勤儉節(jié)約，共建美好家園

崔建梅

安徽省蚌埠市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，中學(xué)高級教師，全國優(yōu)秀教師

“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年春季開學(xué)以來，我校根據(jù)實(shí)際情況，開展了節(jié)約型校園建設(shè)主題教育活動。

啟動階段：呼喚勤儉節(jié)約

3月18日，我校全體師生在操場舉行“建節(jié)約型校園 共筑美麗中國夢”啟動儀式。會上，大隊(duì)委員范芷彤宣讀了《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校倡議書》，要求同學(xué)們樹立正確的節(jié)約價值觀，形成“崇尚節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥”的觀念；珍惜水資源，節(jié)約用水，杜絕“長流水”；節(jié)約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”“長明燈”；節(jié)約用紙，盡量少用餐盒、紙杯、一次性筷子，紙張要兩面使用，提高利用率，提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，提倡無紙化辦公；節(jié)約用糧，積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，做到不剩飯菜；節(jié)約用錢，不超前盲目消費(fèi)，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣；積極廣泛宣傳節(jié)約意識，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。谷禮娜副校長作總結(jié)講話，她說：“樹立觀念，做節(jié)約的倡導(dǎo)者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點(diǎn)資源的浪費(fèi)都是在透支先輩的積累，預(yù)支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費(fèi)不以量小而為之；勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約不以微小而不為。讓節(jié)約成為一種態(tài)度，一種習(xí)慣?！彼厣炅藙?chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！钡闹匾裕⑾虻綀龅慕處熀蛯W(xué)生提出了希望和要求，要求大家厲行節(jié)約，以創(chuàng)建節(jié)約型校園為己任。

宣傳階段：為勤儉節(jié)約造勢

今年的主題是：爭做保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約的現(xiàn)代小公民。我校積極開展了以“節(jié)約”為主題的宣傳活動。

舉辦“節(jié)約型校園—金點(diǎn)子”電子報設(shè)計(jì)活動。4～5月以“節(jié)約型校園—金點(diǎn)子”為主題，開展電子報設(shè)計(jì)活動，引導(dǎo)全校學(xué)生通過深入學(xué)習(xí)、精心設(shè)計(jì)和制作電子報的形式，為創(chuàng)建節(jié)約型校園出謀劃策，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

6月起，開展以“我的節(jié)約家庭”為主題的征文大賽活動。活動對象為全體在校學(xué)生，請同學(xué)們來說一說家庭背后的節(jié)約故事。

同學(xué)們用自己的親身體會感受著節(jié)約帶來的變化，廣泛發(fā)動學(xué)生講述自己親歷親見的節(jié)約妙招，用文章記錄來表達(dá)爭創(chuàng)節(jié)約型家庭的責(zé)任感和使命感，從而為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建節(jié)約型校園做出努力。

行動階段：爭做勤儉節(jié)約小公民

我們以“承傳統(tǒng)文化 做現(xiàn)代小公民”為主題開展了一系列“小公民”節(jié)約實(shí)踐活動。

節(jié)水36計(jì)

為加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，進(jìn)一步提高全民節(jié)水意識。我校綜合實(shí)踐活動教研組號召同學(xué)們“節(jié)約用水，從我做起”。

課堂上，老師在同學(xué)們的注視下完成了“潔水魔術(shù)”，老師給孩子們講起污水處理中常用的沉降、化學(xué)藥劑處理、使用濾紙?zhí)幚淼确椒?，還教給孩子們節(jié)約用水的36計(jì)，包括用淘米水澆花，用洗衣水沖廁所，不玩耗水性游戲，盡量采用淋浴等。

學(xué)校首先從兩棟教學(xué)樓的衛(wèi)生間沖水器開始做起，采用了聲控系統(tǒng)，不像以前定時沖廁；第二個是采用電控管理，晚上放學(xué)后到第二天上學(xué)前停止沖廁，比以前少用12個小時的水量，我們前后對比，每個月節(jié)省用水近2000噸，節(jié)省費(fèi)用3000多元。同時，同學(xué)們還將把掌握的節(jié)水技巧像家人和小伙伴們推廣，讓更多的小朋友和家人參與到節(jié)約用水的活動中。

“勤儉節(jié)約”教育日

10月31日是一年一度的世界勤儉日，為了讓更多的同學(xué)熟悉這個日子，了解勤儉的內(nèi)涵，我校積極開展“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的世界勤儉日教育活動。

