以少年軍校構(gòu)建農(nóng)村初中特色德育模式

近幾年來，隨著農(nóng)村改革的進(jìn)一步深入，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但農(nóng)村周圍的人文環(huán)境還是相對落后，家長對孩子過于溺愛，家庭教育嚴(yán)重缺失，忽視了對孩子意志品格方面的教育和培養(yǎng)；加上初中的學(xué)生正處于思想轉(zhuǎn)型期，如果不正確加以引導(dǎo)，很容易走上不歸路，初中學(xué)生的德育亟待加強(qiáng)。

我校與96171部隊(duì)在地理位置上是“背靠背”，我校與其又是共建單位，開展少年軍校活動(dòng)可謂是“天時(shí)、地利、人和”。鑒于此，我們以少年軍校為載體，通過一系列的軍事訓(xùn)練和軍營環(huán)境的熏陶，使這些家庭里的“公主”“皇帝”們強(qiáng)健起來、勇敢起來，使他們鍛煉成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)關(guān)心、會(huì)合作、會(huì)負(fù)責(zé)、會(huì)生存的、人格健全的新一代。

一、少年軍校，濃厚軍事文化

育人氛圍

2010年5月，我校創(chuàng)建了江山市第一所少年軍校，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合書香校園建設(shè)，積極打造校園軍事文化氛圍，讓學(xué)生在校園的每一個(gè)角落都能感受到愛國愛軍的激勵(lì)和熏陶，在潛移默化中受到國防教育、民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的浸潤和陶冶。

潤澤心靈，讓校園軍事文化培育人

2010年，我校投資修建了國防教育樓，建成了以中國軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展為背景、以實(shí)物圖片和軍事武器模型為主題的國防教育展廳。精美鮮活的畫面、精致逼真的模型和生動(dòng)形象的文字使參觀學(xué)生不時(shí)駐足長思，充分認(rèn)識(shí)到了“國無防不立、民無防不安”的真正含義，紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為祖國繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。今年，我校又投資建成國防教育宣傳長廊，充分利用長廊文化這一極具傳播力和滲透力的校園“墻上媒體”和“第二課堂”，圖文并茂、生動(dòng)形象展示了中國人民解放軍的發(fā)展史、英雄人物、豐功偉績及國防力量情況等，為廣大學(xué)生接受國防教育、體驗(yàn)部隊(duì)生活提供了一個(gè)嶄新平臺(tái)，成為校園一道亮麗風(fēng)景線。

積極參與，讓班級特色文化陶冶人

近年來，我校各班積極發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性，充分結(jié)合班級實(shí)際和學(xué)生成長需要?jiǎng)?chuàng)新策劃實(shí)施別具特色的班級軍事文化，如“我身邊的小軍人”“讓愛永駐心間”“軍事知識(shí)大比拼”“我心中的橄欖綠”……為加強(qiáng)書香校園與軍事文化的整合，班級圖書角開辟軍事特色閱讀專欄，圖書管理員負(fù)責(zé)收集和擺放一些軍事題材書籍及相關(guān)材料方便學(xué)生查看學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在耳濡目染中不斷拓展知識(shí)面，不斷提高軍事文化素養(yǎng)，形成軍事文化信手拈來隨處可學(xué)的良好氛圍。

二、少年軍校，深化國防教育

特色活動(dòng)

我校積極將國防教育內(nèi)容融入到新課程改革之中，通過形式多樣的國防教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的愛國主義情操和集體主義思想。

新生軍訓(xùn)，提升精神品質(zhì)

每年七年級新生入學(xué)前的軍訓(xùn)是我校必上的第一課。為使軍訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)工作兩不誤，每年8月，學(xué)校都讓新生提前到校，邀請駐江某部優(yōu)秀教官對學(xué)生進(jìn)行為期七天的“全封閉式”軍事訓(xùn)練。除了進(jìn)行常規(guī)性的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練外，部隊(duì)教官還對學(xué)生進(jìn)行部隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)教育，培養(yǎng)學(xué)生“一日生活”制度和令行禁止、吃苦耐勞的生活作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。

