當(dāng)代高職學(xué)生情愛(ài)道德觀價(jià)值沖突的教育對(duì)策研究

胥學(xué)躍 王秋芳

【摘 要】通過(guò)對(duì)四川省高職學(xué)生情愛(ài)道德觀的調(diào)查研究，了解了高職學(xué)生情愛(ài)道德觀的基本狀況，并剖析了高職學(xué)生情愛(ài)道德觀價(jià)值沖突的原因與后果，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的教育對(duì)策和措施，為高職院校教育教學(xué)和教育主管部門決策提供重要的參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生；情愛(ài)道德觀；價(jià)值沖突；對(duì)策研究；四川省

通過(guò)對(duì)四川省高職高專院校的492名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類整理和系統(tǒng)分析，充分掌握了高職學(xué)生情愛(ài)道德觀的基本狀況，并深入挖掘?qū)W生情愛(ài)道德觀價(jià)值沖突的原因及其產(chǎn)生的危害和影響，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的教育對(duì)策與措施。

一、高職學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)是常態(tài)，必須加強(qiáng)正面引導(dǎo)

調(diào)查結(jié)果顯示，有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷的學(xué)生比例高達(dá)79.27%，大學(xué)生談情說(shuō)愛(ài)已是一種常態(tài)，而且學(xué)生早戀（即小學(xué)、初中戀愛(ài)）較為普遍，占比達(dá)到51.54%。在尋求愛(ài)情上，男生比女生更加主動(dòng)，追求志同道合的純真愛(ài)情，但戀愛(ài)沒(méi)有目標(biāo)的應(yīng)對(duì)無(wú)聊和隨大流的學(xué)生占比較高，僅僅玩玩而已，大學(xué)期間談戀愛(ài)沒(méi)有考慮結(jié)婚和到時(shí)再說(shuō)的比例達(dá)到66.87%，還有18.09%的學(xué)生簡(jiǎn)單地認(rèn)為“愛(ài)情=性欲滿足”、“愛(ài)情是征服與被征服的游戲”。因此，對(duì)于追求理想價(jià)值一致的純真愛(ài)情值得褒揚(yáng)，對(duì)于早戀學(xué)生要開(kāi)展情愛(ài)講座加以正確引導(dǎo)，正大光明揭開(kāi)兩性的神秘色彩；對(duì)于玩玩而已、愛(ài)等于性的不良情愛(ài)思想，要通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)等多種方式加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，使其樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

對(duì)大學(xué)生公共場(chǎng)合的親密行為，如食堂內(nèi)相互喂食、操場(chǎng)上接吻撫摸、圖書館內(nèi)卿卿我我、課堂上形影不離、宿舍樓下?lián)ППУ?，分別有20%左右最高達(dá)到35.37%的學(xué)生認(rèn)為最不能容忍，但也有33.14%學(xué)生認(rèn)為不關(guān)自己的事、甚至能夠欣然接受。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)公共場(chǎng)所的大學(xué)生戀愛(ài)行為引導(dǎo)，強(qiáng)化大學(xué)生行為規(guī)范，不得因自己的不恰當(dāng)行為給別人帶來(lái)不便，影響學(xué)校整體形象和聲譽(yù)；同時(shí)，要求全校師生要有主人翁的責(zé)任感，對(duì)不良行為要予以干涉和制止，共同維護(hù)好校園文明。

