關(guān)于古箏教學(xué)中對(duì)演奏的表現(xiàn)力培養(yǎng)的意義

王勉

【摘 要】古箏在演奏中的音樂表現(xiàn)力，是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來的，這是很重要的，只有我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)生對(duì)它的了解，通過對(duì)樂理的了解，還有各種知識(shí)的訓(xùn)練、掌握，從古箏本身為出發(fā)點(diǎn)，深入對(duì)古箏，及其音樂表現(xiàn)力的了解，把它美妙旋律通過賢淑的技巧來表達(dá)出來。以下是對(duì)古箏表現(xiàn)力的幾點(diǎn)建議，在教學(xué)中可以幫助更多的人提高對(duì)音樂的鑒賞度，使更多的人對(duì)古箏感興趣。

【關(guān)鍵詞】古箏；演奏；音樂表現(xiàn)力；素養(yǎng)

古箏是一種古老的樂器，但是它還在繼續(xù)發(fā)展著，古箏這個(gè)樂器上滲透著非常豐富的技術(shù)知識(shí)，當(dāng)然，我們只注重音樂的技術(shù)是不行的，也要在其表現(xiàn)力上下很大的功夫，否則演奏出來的音樂就失去了感染力，聽著也就沒有意義了。相對(duì)比來說，表現(xiàn)力的至關(guān)重要性，相當(dāng)于賦予了這個(gè)音樂的生命力。這個(gè)小小的音樂，就像是我們自己的孩子，需要我們?nèi)リP(guān)注，去呵護(hù)。

一、認(rèn)識(shí)古箏樂器

古箏，聽起來感覺非常古老了，不錯(cuò)，久經(jīng)不衰是它的品性，正因?yàn)樗兄浅Ｉ畹膬?nèi)涵，使古箏在人們手中得以傳承，它有著非常多種類的曲目，聲音即使古典卻不失高雅，所以人們一直忘不了這個(gè)古樸的樂器，一直對(duì)它情有獨(dú)鐘，極大地表現(xiàn)出了古箏對(duì)人們的影響力。古箏這個(gè)樂器既能表現(xiàn)出強(qiáng)勁的音樂，又能表現(xiàn)出柔美的音樂。

二、古箏的流派

因?yàn)榈貐^(qū)的差異和地區(qū)之間民俗的不同，古箏演奏的曲目的風(fēng)格也形成了幾大派別，大的派別大致的以南方和北方為主，小的派別可以細(xì)分出來，一個(gè)派別代表著某一個(gè)地區(qū)的文化，是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，逐漸演變的成效，下面對(duì)幾個(gè)派別進(jìn)行分析。

1.秦箏陜西派

秦人最早的樂器就是古箏了，通過和別的樂器之間的協(xié)調(diào)演奏，共同伴奏形成了著名的秦聲，原來伴隨的音樂還有一些是伴隨著哼唱，現(xiàn)在彈而不唱成為純粹的音樂了，陜西的秦箏有些獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

2.河南箏派

河南的古箏依附于以前的古子曲，與民間的音樂緊密相連，河南古箏最大的特點(diǎn)是和方言的緊密結(jié)合，有著細(xì)膩，同時(shí)也孕育著奔放。

3.山東箏派

這個(gè)地區(qū)的古箏文化流傳的時(shí)間很長(zhǎng)了，有嚴(yán)格的格式，藝術(shù)性也特別的強(qiáng)，演奏的聲音有力而深沉，回味無窮。

4.蒙古箏派

這個(gè)派別的古箏又叫雅托噶箏，擁有著獨(dú)特的定弦法，但是演奏的指法大概和漢族的其他流派相同了。

5. 朝鮮伽耶琴箏派

朝鮮伽耶琴在朝鮮族中有著悠久的歷史，它是模仿于中原的古箏，但是結(jié)構(gòu)方面是大同小異的。手法也基本上是一致的，他的熱點(diǎn)是由慢到快，循序漸進(jìn)。

6.潮州箏派

這個(gè)派別的風(fēng)格獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但是和中原的音樂有著剪不斷的關(guān)系，透露著秦人文化的特征，另外歌曲也是多變，既可以合奏又可以分開。

三、打造基礎(chǔ)，進(jìn)行基本的訓(xùn)練

我們認(rèn)識(shí)了古箏就要在實(shí)踐中打造下我們的基礎(chǔ)，讓我們能更好的發(fā)揮。因?yàn)楣殴~的演奏技術(shù)比較難，我們更要有耐心，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難就放棄，雖然技術(shù)不是唯一，但是表現(xiàn)力和技術(shù)不可分開的，打好底子，就能更好的向前邁進(jìn)，基礎(chǔ)是累積的結(jié)果，不能一口吃撐個(gè)胖子，這樣是不對(duì)的，雖然需要一點(diǎn)一點(diǎn)的累積，名人也是從普通人過度來的。基礎(chǔ)是至關(guān)重要的，打好地基，我們才能蓋更高的房子。我們要像奏鳴曲一樣，讓歌曲充滿著色彩，不能讓自己的歌曲變得無味，通過表現(xiàn)力，讓我們的音樂更加絢爛多彩，充斥我們生活的每個(gè)角落。

四、培養(yǎng)對(duì)古箏的音樂素養(yǎng)