學(xué)校校園網(wǎng)班級論壇通過講述名人節(jié)儉的故事，搜集節(jié)儉的名言警句，列舉同學(xué)們生活方方面面的諸多浪費(fèi)現(xiàn)象，比如飯菜、水電、草稿紙、文具用品等，讓學(xué)生了解“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求；教育學(xué)生一粥一飯當(dāng)思來之不易；號召學(xué)生“倡導(dǎo)節(jié)約杜絕浪費(fèi)，從我做起”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好習(xí)慣；校園的紅領(lǐng)巾廣播站在當(dāng)天將播送“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這樣與節(jié)約相關(guān)的古詩、小故事等；各學(xué)科也將節(jié)約融入到教學(xué)中，在學(xué)科教學(xué)中“潤物細(xì)無聲”地滲透節(jié)約教育，讓孩子們知道了勤儉節(jié)約的重要，使勤儉、節(jié)約這一傳統(tǒng)美德深植心中，遍地開花。

節(jié)水節(jié)電我能行

為建設(shè)節(jié)約型校園，我校結(jié)合國家節(jié)約型社會的方針，以“節(jié)水節(jié)電”主題板報展示為主要抓手，在全校開展“節(jié)水節(jié)電”的廣泛宣傳和專題教育活動。

在活動中，各班利用活動讓學(xué)生將與“節(jié)水節(jié)電”有關(guān)的重要信息梳理、提煉，主動去發(fā)現(xiàn)生活中“節(jié)水節(jié)電”的小竅門，編成歌謠、短文，制作成書簽等展示在板報上。

本次“節(jié)水節(jié)電”主題板報展示活動，使同學(xué)們具備了“節(jié)水節(jié)電，人人有責(zé)”的意識，懂得用自己的實(shí)際行動支持節(jié)約型社會的建設(shè)，做節(jié)約小標(biāo)兵。

總結(jié)階段：讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣

制作“節(jié)約型小公民”電視片

校園蒲公英電視臺對同學(xué)進(jìn)行采訪、調(diào)查，請校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、心理咨詢教師、學(xué)生等各個方面參與討論如何爭做“節(jié)約小公民”，將搜集的資料制作成宣傳片利用升旗儀式向全校同學(xué)進(jìn)行宣傳教育。

創(chuàng)設(shè)“節(jié)約小公民”走廊

分年級進(jìn)行“節(jié)約小公民”主題教育的手抄報、板報的創(chuàng)作，將手抄報張貼在教室門口的走廊，形成獨(dú)具特色的“小公民”教育走廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的宣傳氛圍。

打造“節(jié)約小公民”課堂

將“節(jié)約小公民”意識通過課堂、集會、廣播站等多種形式為學(xué)生搭建舞臺；召開以“節(jié)約小公民”為主題的班隊(duì)會課；思品課結(jié)合單元滲透“節(jié)約小公民”意識；學(xué)校蚌埠日報小記者將自己的心得體會發(fā)表在蚌埠日報，向社會進(jìn)行宣傳；通過“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳“節(jié)約小公民”意識，開辟適合學(xué)生興趣和口味、展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目。

建立“節(jié)約小公民”評價機(jī)制

建立新的“雛鷹爭章”評價機(jī)制，更新獎?wù)路N類，擴(kuò)大獲獎范圍，增設(shè)“節(jié)水章”“節(jié)電章”“勤儉章”。最大限度地鼓勵更多學(xué)生去獲得節(jié)約章，對同學(xué)們的節(jié)約行為給予肯定和鼓勵。學(xué)期結(jié)束大隊(duì)部頒發(fā)節(jié)約榮譽(yù)冊，學(xué)生可將獎?wù)抡迟N在節(jié)約榮譽(yù)冊上，永久保留。

將“小公民”教育與讀書活動相結(jié)合

精心組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加愛國主義讀書活動，在方式方法上積極探索，大膽創(chuàng)新，主題內(nèi)容與節(jié)約結(jié)合，通過活動激發(fā)學(xué)生的節(jié)約意識，積極參加征文和講故事比賽，培養(yǎng)做一名“節(jié)約小公民”責(zé)任感和使命感。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們希望同學(xué)們通過學(xué)校開展的節(jié)約行動，對我國的傳統(tǒng)文化從“模糊”到“清晰”，從“清晰”到“習(xí)慣”，使勤儉、節(jié)約這一傳統(tǒng)美德深植心中。我們也希望通過自己的身體力行，全面鍛煉學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神面貌，從而真正做到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”。

【楊瑾靖，安徽省蚌埠市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小學(xué)高級教師；谷禮娜，安徽省蚌埠市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，中學(xué)高級教師】

責(zé)任編輯/楊艷利