二、高職學(xué)生的婚戀價(jià)值觀在改變，必須確保健康向上

調(diào)查結(jié)果顯示，“從一而終”的婚嫁觀念在改變，占比在下降，“不合就分，好聚好散”的現(xiàn)代愛(ài)情婚姻觀被大多數(shù)人所接受，為了追求自己的愛(ài)情和幸福敢于打破傳統(tǒng)婚戀價(jià)值觀，脫離“從一而終”的束縛，而因各種原因繼續(xù)維系無(wú)愛(ài)的婚姻中女生的比例相對(duì)較高。因此，一方面我們要看到新的婚戀觀被大眾所接受是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，使青年男女?dāng)[脫了傳統(tǒng)思想的束縛，敢于為愛(ài)情而奮斗；另一方面我們也要看到因此所帶來(lái)的家庭責(zé)任感在下降，以及作為弱者的女性為了子女、生存和傳統(tǒng)家庭意識(shí)而維持無(wú)愛(ài)的婚姻。所以，必須加強(qiáng)正確的婚戀觀教育，既要提倡敢于追求幸福和愛(ài)情，也要顧全家庭利益，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)和諧意識(shí)，權(quán)衡輕重利弊而行；同時(shí)也要提倡女性自強(qiáng)、自立、自尊、自重，增強(qiáng)自身獨(dú)立能力。

在婚姻選擇問(wèn)題上，年輕人自主性更強(qiáng)。聽(tīng)取父母意見(jiàn)但自己做主的占64.23%，不聽(tīng)父母意見(jiàn)的占26.02%，完全聽(tīng)父母意見(jiàn)僅占9.75%。對(duì)于談戀愛(ài)的事情是否會(huì)告訴父母，有近50%的學(xué)生愿意給父母說(shuō)，希望得到父母的認(rèn)可，這類同學(xué)可能與父母關(guān)系比較融洽，平時(shí)溝通較多；有50%多的學(xué)生不愿意說(shuō)或者根據(jù)情況再說(shuō)，主要是怕父母嘮叨、阻攔，弄得自己心情不愉快。因此，家庭和諧、父母子女關(guān)系融洽有助于孩子的健康成長(zhǎng)。對(duì)于家庭模式而言，除了三口之家的主流趨勢(shì)外，丁克家庭、獨(dú)身主義、同居關(guān)系成了現(xiàn)代年輕人比較潮的生活方式，傾向于丁克家庭的占12.8%，傾向于獨(dú)身和同居，不愿結(jié)婚的占11.18%。由此反映出了年輕人的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)（即人口繁衍）在削弱，以及社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化，并給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定的因素。因此，開(kāi)展家庭意識(shí)、人類的社會(huì)功能教育至關(guān)重要，確保家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

家庭中男女平等、城鄉(xiāng)平等的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，擇偶上雙方更加注重內(nèi)在素質(zhì)，個(gè)人品行、氣質(zhì)與性格是選擇戀人的首要標(biāo)準(zhǔn)，占比將近50%。大學(xué)生追求愛(ài)情甚于性以及與性互為一體的占比最高，達(dá)到85.57%，但只為追求性滿足的生理需要還占14.43%的比例，柏拉圖式的精神戀愛(ài)比例達(dá)到32.93%；調(diào)查顯示只要愛(ài)情不要婚姻占比21.58%、涉及結(jié)婚的愛(ài)情才認(rèn)可否則就是耍流氓占比14.74%、走一步看一步不用考慮愛(ài)情與婚姻的關(guān)系占比20.82%，這三種占比達(dá)到56.87%。這些存在缺陷的、不健康的性愛(ài)價(jià)值觀和婚姻觀，對(duì)年輕人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不良影響，因此必須加強(qiáng)學(xué)生健康教育和愛(ài)情婚姻教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情婚姻價(jià)值觀。此外，學(xué)生父母的婚姻狀況處于離異、分居、感情冷淡的比例高達(dá)41.06%，這些都會(huì)給孩子的心理、精神帶來(lái)一定的負(fù)面影響，從而使學(xué)生產(chǎn)生“只要愛(ài)情不要婚姻、走一步看一步不用考慮愛(ài)情與婚姻的關(guān)系、可能會(huì)與不愛(ài)的人結(jié)婚”的念頭，因此一方面要求父母必須做好家庭教育和自身的表率，另一方面積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待和處理父母的婚姻矛盾。