有了一定的基礎(chǔ)，有了一定的練習(xí)，有了一定的毅力，但是我們還需要培養(yǎng)對(duì)古箏的音樂的素養(yǎng)，我們通過對(duì)素養(yǎng)的提高，可以在今后的古箏演奏中進(jìn)行創(chuàng)新之類的改變，使演奏的樂曲出現(xiàn)新穎的部分，讓人們聽而不倦，而這就需要高的音樂素養(yǎng)了。

1.聽力方面的訓(xùn)練

我們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)，就開始為基礎(chǔ)添磚加瓦，即接受聽力的訓(xùn)練，讓我們的耳朵更加敏銳，可以分辨不同的音律，分辨不同的音色，在每首不同的曲子中體會(huì)更多的細(xì)小差異，這個(gè)聽力方面的訓(xùn)練與當(dāng)初的基礎(chǔ)訓(xùn)練是一樣重要的，通過聽力，我們了解了音樂的不同音色，不同階級(jí)，不努力練習(xí)的話，就會(huì)在手彈的同時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)我們以后的演奏也會(huì)出現(xiàn)一定的陰影，這個(gè)也是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，記憶，知道能分辨出簡(jiǎn)單的音律的高與低就行，不用太苛刻的對(duì)待自己，循序漸進(jìn)，心急吃不了熱豆腐。

2.旋律的認(rèn)知

我們還要學(xué)會(huì)在同種歌曲上如何把這首曲目演繹的更加有情感，讓人聽了以后有種難以忘懷的感覺，并不是詩歌能表達(dá)出其中的情感，通過音律的變化，高低起伏，來表達(dá)其中情感，就像文字中的平仄關(guān)系，旋律的高低，讓人振奮，讓人失落，強(qiáng)與弱的對(duì)比，只有我們通過古箏來表達(dá)的情感感動(dòng)了別人，這首曲目就是有價(jià)值的存在。

3.著名作品的分析

當(dāng)然了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，也要分析名師的作品，看看他們是怎么來表現(xiàn)一首曲目的，我們要演繹他們的曲目，要從各方面的了解作曲者，了解他們的生活狀況，了解他們的情感狀況，把自己當(dāng)成作曲人，設(shè)身處地的去了解這首曲目，明白這首曲目表達(dá)的是什么意思，通過各種的渠道，不能僅僅存在于老師教的內(nèi)容中，只有深入的了解以后，我們才能更懂這首曲目，再次給這首曲目賦予新的生命，讓人們?cè)俅温牭臅r(shí)候不會(huì)出現(xiàn)厭煩的感覺，讓自己在表現(xiàn)力方向向前邁進(jìn)。

五、心理素質(zhì)的鍛煉

我們準(zhǔn)備好了一切，有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也有了對(duì)表現(xiàn)力的深入了解，有了相當(dāng)棒的技術(shù)以后，還欠缺心理素質(zhì)的培養(yǎng)，一上了臺(tái)以后，我們因?yàn)榫o張放空了腦袋，讓自己頓時(shí)回到了以前，這對(duì)我們是一種很大的挑戰(zhàn)，我們不能害羞，我們要經(jīng)常鍛煉自己，讓自己更膽大。

1.克服舞臺(tái)上的心理緊張

在上臺(tái)表演的那一刻，我們應(yīng)該是輕松應(yīng)戰(zhàn)，壓力會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)更大的錯(cuò)誤，到時(shí)候后悔都來不及，所以我們要制作個(gè)措施，克服這種困難，不應(yīng)該讓錯(cuò)誤發(fā)生，更不應(yīng)該錯(cuò)誤發(fā)生以后還有陰影，這對(duì)我們的人生有很大的影響。音樂表現(xiàn)力的前提必須是我們正常發(fā)揮的，我們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候，更應(yīng)該大方一下，放手去拼搏，面對(duì)失誤要表現(xiàn)的沉著冷靜，在平常生活中，我們著手于自己的親人，讓他們當(dāng)我們的觀眾，每天都要練習(xí)，減少我們對(duì)陌生人的恐懼，這樣在以后的表演中，才能更好的發(fā)揮自己。讓自己更好的表現(xiàn)出音樂。

2.全神貫注的表演

克服了自己，就是克服了最大的困難，我們不害怕了觀眾，就應(yīng)該讓自己更好的投入到音樂中，讓自己在音樂的海洋中暢游，讓觀眾跟你一塊暢游，身體力行，忘我的這種精神要在音樂上發(fā)揮的淋漓盡致。

3.音樂表現(xiàn)力的提升

我們經(jīng)過一場(chǎng)演奏以后，我們需要對(duì)這場(chǎng)的演奏進(jìn)行下自我的反思，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，只有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解到其中的不足，我們才能了解哪些需要改進(jìn)，才能不斷的進(jìn)步，才能使音樂的表現(xiàn)力提升。

六、總結(jié)

通過對(duì)古箏的學(xué)習(xí)，我們對(duì)它已經(jīng)愛不釋手，我們學(xué)會(huì)了基本功，有了熟練的技術(shù)，有了對(duì)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有音樂素養(yǎng)的提高，用內(nèi)心去演奏去感染其他人，把音樂的表現(xiàn)力表現(xiàn)的淋漓盡致，古箏的演奏雖然是一門表演的技術(shù)，但是其中的內(nèi)涵讓我們深深的受益著。

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