@溫希慶:教育是以人為本的,需要秉承因材施教的理念,我們所追求的終極目標應(yīng)該是:讓人人都學(xué)到一點對自己來說有價值的本領(lǐng)。醉心于糊涂的應(yīng)試制度,以考試科目為準,其他完全不顧,既迫害了學(xué)生的身心健康,也將會扼殺更多人才的能力。
@葛劍雄:現(xiàn)在強調(diào)不輸在起跑線上,不是將責(zé)任交給每一個家庭,因為家庭做不到。學(xué)校的公正首先要靠政府,義務(wù)制教育是強制的。義務(wù)教育在同一條起跑線上,就能糾正家庭教育的一些問題。
@徐志永:希望民辦學(xué)校不要像沒娘的孩子,沒人管沒人問,自生自滅,沒有方向。教育資源的平衡配置一直是大眾討論的重點話題,民辦教育至今已發(fā)展了20年,讓我們一起關(guān)注民辦教育的未來。
@王大珊:日本科學(xué)家對30只螞蟻組成的黑蟻群進行觀察:大部分很勤快,少數(shù)卻無所事事??茖W(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做標記,并切斷螞群的食物來源。這時,勤快的螞蟻一籌莫展,而“懶螞蟻”們則帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。勤勞固然是成功的必要條件,但觀察和思考才是解決問題的出路。