三、高職學(xué)生的性價(jià)值觀有失社會(huì)規(guī)范，必須加以矯正

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在戀愛(ài)期間對(duì)性行為還是保持較為慎重的態(tài)度，認(rèn)為發(fā)生性關(guān)系的主要原因是愛(ài)情升華的結(jié)果，但也有50%以上是為了排除寂寞、滿足生理需要和受色情宣傳影響而發(fā)生性關(guān)系。反對(duì)大學(xué)生發(fā)生性關(guān)系和可以有性行為但自己不會(huì)做的占多數(shù)，達(dá)到63.62%，還有36.38%的學(xué)生認(rèn)同或默認(rèn)大學(xué)生的性生活行為。調(diào)查結(jié)果顯示，發(fā)生過(guò)性行為的學(xué)生比重占到1/3強(qiáng)，沒(méi)有性體驗(yàn)但感到好奇而神秘，很想試一試的占比達(dá)到56%以上，而且對(duì)校園自動(dòng)售貨機(jī)出售避孕套持反對(duì)態(tài)度的居多，女生占比高出男生39.57個(gè)百分點(diǎn)，說(shuō)明學(xué)生貞操意識(shí)淡薄、自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。因此，必須加強(qiáng)正面引導(dǎo)，實(shí)施健康的、積極的性價(jià)值觀教育，尊重性愛(ài)的純潔性，幫助學(xué)生揭開(kāi)性的神秘面紗，正確處理愛(ài)情、性與貞操的關(guān)系。

對(duì)于婚前性行為現(xiàn)象，絕大多數(shù)學(xué)生都能接受，只有17.28%的學(xué)生無(wú)法接受并且自己絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。被問(wèn)及未來(lái)伴侶與他人有過(guò)性行為能否接受時(shí)，介意的占88.82%，一點(diǎn)也不介意的僅占11.18%，表明了絕大多數(shù)人都不能接受自己未來(lái)伴侶與他人有過(guò)性行為，但也有46.34%的學(xué)生認(rèn)為雖然介意但不會(huì)影響感情不會(huì)分手，這在女生中占比較高，超過(guò)男生21.84個(gè)百分點(diǎn)。另外，調(diào)查結(jié)果顯示如果發(fā)現(xiàn)戀人過(guò)去曾和他人發(fā)生過(guò)性關(guān)系，能夠進(jìn)行繼續(xù)交往的占56.71%，其中勉強(qiáng)交往但有陰影的占28.66%，已成過(guò)去不在乎的占28.05%，而立即分手的占13.82%。這些說(shuō)明了自己能夠有婚前性行為，但不允許自己的另一半有婚前性行為。因此，不管男生、女生在婚前都應(yīng)保持節(jié)制，如不控制好戀愛(ài)期間性沖動(dòng)的話，勢(shì)必將影響婚后感情，給家庭帶來(lái)陰影。

對(duì)于當(dāng)前特殊的性行為現(xiàn)象，27.24%的學(xué)生為了婚戀自由可以充當(dāng)?shù)谌撸绕涑鞘信鸀樯酰?3.42%的學(xué)生認(rèn)同非法同居行為；74.39%的學(xué)生能夠接受宿舍留宿異性或者校園周圍的情侶旅館現(xiàn)象，認(rèn)為只要不打擾自己、事不關(guān)己高高掛起；33.13%的學(xué)生認(rèn)可、接受一夜情現(xiàn)象；39.03%的學(xué)生沒(méi)有明確表示反對(duì)多個(gè)性伴侶；58%的學(xué)生認(rèn)為性交易屬于正?，F(xiàn)象、個(gè)人自由選擇；70%的學(xué)生對(duì)婚外性行為易于接受，比較而言女生和農(nóng)村學(xué)生對(duì)婚外性行為難以接受。因此，加強(qiáng)大學(xué)生揚(yáng)善憎惡的社會(huì)道德、大學(xué)生行為規(guī)范和婚姻法的宣傳教育，告知與異性交往的注意事項(xiàng)十分必要；對(duì)于違反國(guó)家法律、社會(huì)倫理道德、破壞家庭和睦、擾亂社會(huì)治安、增加性病傳播等社會(huì)不穩(wěn)定的淫亂現(xiàn)象，一方面必須加強(qiáng)大學(xué)生行為規(guī)范教育、家庭教育、性健康教育和性防范保護(hù)措施，闡明其給社會(huì)帶來(lái)一系列的危害和影響，另一方面必須給予嚴(yán)厲打擊。

