為學(xué)生成人成才幸福一生奠基

走在淄川一中的校園中，不禁會(huì)聯(lián)想到陶行知先生“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”一說。干凈整潔的校園內(nèi)綠草茵茵、繁花似錦；寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，其樂融融。一塊塊宣傳欄潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生成長，一處處校園景觀潤物無聲啟迪師生心靈。教學(xué)樓里、紫藤架下，學(xué)生們或攜著書本專注閱讀，或手執(zhí)試卷低聲討論，年輕的臉上洋溢著無限的生機(jī)與活力，整座校園散發(fā)著蓬勃向上的氣息。淄川一中，這顆齊魯大地、蒲翁故里的教育明珠，以豐厚的人文底蘊(yùn)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，全新的教育教學(xué)理念，科學(xué)規(guī)范的管理模式，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，展現(xiàn)出無窮的發(fā)展魅力，為莘莘學(xué)子提供了一方廣闊的成長空間，一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的精神家園。

一、讓每一個(gè)角落都育人———環(huán)境篇

淄川一中坐落在世界短篇小說之王———蒲松齡先生的故鄉(xiāng)，學(xué)校占地260畝，建筑面積達(dá)到75000平方米。

“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。校容校貌表現(xiàn)出一所學(xué)校整體的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。多年來，淄川一中高度重視校園文化建設(shè)，確立了“讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一個(gè)角落都育人”的學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)思想，按照“體現(xiàn)自然美，展現(xiàn)和諧美，凸現(xiàn)人文美，追求精神美”的原則，以中國文化的精髓為主線精心設(shè)計(jì)校園各個(gè)角落，“揚(yáng)正氣，促和諧”，科學(xué)構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，打造和諧的校道文化、操場(chǎng)文化、餐廳文化、宿舍文化、教室文化、走廊文化，使校園處處洋溢著健康、積極、向上的文化氛圍。實(shí)現(xiàn)人與自然、建筑與自然的和諧交融，用和諧的校園文化潛移默化地影響學(xué)生。

學(xué)校各條道路均以勵(lì)志、修德名言命名；校園道路、辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳等各處均布置形式各異的名人畫像、名言警句；宣傳欄、板報(bào)欄承包到團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)和教研組；教室內(nèi)布置了豐富多彩的黑板報(bào)、手抄報(bào)；每個(gè)宿舍都有一個(gè)溫馨的名字，每個(gè)教室都有入門友情提示和班訓(xùn)、班規(guī)。《淄川一中報(bào)》、詩歌節(jié)、“新蕾”藝術(shù)節(jié)、健身運(yùn)動(dòng)會(huì)成為展示師生才能與班級(jí)凝聚力的舞臺(tái)。經(jīng)常舉行的專家報(bào)告會(huì)、心理健康講座、法制教育講座為學(xué)生提供了人生指導(dǎo)和行為借鑒。一年一度的“讀書節(jié)”“詩歌節(jié)”則使書香校園、詩意校園的氛圍日趨濃厚。

2012年，在區(qū)教體局統(tǒng)一部署下，學(xué)校積極開展環(huán)境建設(shè)月活動(dòng)，實(shí)施校園凈化、綠化、美化工程，開展衛(wèi)生競(jìng)賽，舉行“星級(jí)教室”“文明辦公室”“紅旗宿舍”評(píng)比活動(dòng)，徹底清除衛(wèi)生死角，全面打造整潔校園、美麗花園、溫馨家園。

二、讓每一位教師都發(fā)展———師資篇

教師和學(xué)生的生命活力是校園的第一生產(chǎn)力。名師出高徒，名師造名校。教師隊(duì)伍建設(shè)已成為學(xué)校建設(shè)的核心工程。

多年來，淄川一中以師德建設(shè)為核心，以教師的可持續(xù)發(fā)展和優(yōu)秀教師群體的形成為重點(diǎn)，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為工作目標(biāo)，大力實(shí)施“樹名師，育名生，創(chuàng)名?！惫こ?，崇尚“量才適用，唯能是舉”的人才理念，“親情融合，人文關(guān)懷”的服務(wù)理念，“民主平等、和諧共享”的管理理念，倡導(dǎo)教研組、備課組、班教育組之間加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，榮辱共擔(dān)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展工作，努力追求理想的教學(xué)境界，形成自己的教學(xué)特長。