【聚焦1】七天軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不滲透著教官對我們的叮囑與教導(dǎo)。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每一個(gè)細(xì)節(jié)，大到整體行進(jìn)時(shí)隊(duì)列的整齊和步伐的一致都包含著教官與老師對我們的叮嚀。七天的軍訓(xùn)生活充滿了歡笑與汗水，蘊(yùn)含著苦澀與甜蜜。

軍訓(xùn)并不是單純訓(xùn)練。無論是站軍姿還是走正步、齊步對我們而言都是精神和意志力的考驗(yàn)。我們真正感受到了集體的真正意義，那就是榮辱與共，同甘共苦。或許磨煉我們的意志力和培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感就是本次軍訓(xùn)的主旨所在。

軍人的職責(zé)在于保家衛(wèi)國，獻(xiàn)身使命。軍訓(xùn)生活讓我明白了軍人是用血與汗鑄就的。通過軍訓(xùn)我們也應(yīng)該擁有軍人那種頑強(qiáng)拼搏的精神與堅(jiān)韌不拔的斗志?；蛟S我們不能像真正的軍人那樣手握鋼槍，守衛(wèi)在祖國的大江南北，可是，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。因?yàn)樵谥R(shí)的海洋中，我們面對的也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我相信只要我們拿出軍訓(xùn)中的拼勁和干勁，那么，在不遠(yuǎn)的將來，勝利的花環(huán)終究會(huì)戴在我們的頭上！

2013年8月27日軍訓(xùn)日記

七（2）班 周依曼

習(xí)練軍體拳，增強(qiáng)國防意識(shí)

一直以來，我校學(xué)生大課間改練軍體拳。整齊劃一、剛勁有力的動(dòng)作以及鏗鏘有力的口號使得學(xué)生在盡情展示“小軍人”颯爽英姿的同時(shí)充分體驗(yàn)到了人民子弟兵嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了國防意識(shí)。2011年5月我校成功舉辦的江山市中學(xué)生人防教育實(shí)踐基地授牌儀式上600名學(xué)生的大型軍體拳表演更是得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的高度贊賞。

軍營體驗(yàn)，感受軍人魅力

我校每年不定期組織開展學(xué)生參觀軍營活動(dòng)。學(xué)生走進(jìn)軍營，通過聆聽國防教育講座、參觀士兵寢室以及觀摩部隊(duì)官兵精彩的隊(duì)列隊(duì)形和軍體拳表演等等豐富多彩的活動(dòng)，領(lǐng)略當(dāng)代最可愛的人—人民子弟兵的魅力與風(fēng)采，零距離感受軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律，從而增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感。

【聚焦2】我們先來到部隊(duì)文化藝術(shù)中心聆聽國防教育講座。主講人王教官告訴我們軍人的真正含義，還講了一些生動(dòng)感人的故事。我被深深震撼了。當(dāng)個(gè)軍人真不容易，軍人需要具備大無畏的奉獻(xiàn)精神。在國家危難時(shí)，軍人要舍生忘死，力挽狂瀾；在自然災(zāi)害面前，軍人要沖鋒在前，櫛風(fēng)沐雨……看看他們，想想自己，我們真的很幸福。可是我們吃不得半點(diǎn)苦，受不得半點(diǎn)累。上體育課我們一聽說要跑1000米就叫苦連天。軍訓(xùn)時(shí)我們站10分鐘就有同學(xué)暈倒，有的甚至想方設(shè)法“請假”。軍人是鋼，是鐵，而我們呢？我不禁陷入了沉思……部隊(duì)官兵的隊(duì)列隊(duì)形、軍體拳表演更是讓我們贊不絕口。軍人叔叔整齊劃一的步伐和剛勁有力的動(dòng)作絕不是一朝一夕練成的。我終于體會(huì)到了“養(yǎng)兵千日、用在一時(shí)”的真正含義。

