高校數(shù)字化校園建設(shè)研究

裴斐斐

摘 要：隨著時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)都取得了飛速的發(fā)展。為了緊跟時代的步伐，我國各大高校急需革新觀念，依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況調(diào)整發(fā)展方式，將數(shù)字化校園建設(shè)工作列為工作的重點(diǎn)。本文對現(xiàn)如今高校數(shù)字化校園建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，研究了建設(shè)工作的主要內(nèi)容以及核心含義，并進(jìn)一步提出了相關(guān)的解決措施，旨在使高校數(shù)字化建設(shè)工作得到更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；數(shù)字化；校園建設(shè)；問題；措施

0 引言

在高校里面，使用先進(jìn)、科學(xué)的信息技術(shù)以及通訊工具，將校園中每一種資源進(jìn)行數(shù)字化處理，最終構(gòu)成一個數(shù)字空間就稱之為數(shù)字化校園建設(shè)。數(shù)字化校園建設(shè)的核心目的就是讓校園能在空間和時間上得到拓展。

1 高校數(shù)字化校園建設(shè)的具體內(nèi)容

高校使用網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、通訊技術(shù)等媒介，構(gòu)成能為高校教學(xué)、管理、研究各方面服務(wù)的一體化服務(wù)體系就是我們所說的高校數(shù)字化校園結(jié)構(gòu)。通過此結(jié)構(gòu)，可使老師、學(xué)生以及管理人員獲得緊密的聯(lián)系，高校也能依靠構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)信息體系與外界溝通，進(jìn)而促進(jìn)高校整體教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

1.1 教學(xué)管理體系

作為一個擁有多方位信息的綜合管理體系，高校的教學(xué)管理體系涵蓋了教務(wù)公共信息維護(hù)、教師資源、學(xué)生、教學(xué)安排、排課設(shè)置、選課、考試、教材、成績、教師教學(xué)質(zhì)量評價、畢業(yè)學(xué)生離校就業(yè)等方面的管理。另外，還包括了老師網(wǎng)上輸錄成績、學(xué)生各項信息查詢等方面，這樣一來，對高校實(shí)現(xiàn)自動信息化教學(xué)是有極大推動作用的。

1.2 教務(wù)管理系統(tǒng)

高校的教務(wù)管理系統(tǒng)一般來說是以互聯(lián)網(wǎng) B/S 管理為主要方法的，通過數(shù)字化處理方法用一個賬號對高校的教務(wù)進(jìn)行管理控制。另外，對于教務(wù)管理系統(tǒng)，高校可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選取使用，使校園的教務(wù)管理工作具有科學(xué)性、靈活性。

1.3 辦公自動化體系

運(yùn)用Internet/Intranet 技術(shù)是高校辦公自動化體系的主要手段，可使辦公的效率得到大力提升，讓高校里的工作人員能在最短的時間內(nèi)共享信息，從多角度對信息進(jìn)行采集、處理。通過這樣的方法，可使高校的管理、決策工作變得更為科學(xué)合理。

1.4 校園一卡通系統(tǒng)

非接觸 IC 卡技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫是校園一卡通體系的核心內(nèi)容，而通訊技術(shù)以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)則是其手段。通過此系統(tǒng)，可使校園中的各項設(shè)施構(gòu)成一個體系，讓學(xué)生以及老師獲得更為方便、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)生們只需要持一張卡就能順利進(jìn)行圖書借閱、開門、就餐、考勤等活動。

1.5 信息資源目錄服務(wù)體系

此體系能對網(wǎng)絡(luò)里面的所有信息進(jìn)行有效管理控制，用戶只需要依靠此服務(wù)體系就可對信息進(jìn)行查找、獲取了。另外，高校信息資源管理的一大主要構(gòu)成部分就是高校信息資源目錄服務(wù)體系，其可使高校的信息資源得到有效的管理和使用。

2 建設(shè)完善高校數(shù)字化校園的相應(yīng)措施

2.1 全面規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

建設(shè)數(shù)字化校園需要長時間的準(zhǔn)備和規(guī)劃，可以說工程量是十分巨大的，因此領(lǐng)導(dǎo)的管理和重視就成了該建設(shè)能否取得成功的一大重要影響因素。面對這樣的情況，學(xué)校相關(guān)管理部門與領(lǐng)導(dǎo)需要緊密聯(lián)系，組建出數(shù)字化校園建設(shè)管理小隊，繼而進(jìn)行全面規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要對建設(shè)數(shù)字化校園的長遠(yuǎn)目標(biāo)以及步驟進(jìn)行合理規(guī)劃，確定出不同時期的建設(shè)重點(diǎn)、建設(shè)方針以及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。另外，建設(shè)完善數(shù)字化校園的主要目的就是使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)模式得到提升，老師和學(xué)生能從中得到便利。在進(jìn)行建設(shè)的過程中，每一個部門都需要統(tǒng)一聽從指揮，相互協(xié)調(diào)幫助。學(xué)校規(guī)劃管理人員要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定適合學(xué)校發(fā)展的建設(shè)方案，一旦出現(xiàn)了問題需及時采取措施修正。依靠科學(xué)合理的規(guī)劃以及領(lǐng)導(dǎo)，信息資源就能得到最大程度的利用，使數(shù)字化校園建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。

