)報(bào)的體會(huì)；或是讓小學(xué)生身邊的閱讀畫(huà)報(bào)受益者現(xiàn)身說(shuō)法，以此幫助小學(xué)生提高閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)的認(rèn)識(shí)，提高閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)的積極性。同時(shí)，英語(yǔ)教師還要率先垂范，自己做閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)的典范和楷模，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)英語(yǔ)閱讀畫(huà)報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展。

3.有針對(duì)性地訂閱和指導(dǎo)小學(xué)生選讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)

學(xué)校圖書(shū)館每年都要訂一定量的畫(huà)報(bào)，其中要根據(jù)小學(xué)生閱讀量的要求，有針對(duì)性地訂閱若干種英文畫(huà)報(bào)，以滿(mǎn)足小學(xué)生的閱讀需要。由于小學(xué)生閱讀的時(shí)間比較集中，也為了方便小學(xué)生閱讀，要求以年級(jí)或班級(jí)為單位，根據(jù)小學(xué)生閱讀量的實(shí)際需求，指導(dǎo)年級(jí)組、班級(jí)或以宿舍或以學(xué)習(xí)小組為單位訂閱英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，這樣集中訂閱既減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了畫(huà)報(bào)資源的共享，又節(jié)約了費(fèi)用，提高了畫(huà)報(bào)的可讀率。畫(huà)報(bào)的訂閱要根據(jù)小學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)和能力，以及閱讀的興趣、愛(ài)好、年齡特點(diǎn)等，也要考慮小學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀技巧等，有針對(duì)性地訂閱所需要的英語(yǔ)畫(huà)報(bào)。

4.加強(qiáng)閱讀方法和閱讀技巧的指導(dǎo)

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行閱讀方法和閱讀技巧的指導(dǎo)，是閱讀英語(yǔ)畫(huà)報(bào)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，直接影響閱讀效果和閱讀質(zhì)量，是在英語(yǔ)教學(xué)中利用英語(yǔ)畫(huà)報(bào)進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。因此，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和小學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)小學(xué)生制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，并常抓不懈，持之以恒。一要先讀懂標(biāo)題，了解標(biāo)題的特點(diǎn)；二要學(xué)會(huì)在閱讀過(guò)程中猜詞意；三要學(xué)會(huì)快速瀏覽文章，抓住主要信息，把握文章的主旨大意；四要學(xué)會(huì)回顧和小結(jié)，提升語(yǔ)言能力；五不僅要通過(guò)閱讀畫(huà)報(bào)掌握畫(huà)報(bào)的內(nèi)容，還要了解與內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)背景。

總之，要積極訂閱并經(jīng)常地指導(dǎo)英文畫(huà)報(bào)閱讀，擴(kuò)大小學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，豐富小學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，開(kāi)闊小學(xué)生的視野，培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀的能力，幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有效提高小學(xué)生的閱讀理解能力，促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)水平的不斷提高。

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