鄂東地區(qū)農村中小學體育教師繼續(xù)教育實效性理論研究*

李 峰

(黃岡師范學院 體育學院，湖北 黃岡 438000)

鄂東地區(qū)農村中小學體育教師繼續(xù)教育已經(jīng)實施了一段時間，對體育教師進行繼續(xù)教育為推行教師專業(yè)化進程和提高教學質量有著非常關鍵的意義。對農村中小學教師進行繼續(xù)教育，也能使得“健康第一”的體育教學思想得到很好的落實。然而，目前鄂東地區(qū)農村中小學體育教師繼續(xù)教育工作還需要我們不斷的進行完善，才能使得我們的體育教學取得更好的發(fā)展，教學質量穩(wěn)步的提高。

一、農村中小學體育教師繼續(xù)教育是教育發(fā)展的必然要求

1．科技和社會不斷進步的需要

隨著科學和社會的不斷變化發(fā)展，學生對于知識的要求也在不斷的變化。用陳舊的教學方式和手段對渴望接受新事物的學生進行教學已經(jīng)無法起到良好的教學效果，這必然使得我們的教學質量下降。因此，為了改善我們的教學質量，也為了使得我們的教學水平可以跟得上社會發(fā)展的需要，必須要對農村中小學體育老師進行培訓，以使得他們的知識和教學手段可以跟得上社會發(fā)展的需要，從而使得他們在教學中更加的游刃有余。

2．體育教師自身不斷進步的需要

一個老師想要滿足社會發(fā)展的需要，必須要不斷的進行學習來使得自身知識更加的充實。如果一直都是大學中所學到的那些知識，那是完全不能滿足社會發(fā)展的需要的，如果不能不斷的充實自己完善自己，必將被當今飛速發(fā)展的社會所淘汰。許多農村的體育老師也都是年紀相對較大的老師，并沒有接受過比較多的正規(guī)教育，面對當今教育形勢的，必須要對自己不斷的進行改善，使得自己掌握先進的教育理念和教育方法。只有這樣才能使得教學具有更高的質量，使得自己能更好的適應社會，使得自身良好的發(fā)展。

二、影響農村中小學體育教師繼續(xù)教育實效性的因素

1．教師對繼續(xù)教育的認識不足，培訓主體經(jīng)常缺失

目前，許多參加培訓的老師并沒有認識到繼續(xù)教育的重要作用，這就導致這些老師在參加培訓時表現(xiàn)得不夠積極，許多教師認為他們的知識足夠應付當前的教學，并沒有意識到當今社會新的要求，這就使得他們參加繼續(xù)教育的效果大大降低，甚至有些老師根本不來參加繼續(xù)教育，這都給繼續(xù)教育工作的開展帶來了很大的困難。

2．繼續(xù)教育課程的內容存在問題

目前，許多農村中小學的體育老師對繼續(xù)教育課的內容存在著很大的不滿，很多體育老師在繼續(xù)教育課程上學習的內容跟實際情況存在著很大的偏差，在課堂上新學習的內容根本無法應用。出現(xiàn)這一情況的根源是由于鄂東地區(qū)農村小學的一些教學設備相對比較落后，這樣就使得一些先進的教學手段無法在課堂上進行應用。因此，我們需要對農村體育老師繼續(xù)教育培訓的內容充分的進行考慮，這樣才能使得體育教師參加繼續(xù)教育培訓的積極性得到充分的調動。因此，對農村中小學教師進行繼續(xù)教育時，一定要根據(jù)農村中小學的實際情況，科學合理的為農村體育老師安排繼續(xù)教育的內容，使得學習的內容能夠很好的應用到教學當中，真正的做到學以致用，這樣不僅提高了繼續(xù)教育的效果，也達到了繼續(xù)教育的目的，從而使得繼續(xù)教育正常的開展下去。另外，培訓的模式也是一個不容忽視的方面，許多繼續(xù)教育只講解一些理論的知識，這樣使得課堂的質量嚴重下降，在教學時，要注重理論和實際的聯(lián)系，這樣才能取得良好的教學效果。

3．培訓費用方面的問題

由于農村老師的工資普遍偏低，而繼續(xù)教育的經(jīng)費一般都由老師自費，這樣就給農村老師帶來了一定的負擔，使得他們參加繼續(xù)教育的積極性下降。經(jīng)費問題成了繼續(xù)教育的一個非常大的阻礙，我們必須要做出改善從而使得繼續(xù)教育正常的發(fā)展。另外，目前繼續(xù)教育的管理也存在著問題，許多老師在參加繼續(xù)教育時僅僅是做個樣子，考試時候也是通過作弊等手段來通過，這就使得繼續(xù)教育的質量嚴重下降，根本沒有起到預期的效果。

4．培訓模式實效性較差

農村體育教師的繼續(xù)教育工作還只是單純的停留在傳統(tǒng)的教學模式，一般都是“教師講，學生聽”的一種狀態(tài)，并且理論知識講的要多一些，比如基本原理等，像一些結合實際的內容卻很少去講。以上這種教學模式對于教師創(chuàng)新能力來講不能起到很好的促進作用，對于強化教育素質起的作用也不大。

三、改善農村中小學體育教師繼續(xù)教育實效性的策略

面對目前鄂東地區(qū)農村中小學體育教師繼續(xù)教育實效性偏低的現(xiàn)狀，我們必須采用一些有效的措施進行改善，從而使得繼續(xù)教育能夠順利的進行，從而使得我們教師的素質和能力得到提升。