四、高職學(xué)生的情愛(ài)道德觀教育，勢(shì)在必行

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)情主要是通過(guò)自身的成長(zhǎng)和親身體驗(yàn)獲得的，占68.03%；現(xiàn)有的愛(ài)情、婚姻、家庭和性的態(tài)度，主要受到朋友和同學(xué)影響的占33.12%，受到父母影響的占25.03%；獲取愛(ài)情、婚姻、家庭和性的知識(shí)主要來(lái)自于學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、朋友、報(bào)刊，占89.84%，來(lái)自于父母的占比較低，尤其是女生和農(nóng)村學(xué)生來(lái)自于父母的更低，或許是受傳統(tǒng)思想的影響，在農(nóng)村和對(duì)女孩子談到性、婚姻時(shí)父母難于啟齒。但學(xué)生希望從大眾媒體和父母那里獲得更多知識(shí)，結(jié)果顯示從父母那里獲得的相關(guān)知識(shí)較少、父母的影響度不高，所以就首選朋友和同學(xué)間的交流，以及互聯(lián)網(wǎng)查找，只是網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容良莠不齊，學(xué)生無(wú)法甄辨真?zhèn)?，容易被錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、方法誤導(dǎo)，產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果。因此，一方面父母不能羞于顏面，要正視情愛(ài)問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真地傳授給子女相關(guān)知識(shí)，另一方面學(xué)校也要積極開(kāi)展情愛(ài)教育，將其納入教學(xué)內(nèi)容的一部分，或做專題講座，同時(shí)向?qū)W生推薦一些正規(guī)的優(yōu)秀讀本和媒體，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的情愛(ài)道德觀。

有過(guò)愛(ài)情和性體驗(yàn)的同學(xué)，其體驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期之間完全一致的比重比較低（16.26%），不完全一致的比重較高（83.74%）；對(duì)社會(huì)基本的性道德觀念的調(diào)查結(jié)果顯示，不符合自己的理想狀態(tài)的占71.95%，符合自己的理想狀態(tài)的僅占28.05%；個(gè)人性觀念和社會(huì)基本性觀念完全一致的比重比較低，不完全一致的比重較高（88.62%）；個(gè)人情愛(ài)道德觀與社會(huì)道德規(guī)范沖突時(shí)，堅(jiān)持自己的情愛(ài)道德觀的占76.63%。說(shuō)明了個(gè)人心理預(yù)期與實(shí)際、個(gè)人與社會(huì)之間存在很大差距，人們的情愛(ài)道德觀脫離了實(shí)際、脫離了社會(huì)的基本規(guī)范，而且當(dāng)個(gè)人情愛(ài)道德觀與社會(huì)道德規(guī)范沖突時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)站在自身的角度考慮問(wèn)題，堅(jiān)持自己的情愛(ài)道德觀，違背社會(huì)道德規(guī)范。因此，必須以社會(huì)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，明確個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，加強(qiáng)社會(huì)普遍的性道德觀念教育。

在愛(ài)情、婚姻和性教育方面，覺(jué)得目前存在的最大問(wèn)題在于社會(huì)的學(xué)生占34.55%，是學(xué)生自身的占28.86%，是學(xué)生家庭的占18.9%，是學(xué)校的占17.69%。而且崇尚西方情愛(ài)道德觀的學(xué)生占53.05%，而崇尚我國(guó)情愛(ài)道德觀的學(xué)生占46.95%。因此，情愛(ài)教育不能再遮遮掩掩，羞羞答答了，必須揭開(kāi)愛(ài)情、婚姻和性的神秘面紗，通過(guò)社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，正確看待情愛(ài)、性愛(ài)和婚姻。同時(shí)，西方文化對(duì)我國(guó)青年學(xué)生影響很深，必須正確引導(dǎo)青年學(xué)生在傳承中華民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，吸收西方文化的精華。

課題項(xiàng)目：

四川省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)資助項(xiàng)目（編號(hào)：SZ2012164）