一是深入實(shí)施“教師職業(yè)道德提高工程”。學(xué)校全面落實(shí)市、區(qū)教師職業(yè)道德考核細(xì)則，不斷加大教師職業(yè)道德建設(shè)力度。2012年，按照區(qū)委號(hào)召、區(qū)教體局部署，著力開展了以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，先后開展了教職工生日送紅包感恩父母、慶三八節(jié)、唱四德歌、“做幸福教師、譜幸福人生”教職工詩文朗誦比賽、“踐行四德工程，爭(zhēng)做幸福教師”演講比賽、“做幸福教師、譜幸福人生”主題教育、向“最美女教師”張麗莉?qū)W習(xí)等活動(dòng)，向全體教師發(fā)放《教師的幸福人生與專業(yè)成長》《教師的二十項(xiàng)修煉》兩本書，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并寫出心得體會(huì)，全面增強(qiáng)每一位教師教書育人的使命感、責(zé)任感，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，提升職業(yè)幸福感，樹立了一中教師的良好形象。

二是全面落實(shí)“教師專業(yè)成長發(fā)展計(jì)劃”。學(xué)校積極構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺(tái)，在深入開展校本教研和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全力支持教師走出淄博、走出山東，參各類研討、培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。2011—2012年度，學(xué)校近10個(gè)學(xué)科20余名教師先后到全省各地參加省教學(xué)能手評(píng)選聽課活動(dòng)，赴廣東參加全國“生本教育”培訓(xùn)，返校后均舉行了觀摩課，帶動(dòng)了全校課堂教學(xué)水平的提高。學(xué)校大力實(shí)施“名師帶動(dòng)工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，對(duì)每年新分配教師，實(shí)行新老教師、班主任結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)了名師與青年教師的互助雙贏。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用。先后開展了淄川一中名師、“十佳”青年教師示范課、“生本教學(xué)”實(shí)驗(yàn)課、青年教師創(chuàng)新匯報(bào)課、三課型五環(huán)節(jié)全員達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)等多項(xiàng)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，為教師搭建了相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)全校教師進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷?，F(xiàn)有專任教師中，已有研究生學(xué)歷和研究生課程班結(jié)業(yè)的教師近200人。

三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化班主任作為班級(jí)教育第一責(zé)任人的地位。各級(jí)部每周召開一次班主任例會(huì)，通報(bào)常規(guī)檢查結(jié)果，學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)。選送優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)班主任培訓(xùn)班，聽取名師工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，典型教育案例。先后組織班主任赴洋思中學(xué)、衡水中學(xué)、杜郎口中學(xué)、新泰一中、青州一中、康成中學(xué)等名?？疾鞂W(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并與名校建立工作經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制。2012年，先后組織了兩期班主任培訓(xùn)班，全體班主任及后備班主任參加了培訓(xùn)。開展了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，提高了班級(jí)管理水平。我校劉洋老師被中國教育學(xué)會(huì)評(píng)為第七屆全國優(yōu)秀班主任，先后受邀到山東濟(jì)南、青海西寧、湖北武漢等地參加班級(jí)管理工作研討會(huì)并做班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，與國內(nèi)國際教育專家交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，受到一致好評(píng)。

四是完善考評(píng)機(jī)制，發(fā)揮人才價(jià)值。學(xué)校本著內(nèi)容全面、主體多元的原則，進(jìn)一步修訂“千分制”考核辦法，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績等科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，對(duì)業(yè)務(wù)精良，在教學(xué)中積極創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的教師，學(xué)校努力創(chuàng)造條件，積極推薦參加各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)和教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選。對(duì)年度考核優(yōu)秀的教師，在“雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗”中優(yōu)先錄用。對(duì)業(yè)務(wù)骨干，積極培養(yǎng)，委以重任。每年教師節(jié)期間，均組織淄川一中名師、淄川一中十佳班主任、淄川一中十佳青年教師、淄川一中優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在全校樹立了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕超的良好氛圍。

截至目前，380名專任教師中，高、中級(jí)職稱教師299人。先后涌現(xiàn)出了司志林、賈萬雙、劉洋、楊鵬等一批全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀教師、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家，省、市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，王昌信、彭玉霞、李曉琴、孫艷等國家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，張恒鉑、劉持珍、孫兆峰、孫學(xué)安、王志勝等市、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。僅2012學(xué)年度，就有1人獲全國錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)；7人次獲全市音體美基本功大賽、實(shí)驗(yàn)教師技能比賽一、二等獎(jiǎng)；2人獲全國優(yōu)秀班主任等國家級(jí)表彰；3人獲市優(yōu)秀教師等表彰；7人次獲全國創(chuàng)新作文大賽指導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)；19人被評(píng)為市、區(qū)教學(xué)能手；22人次獲市、區(qū)論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)或作專題發(fā)言；47人被評(píng)為市、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；56人次舉行市、區(qū)級(jí)公開課，186人次在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表有關(guān)論文。承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)課題各1個(gè)，市、區(qū)級(jí)課題9個(gè)。