(一)體育教師需要強化對繼續(xù)教育的認識

隨著當前社會的不斷進步，農村教師需要不斷汲取新思想、新知識、新方法，從而更好的去適應社會的進步，同時也為提高自身的素質打下基礎。所以，農村體育教師一定要認清教育的目的，這樣才能夠以積極的態(tài)度進行教學，從而提高繼續(xù)教育的實效性。

(二)樹立科學的繼續(xù)教育理念，改善教師對繼續(xù)教育的認識

樹立正確的理念，改善教師對繼續(xù)教育的認識是繼續(xù)教育正常進行的基礎，也是繼續(xù)教育進行的保證。因此，在具體的工作中，我們一定要采取科學的方法做好這方面的工作。首先，相關的教育行政部門和學校領導要對繼續(xù)教育有一個正確的認識，教育部門要根據(jù)當前的實際情況，科學合理的設置培訓的思路和培訓的內容，以使得培訓思路和內容符合當前農村體育教育的實際情況，這樣以提高繼續(xù)教育培訓的質量;其次，體育老師自身要對繼續(xù)教育有一個正確的認識，要明白繼續(xù)教育是我國教育事業(yè)和社會不斷發(fā)展的需要，只有不斷的學習，自身才能取得發(fā)展，才能使得自己不被社會淘汰。

(三)保證充足的繼續(xù)教育經(jīng)費和培訓時間

1．充足的經(jīng)費保障

經(jīng)費問題是影響農村中小學體育老師繼續(xù)教育的一個重要方面，要使得繼續(xù)教育的實效性提高，我們必須把經(jīng)費問題解決。解決繼續(xù)教育的經(jīng)費問題，我們可以從以下幾個方面入手：首先，國家可以適當?shù)奶岣邔^續(xù)教育經(jīng)費的投入;其次，學?？梢岳靡恍┥鐣Y源為繼續(xù)教育籌集一定的資金;最后，學校方面給予參加繼續(xù)教育的老師一定的補助，比如：教材費、學費和資料費等。這樣一旦經(jīng)費問題得到解決，減輕了體育老師的負擔，這肯定會提高農村體育老師參加繼續(xù)教育的積極性，這樣教學的質量自然會得到提升。

2．合理的安排培訓時間

學校方面要合理的安排繼續(xù)教育的時間，要使得繼續(xù)教育不和正常的教育教學工作相沖突，合理的安排參加繼續(xù)教育培訓的人數(shù)，這樣可以使得教師能夠正常的進行輪換;其次，繼續(xù)教育培訓主管部門應該把繼續(xù)教育的時間盡量不要與教師正常工作的時間沖突，進行安排時，提前與學校方面進行溝通，保證繼續(xù)教育時間安排的合理性。

(四)合理安排繼續(xù)教育的內容，提高教學的質量

課程內容對教學質量的好壞有著至關重要的影響，只有科學合理的課程內容設置，才能使得繼續(xù)教育的質量得到保障。但目前，繼續(xù)教育課程的內容還存在著許多的問題，需要相關教育部門進行合理的分配調整，以建立起完善系統(tǒng)化的課程體系。對于課程培訓的形式也要多種多樣，使得體育老師能夠根據(jù)自身的情況進行選擇，從而滿足不同層次、不同情況、不同愛好的體育老師進行自主性選擇，這樣自然會使得體育老師培訓的積極性提高，從而提高培訓質量。另外，要定期的組織一些參觀學習、經(jīng)驗交流和社會實踐等活動，這樣使得繼續(xù)教育的質量和效果得到提升，通過實踐對所學的知識進行反思，這樣才能理解得更加深刻。

(五)提高繼續(xù)教育培訓教師的專業(yè)水平和對農村教育的了解程度

繼續(xù)教育培訓老師是繼續(xù)教育過程中的實施者，他們對繼續(xù)教育的質量起著重要作用。他們水平的高低和繼續(xù)教育的實效性息息相關。作為繼續(xù)教育的老師，必須要對農村教育的情況有一個清楚的了解，這樣才能從理論和實際上對農村教育進行科學的指導。這就要求施訓教師要有相對比較強的獲得信息以及分析總結信息的能力，這樣才能根據(jù)不同的實際情況，采取科學合理的方法進行指導。只有這些教師有足夠高的專業(yè)能力和知識素養(yǎng)，才能有效的激發(fā)出農村體育教師參加繼續(xù)教育的興趣，才能使得教學的質量得到提升，從而使得繼續(xù)教育的實效性大幅提升。因此，我們一定要為體育教師繼續(xù)教育配備一支高素質的師資隊伍，這樣才能為我們的中小學教育培養(yǎng)出更多的人才，才能使繼續(xù)教育更好的發(fā)展。

(六)建立完善的激勵機制

學校要建立起一套完善的激勵機制，對繼續(xù)教育中表現(xiàn)出色的教師給予一定的表揚和鼓勵，并且給予一定的獎勵。這非常有利于教師繼續(xù)教育積極性的提升，從而使得教師在繼續(xù)教育中更加的認真。

(七)嚴格規(guī)范繼續(xù)教育組織

根據(jù)相關調查研究發(fā)現(xiàn)，在培訓的過程當中很多的受訓教師都不能夠認真遵守相關的紀律。上課看報紙、閑聊、遲到早退、玩手機等現(xiàn)象非常普遍。而在繼續(xù)教育考試的過程中的作弊現(xiàn)象也非常的普遍。對于以上情況，一定要完善紀律，這樣受訓人員才能夠將其重視起來，為接受新知識提供便利的條件。

四、結 語

總之，鄂東地區(qū)農村中小學體育老師繼續(xù)教育工作必須要按照科學的方式方法進行，只有這樣繼續(xù)教育的實效性才能得到保證，才能為中小學體育教育培養(yǎng)更多的人才。

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