2013年5月參觀軍營征文

八（4）班 陳凌風(fēng)

三、少年軍校，不斷拓展延伸

德育新天地

少年軍校不僅是我校素質(zhì)教育的有效載體，也是我校不斷拓寬德育教育層面的有效途徑。我校將國防教育融入學(xué)校教育的各個(gè)方面，適時(shí)為學(xué)生搭建一個(gè)又一個(gè)展示自我和張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中體驗(yàn)軍魂，提升品質(zhì)，在參與過程中健康成長，追求超越。

天地之一：人防教育同步推進(jìn)

人防教育是國防教育的重要組成部分。我校在人防教育實(shí)踐基地建設(shè)中充分挖掘潛能，積極做好和各部門的溝通和對接工作。如江山市人防辦先后投入資金近80萬元，興建了壕溝、矮墻、防空洞等逃生訓(xùn)練設(shè)施，購置了30套防毒面具和防毒衣等訓(xùn)練設(shè)備，同時(shí)新建了人防科技展廳，添置了各類壁掛式科普儀器、軍事模型及圖書，使之成為衢州市第一座專業(yè)人防教育實(shí)踐基地。

天地之二：文藝匯演譜寫魚水情

近年來，我校會(huì)同駐江某部在部隊(duì)大禮堂舉行慶元旦軍校文藝會(huì)演。全體師生與部隊(duì)官兵齊聚一堂，其樂融融，在歡歌笑語中共同迎接新年的到來，整個(gè)會(huì)場始終洋溢著軍民魚水一家親的喜慶氛圍。如2011年慶元旦軍校文藝會(huì)演中我校八（4）班學(xué)生表演的搏擊操動(dòng)作剛勁有力，節(jié)奏明快激昂，淋漓盡致展現(xiàn)了現(xiàn)代軍人的陽剛之美。駐江某部選送的獨(dú)唱《從軍歌》和相聲《軍營是個(gè)大熔爐》等節(jié)目盡顯當(dāng)代軍人愛國愛民的高尚情懷與紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)良作風(fēng)，在場師生深受感染。

天地之三：軍旅歌手比賽搭建廣闊舞臺(tái)

近年來，我校先后成立了銅鼓樂隊(duì)、口琴隊(duì)、合唱隊(duì)等形式多樣的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，通過校園十佳軍旅歌手比賽、紅歌大家唱等豐富多彩的文體活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力，培養(yǎng)提高學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建廣闊的舞臺(tái)，營造了一個(gè)健康和諧怡人的校園文化氛圍。學(xué)校素質(zhì)教育碩果累累，捷報(bào)頻傳。2010年，由嚴(yán)云芳等學(xué)生組成的校合唱隊(duì)榮獲江山市“紅歌大家唱”中學(xué)組二等獎(jiǎng)；2011年，劉洛圻和蔣云芳兩位學(xué)生喜獲衢州市移動(dòng)杯第四屆“校園十佳歌手”榮譽(yù)稱號。

“千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始得金?！辈恍傅呐K于取得了應(yīng)有的回報(bào)。在我校大力推進(jìn)國防教育特色建設(shè)過程中，師生們品嘗到了校園軍事文化積淀帶來的累累碩果，感受到了少年軍校豐富的內(nèi)涵以及獨(dú)特的魅力，為新課程改革提供了原動(dòng)力。我們相信，只有把我校國防教育這張名片做得更大更強(qiáng)，我們的學(xué)生才能真正得到思想的提升、精神的提升、生命的提升和品質(zhì)的提升，才能真正成為明事理、健體魄、強(qiáng)精神的時(shí)代新人。

【徐達(dá)，浙江省江山市賀村初級中學(xué)，中學(xué)高級教師；毛劍琳，浙江省江山市賀村初級中學(xué)，中學(xué)一級教師】

責(zé)任編輯/楊艷利