三、讓每一個(gè)學(xué)生都形成健全的人格———德育篇

“育人先育德，教人先教心”。學(xué)校在“成人成才，品德為先”的核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，大力實(shí)施“依法治校，以德育人”工程，確立了“人格上自強(qiáng)，道德上自律，學(xué)習(xí)上自覺”的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了“教師教書育人、學(xué)生讀書做人”“全員育人、全面育人”的良好氛圍。

一是健全制度，保障德育工作有章可循。學(xué)校不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與家長、公安、部隊(duì)攜手，積極開展家校共建、警校共建、軍校共建活動(dòng)，努力構(gòu)建起品德教育全員參與的工作體系。先后制定了《淄川一中學(xué)生必讀》等一系列規(guī)章制度。突出正面引導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作。

二是落實(shí)目標(biāo)，完善德育體系。學(xué)校針對(duì)不同年齡、不同階段學(xué)生情況，分類施教，制定各年級(jí)德育目標(biāo)。高一主要開展以培養(yǎng)“行為觀”為主的常規(guī)教育，幫助新生邁好“中學(xué)第一步”；高二主要開展以培養(yǎng)“進(jìn)取觀”為主的勵(lì)志教育，幫助學(xué)生邁好“青春第一步”；高三主要開展以培養(yǎng)“成才觀”為主的升學(xué)就業(yè)教育，幫助學(xué)生邁好“社會(huì)第一步”，使每位學(xué)生堅(jiān)實(shí)走過中學(xué)階段，自信踏入社會(huì)。同時(shí)，學(xué)校積極開展德育校本教研，確定了以學(xué)生養(yǎng)成教育和提高人文素養(yǎng)為中心的德育工作體系，將學(xué)校規(guī)章制度匯編成冊(cè)，將班主任教育案例結(jié)集出版，開辟班主任論壇，為探索交流德育的新方法、新思路搭建了平臺(tái)。

三是堅(jiān)持活動(dòng)育人，寓教于樂。學(xué)校每學(xué)期舉行一次法制報(bào)告會(huì)和一次感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。每年舉行一屆讀書節(jié)、一屆詩歌節(jié)、一屆藝術(shù)節(jié)、一屆體育節(jié)、一屆科技節(jié)、一次國防系列教育，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，定期開展教育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想信念教育、行為習(xí)慣教育。近兩年來，先后開展了以弘揚(yáng)愛國主義為核心的慶祝建黨九十周年———“頌歌獻(xiàn)給黨、青春獻(xiàn)祖國”大型詩歌朗誦會(huì)、歌詠比賽、“泠韻書社”成立師生書畫展、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以提高學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念為主的區(qū)法院王紅梅副院長法制教育報(bào)告會(huì)、省少管所“告別昨天，走出迷惘”法制教育報(bào)告會(huì)，以提高公德意識(shí)、培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)為目的的“做一個(gè)有道德的人”簽名活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境垃圾分類回收、學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)清掃、貧困生愛心救助、看望孤寡老人活動(dòng)，以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、增強(qiáng)自立自強(qiáng)意識(shí)為目的的“共享陽光”文藝演出、“紅十字”活動(dòng)月、無煙日宣傳周、紅旗宿舍評(píng)比活動(dòng)及教育學(xué)生感恩父母、回報(bào)社會(huì)的“不要讓愛你的人失望”彭成感恩勵(lì)志教育等。本年度，以全區(qū)“四德工程”建設(shè)為契機(jī)，先后開展了“學(xué)雷鋒精神，做四德新人”主題實(shí)踐活動(dòng)、“唱四德歌、做四德新人”歌詠比賽、第四屆詩歌節(jié)暨“四德工程”建設(shè)主題詩歌朗誦會(huì)、“愛心做人和奮斗成才”感恩勵(lì)志教育等十幾項(xiàng)專題教育活動(dòng)。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，全面培養(yǎng)“志向高遠(yuǎn)，人格健全，素質(zhì)全面，特長明顯”，有責(zé)任心、有正義感的合格人才。3月19日，省委宣傳部副部長林建寧，區(qū)委書記楊洪濤，區(qū)委常委、宣傳部長白相房到校視察工作，對(duì)學(xué)校四德建設(shè)及德育創(chuàng)新工作給予了充分肯定。

