紅色文化融入校園文化的途徑探析

劉明濤

(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 黃岡438000)

一、紅色文化的特點(diǎn) 紅色文化是我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化具有先進(jìn)性、豐富性、生動(dòng)性、參與性四大特點(diǎn)。

先進(jìn)性是指紅色文化以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)核，代表了先進(jìn)文化發(fā)展方向，具有鮮明的教育作用。紅色代表革命，回顧中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命的光輝歷程，與紅色息息相關(guān)，包括組建第一支軍隊(duì)——紅軍，開(kāi)辟第一個(gè)革命根據(jù)地——紅都瑞金等，在西方人眼中，紅色就是中國(guó)的“國(guó)色”。紅色可以說(shuō)反映了特定歷史時(shí)期我黨和革命群眾的精神風(fēng)貌和價(jià)值取向，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響十分深刻。

豐富性是指紅色文化內(nèi)容十分豐富。紅色文化是廣大人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)中華民族的解放與自由的歷史進(jìn)程中，吸收整合古今中外的先進(jìn)文化成果基礎(chǔ)上生成的革命文化。作為物質(zhì)文化的革命歷史遺存和紀(jì)念場(chǎng)所遍布全國(guó)各地，作為非物質(zhì)文化的革命精神薪火相傳，反映紅色文化的文學(xué)作品燦爛輝煌。

生動(dòng)性是指紅色文化的表現(xiàn)形式十分生動(dòng)。經(jīng)過(guò)近百年的創(chuàng)作和積淀，人民群眾通過(guò)唱紅色歌曲、聽(tīng)紅色故事等多種形式緬懷革命先烈，這些形式是師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，具有很強(qiáng)的吸引力。

參與性是指紅色文化教育注重參與和互動(dòng)，參與面十分廣泛。就學(xué)校而言，紅色文化教育既要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，也要走出去，不僅將唱紅歌、講紅軍故事引入校園，也讓廣大師生到紅色資源點(diǎn)接受革命教育，特別是近年來(lái)掀起紅色旅游熱潮，廣大師生紛紛到革命老區(qū)、革命根據(jù)地旅游，在休閑觀光過(guò)程中受到革命傳統(tǒng)教育，效果很好。

二、紅色文化的教育功能 紅色文化不僅是中國(guó)的特色文化，也是對(duì)古今中外優(yōu)秀文化成果的集成，其教育作用十分明顯，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

(一) 可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和民族精神。現(xiàn)在的學(xué)生生長(zhǎng)在和平年代，物質(zhì)條件優(yōu)越，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱難困苦離他們很遙遠(yuǎn)，依靠空洞的說(shuō)教很難培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情操和民族精神。紅色文化作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的一部分，與我國(guó)優(yōu)秀民族文化有著天然的聯(lián)系，既扎根于民族優(yōu)秀文化，也是對(duì)民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。唱紅色歌曲，重走紅軍路，各種各樣緬懷先烈的活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，可有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)說(shuō)教方式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的不足;將紅色文化引入校園，在優(yōu)秀民族文化中解讀紅色文化，既可以加深廣大學(xué)生對(duì)革命傳統(tǒng)的理解，又可增進(jìn)學(xué)生的民族情感，從而增強(qiáng)他們民族自豪感和責(zé)任心。

(二) 可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)前，學(xué)校思想政治教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，社會(huì)上拜金主義思潮泛濫，極端個(gè)人主義橫行，影響著學(xué)生們的價(jià)值追求。利用紅色文化資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，無(wú)疑能起到一種正本清源的作用。通過(guò)穿紅軍服、唱紅軍歌、吃紅軍飯、走紅軍路等形式，能夠讓廣大學(xué)生在體驗(yàn)式教學(xué)中，體會(huì)革命先烈把個(gè)人的人生目標(biāo)同祖國(guó)和民族的前途聯(lián)系起來(lái)的偉大情懷;通過(guò)到革命遺址、革命紀(jì)念館游覽參觀等形式，可以使學(xué)生們牢記歷史，不忘革命先烈的豐功偉績(jī)，深深體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易，從而端正價(jià)值取向，明確人生追求。

(三) 可以堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)外各種思潮涌入中國(guó)，對(duì)廣大學(xué)生的影響很大，甚至有偏離社會(huì)主義方向的危險(xiǎn)。而紅色文化就是鮮活生動(dòng)的理想信念教材。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人以大無(wú)畏的精神投身革命，甘愿拋頭顱、灑熱血，支撐他們的就是堅(jiān)定的理想信念，他們堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。歷史就是一本教科書，革命先烈就是榜樣。通過(guò)紅色文化的教育和熏陶，有利于幫助廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、找準(zhǔn)人生坐標(biāo)。