2.2 投入建設(shè)資金，完善基礎(chǔ)設(shè)施

可以說，數(shù)字化校園的建設(shè)是需要大量資金的，而建設(shè)規(guī)模的大小決定了建設(shè)的成本。其中，硬件建設(shè)包含了寬帶、多媒體教室以及機(jī)房等，而軟件建設(shè)則涵蓋了各種信息資源。另外，為了保證數(shù)字化校園建設(shè)的質(zhì)量、推動學(xué)校教學(xué)水平的發(fā)展，因此在進(jìn)行建設(shè)之前就需要統(tǒng)籌兼顧，以保質(zhì)保量為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使投入的資金得到最合理的使用。與此同時，要加強(qiáng)高校數(shù)字化校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，使高校數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)信息體系的質(zhì)量得到保障。

2.3 提升建設(shè)隊伍的專業(yè)素質(zhì)

為了使高校數(shù)字化校園建設(shè)工作得到推進(jìn)，就必須對建設(shè)隊伍的綜合素質(zhì)以及職業(yè)技能進(jìn)行提升。學(xué)校首先應(yīng)積極引進(jìn)高素質(zhì)建設(shè)人才，并按時對建設(shè)人員進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，讓他們能更好地對數(shù)字化校園建設(shè)工作進(jìn)行管理和組織。另外，學(xué)校要號召全體師生加入到建設(shè)數(shù)字化校園的工作中來，讓他們獻(xiàn)策獻(xiàn)力，使網(wǎng)絡(luò)信息資源得到合理利用。因此，學(xué)校不僅要加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)，還需要對全校師生進(jìn)行指導(dǎo)教育，繼而使數(shù)字化校園建設(shè)工作得到有力推進(jìn)。

2.4 加強(qiáng)對數(shù)字化校園建設(shè)工作的安全管理

數(shù)字化校園的建設(shè)需要由一個安全科學(xué)的系統(tǒng)來進(jìn)行維護(hù)、保障，而在對其安全運(yùn)行進(jìn)行保護(hù)的時候，也需要限制約束數(shù)字化校園用戶的一系列網(wǎng)上行為。所以，就需要采取網(wǎng)上監(jiān)督管理、身份識別、網(wǎng)上殺毒等措施對可能出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行控制管理。還可以設(shè)置相應(yīng)的安全區(qū)域、防火墻等對數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)行保護(hù)。另外，還需要制定出科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)救急方案，旨在對數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的異常情況進(jìn)行控制、解決，使高校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)體系得到安全運(yùn)行。

2.5 建設(shè)完善數(shù)字化校園教學(xué)資源系統(tǒng)

資源豐富、先進(jìn)科學(xué)的數(shù)字化教學(xué)資源庫是高校數(shù)字化校園建設(shè)工作的核心目標(biāo)。為了使該教學(xué)信息資源庫的建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就需要思考到以下幾點(diǎn)：首先，建設(shè)原則要體現(xiàn)出科學(xué)性、可操作性，要對所有的信息資源進(jìn)行選取編排；其次，要依據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)對教學(xué)資源進(jìn)行針對性的選?。辉俅?，學(xué)校要積極開發(fā)內(nèi)部的教學(xué)資源，讓其能與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體設(shè)施相結(jié)合；最后，要對數(shù)據(jù)庫里面的信息資源進(jìn)行評價、劃分，對不同層次的教學(xué)資源進(jìn)行區(qū)分，繼而使高校的信息數(shù)據(jù)庫得到優(yōu)化，擁有更為科學(xué)合理的教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。這樣一來，也就能更好地進(jìn)行高校數(shù)字化校園建設(shè)了。

3 總結(jié)

總的來說，數(shù)字化校園的建設(shè)工作是十分復(fù)雜、繁瑣的，需要從各方面進(jìn)行分析研究，依據(jù)高校的實(shí)際情況制定出科學(xué)合理的建設(shè)方案。在建設(shè)的過程中，要把握全局，深入分析每一階段的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容，使信息資源體系建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及維護(hù)體系建設(shè)等得到保障，并在此基礎(chǔ)上逐步革新，使高校數(shù)字化校園建設(shè)得到進(jìn)步和發(fā)展。

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