四是全面推行“精細(xì)化”管理工程。多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持精細(xì)管理，力求每一項(xiàng)工作都做到精致。2012年，以校園環(huán)境建設(shè)月為契機(jī)，全面開展精細(xì)化管理年活動(dòng)，向全體教師發(fā)放《細(xì)節(jié)決定成敗》《態(tài)度決定一切》兩本書，組織學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。在學(xué)生中以宣傳學(xué)習(xí)《淄川一中學(xué)生必讀》為核心，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和自律意識(shí)。在嚴(yán)細(xì)實(shí)的基礎(chǔ)上，輔以人性化管理，實(shí)現(xiàn)了住校生24小時(shí)全程管理。各級(jí)部加強(qiáng)學(xué)生自主、自治、自理、自律教育，引導(dǎo)學(xué)生合理安排自主時(shí)間，科學(xué)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。各教研組每周印發(fā)一張周末知識(shí)梳理學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格值班制度，周末自主學(xué)習(xí)期間，值班干部教師不定期巡視教學(xué)樓，晚自習(xí)則安排任課教師靠班，及時(shí)為學(xué)生答疑解惑，提高自主學(xué)習(xí)效率。學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮自治功能，積極參與雙休日和晚自習(xí)管理，共同創(chuàng)設(shè)了安靜和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

多年來，學(xué)校師生中無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生中不良習(xí)慣逐漸克服，活潑健康、積極向上的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。孫亞菲、賈文佳被評(píng)為淄博市十佳中學(xué)生，鞏晨同學(xué)被評(píng)為山東省優(yōu)秀學(xué)生，每年均有20余名學(xué)生被評(píng)為省、市優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生。

四、讓每一個(gè)學(xué)生都成才進(jìn)步———特色篇

學(xué)校牢固樹立了“一切為了學(xué)生終生發(fā)展”的理念，通過分類施教、分層教學(xué)等措施，大力發(fā)展學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生潛力，拓寬升學(xué)渠道，提高辦學(xué)效益，讓每一個(gè)學(xué)生都成人成才。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“減負(fù)增效、科學(xué)育人”方針，堅(jiān)持“精細(xì)嚴(yán)實(shí)”的教學(xué)作風(fēng)，積極開展“生本教學(xué)”實(shí)驗(yàn)，全面推行導(dǎo)學(xué)案循環(huán)大課堂教學(xué)模式，為不同類型的學(xué)生提供適合自身特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和方法，讓強(qiáng)者更強(qiáng)，后來者居上，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每個(gè)學(xué)生都成長進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，連年獲全區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，連續(xù)十六年被評(píng)為淄博市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位。2012年，高考取得優(yōu)異成績，本科上線率大幅度提升，連續(xù)六年實(shí)現(xiàn)清華、北大名校突破。

學(xué)校確立了“志向高遠(yuǎn)，人格健全，素質(zhì)全面，特長明顯”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，因材施教、分類指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生最大限度發(fā)揮潛能，在自己擅長的領(lǐng)域?qū)で笸黄啤?012年，在區(qū)小星星藝術(shù)節(jié)上獲一等獎(jiǎng)8個(gè)，在市百靈藝術(shù)節(jié)上獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。我校師生自編自演的小品《母愛》在淄博市第二屆校園情景心理劇大賽中蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)。在淄川區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲高中組團(tuán)體總分第一名。在淄博市第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、山東省中小學(xué)田徑聯(lián)賽、淄博市中小學(xué)生體育聯(lián)賽田徑比賽中獲金牌21枚。學(xué)?；@球隊(duì)、橄欖球隊(duì)分獲淄博市籃球、橄欖球錦標(biāo)賽男子組冠軍?？钓瓮瑢W(xué)獲全國語言藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)；譚景文同學(xué)獲全市讀書節(jié)演講比賽高中組第一名，將代表我市參加全省比賽。

學(xué)生參加各類競(jìng)賽成績喜人，2012年，17人次獲得全國、省數(shù)理化競(jìng)賽及英語能力競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，52人次獲得省、市、區(qū)科技比賽一、二、三等獎(jiǎng)，3人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在全區(qū)機(jī)器人比賽中，囊括野外生存項(xiàng)目高中組前三名，王瀟同學(xué)獲該項(xiàng)目淄博市第一名、全國二等獎(jiǎng)。

多年來，淄川一中被市委市政府榮記二等功六次。僅2011—2012學(xué)年度，就先后榮獲“教育奠基中國”全國名優(yōu)學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗、山東省地震科普示范學(xué)校、山東省心理健康教育先進(jìn)單位、山東省詩意校園、淄博市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、淄博市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、淄博市教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位、第二十二屆省運(yùn)會(huì)賽事籌辦先進(jìn)集體、淄博市社會(huì)組織先進(jìn)單位、淄博市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、淄川區(qū)先鋒基層黨組織、淄川區(qū)實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程先進(jìn)集體、淄川區(qū)教育工作先進(jìn)單位等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

銳意創(chuàng)新的淄川一中人相信，有全校師生的共同努力，學(xué)校一定會(huì)辦成校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、人際關(guān)系和諧、學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、家長放心、社會(huì)滿意的富有現(xiàn)代文化氣息的品牌學(xué)校，書寫淄川教育的嶄新篇章。