大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試快速閱讀的解題技巧

綜觀2013年的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀，三篇文章難度適中，都有大標(biāo)題的提示，并分別以科技、經(jīng)濟(jì)、生活為題材?？焖匍喿x的10個(gè)題，前面7個(gè)單選題出題思路和給題思路與2010年6月份和12月份完全保持一致。7個(gè)選擇題非常明確，所有問(wèn)題基本都可以從原文中找到答案，文中沒(méi)有太多的長(zhǎng)難句，句式結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主，題干的線索詞較明確，如一些公司名詞、人名等，只要考生能夠按照題干中的關(guān)鍵詞去文章中尋找，就可以順利地找到與之對(duì)應(yīng)的主題句，再同義轉(zhuǎn)換就可以選出正確答案。最后三個(gè)填空題和2012年相比難度大幅下降。一般來(lái)講，填空題部分需要考生能夠看懂句子結(jié)構(gòu)，并判斷和文章中的原句作出比較，改變單詞的詞形，填上適當(dāng)?shù)脑~或詞組，而2013年3個(gè)填空題根本沒(méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)選項(xiàng)需要改變單詞形式的情況。

實(shí)際上，在較短的時(shí)間里，讀長(zhǎng)的文章，別說(shuō)做題，就是讀也讀不完。我們要提高閱讀速度，加強(qiáng)閱讀速度的訓(xùn)練。以前做閱讀練習(xí)，要深刻理解文章的含義，避免陷入文章陷阱，根據(jù)題目重點(diǎn)看文章的段落，可是快速閱讀由于考查的是閱讀基礎(chǔ)，因此在文章中涉及的生疏單詞比較少，幾乎沒(méi)有陷阱。如果能奠定良好的閱讀基礎(chǔ)，快速找到文章的重點(diǎn)信息，而不在無(wú)關(guān)信息上糾纏，速度自然就會(huì)更快。

大綱規(guī)定，在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞?！澳芑咀x懂國(guó)內(nèi)英文報(bào)刊，掌握中心意思，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法?！笨焖匍喿x部分要求考生在15分鐘的時(shí)間內(nèi)讀完一篇1000字左右的文章，并做完后面的10道題。下面我們分析快速閱讀的題型分類、解題技巧及解題步驟，希望對(duì)備戰(zhàn)CET-4的考生有一定的幫助。

一、題型分類及解題技巧

快速閱讀對(duì)理解深度和層次要求不高，因此考試中通常出現(xiàn)兩種題型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題主要考查考生對(duì)所讀文章主要輪廓、主要內(nèi)容或中心思想等全局性問(wèn)題的理解和把握；細(xì)節(jié)題主要考查考生對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題如具體介紹、數(shù)字、步驟等局部性內(nèi)容的理解。

（一）主旨題的解題技巧。

如何迅速把握文章的主旨和作者的態(tài)度觀點(diǎn)？通常文章一般分為三個(gè)類型。第一類型是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型的文章，這種文章的主題和作者觀點(diǎn)往往在第一段就有所交代。第二種類型是靶子型的文章，在靶子型的文章中，第一段講述的是一個(gè)現(xiàn)象或者一種觀點(diǎn)，在第二段里，作者表達(dá)出自己的不同看法。這種類型的文章在第二段中才能夠看到文章的主題和作者的觀點(diǎn)。第三種文章是并行的兩條線索，比如說(shuō)對(duì)比美國(guó)和日本兩國(guó)的企業(yè)文化差異等，這種類型的文章，主題相對(duì)來(lái)說(shuō)稍難把握，因?yàn)榭赡苊總€(gè)段落都散布主題的一個(gè)分支，如果幸運(yùn)，考生也許在最后一段就能夠看到一個(gè)綜述，否則，還要將每一個(gè)段落的小主題做一個(gè)疊加才能夠獲得一個(gè)全面的文章主題。

因此，根據(jù)英文文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，解答快速閱讀的主旨題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.快55f7801ac9dd9cca6cb0cd0b99331cbe79f7fbcc9c0decd188329e4e5519972c速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風(fēng)格，因?yàn)樽髡咭话銜?huì)在文章開(kāi)頭幾段概述全文。

2.快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實(shí)，抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞，如果文中段落大意沒(méi)有用一句話總結(jié)，就自己歸納出大意，仔細(xì)閱讀可能蘊(yùn)含全文主旨的部分。

3.注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于了解文章的脈絡(luò)。

（二）細(xì)節(jié)題的解題技巧。

快速閱讀文章后面的10道試題中大部分都是細(xì)節(jié)題，因此對(duì)細(xì)節(jié)題的解題技巧要熟練掌握。首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章前，目光快速掃一遍后面的題目。其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節(jié)小標(biāo)題進(jìn)行定位，確定可能含有所需信息的部分。最后，找出所需的具體信息。在已經(jīng)定位的區(qū)域，快速閱讀直至鎖定答案。

做細(xì)節(jié)題時(shí)，一定要在題中尋找定位詞，回到原文找答案的出處。要從文章里找到想要的信息，先要明白想要什么信息，才能有的放矢。為了尋找方便，不可能把題目整個(gè)句子背下來(lái)，所以要?jiǎng)澇霰M量少但最有效的尋找依據(jù)。找依據(jù)時(shí)需要定位線索，需遵循以下原則：

1.形式最鮮明的專有名詞和數(shù)字時(shí)間，而且多多益善。因?yàn)檫@些有可能不止一次出現(xiàn)，有兩個(gè)或者兩個(gè)以上，就能比較確定。要注意讀出隱性的數(shù)字，也就是本身沒(méi)有數(shù)字，但暗示文章里有數(shù)字。比如考題中In spite of safety considerations， the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads.Death rate當(dāng)然可能用數(shù)字來(lái)表達(dá)。要找有出現(xiàn)死亡率數(shù)字的地方。

2.如果沒(méi)有如此鮮明的標(biāo)志，就可以找一些拼寫(xiě)很長(zhǎng)、比較有特點(diǎn)的詞組。不一定是意義最重要或者對(duì)文章最重要，而是在原文中最可能明確地找到。

二、解題步驟

（一）略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)題。

瀏覽大標(biāo)題的目的是對(duì)文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中就可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對(duì)長(zhǎng)篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有，就一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

有時(shí)文章沒(méi)有小標(biāo)題，須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句，以下每一段的第一句及最后一段的第一句和最后一句。采用這種方法，意味著已經(jīng)開(kāi)始閱讀，所以花的時(shí)間要長(zhǎng)一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。

（二）仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞。

標(biāo)志詞指的是專有名詞（人名、地名、組織名、國(guó)名等）和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對(duì)試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位。如果試題中沒(méi)有標(biāo)志詞，就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問(wèn)的內(nèi)容，再確定試題在文章中的位置。

（三）答題。

答題時(shí)，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒(méi)有小標(biāo)題，就可以對(duì)試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因?yàn)檎骖}的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說(shuō)，第四題答案的位置絕不會(huì)在第三題前面。答題時(shí)，最好不要一道題一道題地答，而要兩道題兩道題地做，前后呼應(yīng)，更好地定位。

切記，快速閱讀并不是為了閱讀而閱讀，而是為了做題而閱讀。我們一定重視閱讀的快速性、無(wú)聲性及科學(xué)性，集中注意力，充滿自信地閱讀。