實(shí)驗(yàn)室管理與適應(yīng)教學(xué)改革要求的幾點(diǎn)思考

毛丹弘

【摘 要】本文緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)改革的主要內(nèi)容必須適應(yīng)教學(xué)改革的發(fā)展這一主題，從提高實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)性、完整性、配套性出發(fā)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室的軟硬件的保障能力，滿足職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的專業(yè)人才的需要，達(dá)到適應(yīng)教學(xué)改革的目的。

【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)教學(xué)；加強(qiáng)管理；教學(xué)改革

職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)專門技術(shù)人才，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地；是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分；也是知識(shí)創(chuàng)新，技術(shù)開(kāi)發(fā)的重要基地。近年來(lái)，為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教學(xué)改革的新要求，學(xué)校投入了大量資金，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員自身的素質(zhì)也不斷提高，不斷充實(shí)儀器設(shè)備，規(guī)范和完善實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

一、實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)積極適應(yīng)專業(yè)學(xué)科的新發(fā)展、職業(yè)教育的新特點(diǎn)、培訓(xùn)任務(wù)的新變化和教學(xué)改革的新要求。以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持規(guī)模、質(zhì)量、效益、特色協(xié)調(diào)統(tǒng)一，充分運(yùn)用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和教學(xué)改革成果，努力改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，積極改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，構(gòu)建具有專業(yè)特色的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新局面。實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)主要包括標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的建立和儀器設(shè)備的購(gòu)置。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，應(yīng)以實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)性、完整性、配套性為基本概念，在硬件配置上，要從全校實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)建設(shè)的概念出發(fā)，充分利用現(xiàn)有硬件環(huán)境填空補(bǔ)缺。為滿足教學(xué)要求，適應(yīng)教學(xué)改革的需要，近年來(lái)學(xué)校投入了大量資金興建了新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大樓和校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；在原有的基礎(chǔ)上更新了新的教學(xué)儀器和設(shè)備，建立了信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，滿足了學(xué)生進(jìn)行日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)和技能考核的要求。

二、實(shí)驗(yàn)室的軟件建設(shè)

（一）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室的管理，關(guān)鍵是人員的管理。科學(xué)的人員管理方法，將有利于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)室工作系統(tǒng)中人是起決定作用的因素，是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮儀器設(shè)備效益的關(guān)鍵。人才是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的首要因素，牢車把握住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，建立一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，是實(shí)驗(yàn)室水平上臺(tái)階的重要保證。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本前提。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，采取超常規(guī)措施，逐步形成了一支老中青相結(jié)合的穩(wěn)定、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。為了滿足新專業(yè)的教學(xué)要求，學(xué)校又創(chuàng)造各種條件吸引了一批高技能、高職稱的人才，從而建成一支相對(duì)穩(wěn)定的、專兼職相結(jié)合的高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的形成不是一朝一夕可以完成的，因此學(xué)校要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)、考核，讓一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶領(lǐng)新老師，逐步行成一支充滿活力高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，從而提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，能夠適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

（二）提高實(shí)驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的主力軍。實(shí)驗(yàn)教師不僅要掌握本專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本操作、儀器的維護(hù)保養(yǎng)、獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，而且要具有高度的崗位責(zé)任感和安全防范意識(shí)，還必須具備一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科研能力。因此，新教師要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極向?qū)嶒?yàn)教師學(xué)習(xí)，特別是向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，熟練和規(guī)范自己的實(shí)驗(yàn)操作技能，提高自己的管理水平；學(xué)校也定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)和組織外出學(xué)習(xí)。近兩年學(xué)校利用假期組織專業(yè)教師及實(shí)驗(yàn)教師去和專業(yè)相關(guān)的工廠和研究所實(shí)習(xí)，虛心接受工廠師傅和研究人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)，促進(jìn)相互間的交流，擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)教師的視野，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師自身理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。每年還有專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)舉辦的各種職業(yè)技能比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)，不僅提高了學(xué)校的知名度，也提高了實(shí)驗(yàn)教師的自身能力，使實(shí)驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)得到了不斷提高。

三、不斷完善實(shí)驗(yàn)室的管理制度，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)繁雜，必須建立完善的、系統(tǒng)的規(guī)章制度。制度是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和提高，是工作有序化的指南，是管理科學(xué)化的先決條件。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。因此要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的制度建設(shè)，健全各項(xiàng)管理制度勢(shì)在必行。如儀器設(shè)備的管理制度、低值易耗品的申報(bào)和管理制度、劇毒品使用和管理制度、鮮活材料的申報(bào)和采購(gòu)制度、實(shí)驗(yàn)室?guī)旆抗芾碇贫取?shí)驗(yàn)室安全規(guī)程、實(shí)驗(yàn)員職責(zé)、學(xué)生守則等規(guī)章制度。實(shí)行規(guī)范化管理，集約管理，提高儀器使用率；本著“高效、節(jié)約”的原則，既要保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，又要節(jié)約實(shí)驗(yàn)耗材，保證各實(shí)驗(yàn)室正常、有序、高效的進(jìn)行。

四、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性和主動(dòng)性。

除了每學(xué)期學(xué)生正常的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程外，我校近年還增加了一些實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)，如中藥質(zhì)量檢查、食品分析檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、工業(yè)產(chǎn)品分析等培訓(xùn)工作，使學(xué)生在培訓(xùn)中將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。

我校采取模塊教學(xué)，還設(shè)立了開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室反復(fù)練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)學(xué)生，直至獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握了實(shí)驗(yàn)技能和基本的操作過(guò)程，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)指標(biāo)是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志，也是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。因此，必須從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)管理和建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)改革中做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2002年第十二期