三、紅色文化教育融入校園文化的途徑 紅色文化中蘊(yùn)涵著為國(guó)家、人民、民族的利益無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的精神，賦予紅色文化時(shí)代內(nèi)涵并融入校園文化，契合學(xué)校思想政治教育的要求，對(duì)改進(jìn)思想政治教育具有特殊價(jià)值。具體來(lái)說(shuō)，紅色文化教育融入校園文化有以下五大途徑:

(一) 制定紅色文化教育發(fā)展規(guī)劃。按照將紅色文化教育納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，納入學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，納入學(xué)校思想政治教育發(fā)展規(guī)劃的思路，科學(xué)編制學(xué)校紅色文化教育發(fā)展規(guī)劃，明確紅色文化教育發(fā)展目標(biāo)、方向和重點(diǎn)，制定規(guī)劃實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，做好評(píng)估和量化考核工作。同時(shí)，制定規(guī)劃實(shí)施保障措施，組建學(xué)校推進(jìn)紅色文化教育專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)紅色文化教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)相關(guān)部門責(zé)任，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作格局。

(二) 開(kāi)發(fā)紅色文化教育校本課程。根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》的要求，學(xué)校要有愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育的基地和鄉(xiāng)土教材。對(duì)照這一要求，結(jié)合本校實(shí)際，依托當(dāng)?shù)氐募t色文化資源，組織專門力量，編撰以革命傳統(tǒng)教育為核心的校本課程，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的補(bǔ)充，并安排一定課時(shí)，由專業(yè)教師進(jìn)行授課。通過(guò)強(qiáng)化對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)本地區(qū)革命先輩的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本地區(qū)厚重的歷史文化內(nèi)涵，感受革命先烈的樂(lè)觀主義精神，促使他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

(三) 開(kāi)展形式多樣的紅色文化教育活動(dòng)。學(xué)校要將當(dāng)?shù)氐募t色文化請(qǐng)進(jìn)校園，請(qǐng)進(jìn)課堂，使之成為校園文化活動(dòng)的重要組成部分，推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的德育教育功能?？梢猿浞掷脤W(xué)校板報(bào)櫥窗等陣地來(lái)布置宣傳標(biāo)語(yǔ)和舉辦“紅色”圖片展，形成濃厚的紅色文化教育氛圍;可以定期組織學(xué)生到革命遺址參觀學(xué)習(xí)，為革命先烈掃墓和在革命烈士紀(jì)念碑前開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)唱紅色歌曲等，緬懷革命先烈;可以邀請(qǐng)展覽館、博物館等紅色文化教育單位來(lái)學(xué)校舉辦展覽會(huì)、說(shuō)明會(huì)等專題活動(dòng)，請(qǐng)一些參加過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的老紅軍走進(jìn)校園舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，凈化學(xué)生的心靈。要通過(guò)形形色色的教育活動(dòng)，促使學(xué)生們繼承革命先烈遺志，樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效國(guó)家的遠(yuǎn)大理想。

(四) 建設(shè)紅色文化教育網(wǎng)站。在信息化時(shí)代，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)紅色網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)思想政治工作的重要陣地，唱響先進(jìn)思想和文化主旋律，是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)規(guī)劃和建設(shè)好紅色網(wǎng)站，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)校人才密集的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理和維護(hù)，加大紅色網(wǎng)站的宣傳力度，提升網(wǎng)站在學(xué)生中的吸引力和影響力，使之逐步成為學(xué)校思想政治教育的主陣地。

(五) 整合區(qū)域紅色文化教育資源。要加強(qiáng)同當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育基地管理單位的協(xié)調(diào)，促使這些單位向?qū)W校免費(fèi)開(kāi)放，通過(guò)經(jīng)常性寓教于游、寓教于樂(lè)的參觀活動(dòng)，讓廣大學(xué)生更好地接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校在利用紅色資源豐富校園文化建設(shè)時(shí)，不能只停留在參觀遺址、圖片實(shí)物展覽和聽(tīng)取報(bào)告會(huì)等形式，而要發(fā)揮學(xué)校智力密集、教科研能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)研究和挖掘區(qū)域紅色文化資源的時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)意義，組織師生到社區(qū)、企業(yè)等宣講紅色精神，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)丶t色文化的傳播中心，成為當(dāng)?shù)丶t色精神的高地。