農(nóng)村中學(xué)陽光體育運(yùn)動的調(diào)查及其改進(jìn)措施

◆李錦雨

(江蘇省灌云縣侍莊中學(xué))

一、現(xiàn)狀調(diào)查

增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。陽光體育運(yùn)動要讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，要把關(guān)注青少年的健康工作真正落到實(shí)處。筆者調(diào)查了我縣6所農(nóng)村中學(xué)發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校開展的情況參差不齊。究其原因，是多方面的。

1.場地、器材不足

體育場地與體育器材是開展學(xué)校體育的基礎(chǔ)，限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動的開展。目前農(nóng)村學(xué)校的體育器材的種類不夠齊全，又因體育經(jīng)費(fèi)的不足使學(xué)校體育設(shè)施得不到補(bǔ)充，破損的器材不能及時(shí)維修，給體育教學(xué)和課外活動留下嚴(yán)重影響，也制約著農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的開展。對開展陽光體育運(yùn)動的實(shí)施，勢必帶來難度。

2.師資力量不夠

開展陽光體育運(yùn)動，教師是關(guān)鍵。農(nóng)村中學(xué)專職體育教師相對不足，體育教師的隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了開展陽光體育運(yùn)動和教學(xué)的需要。體育課、活動課的質(zhì)量則得不到保證，影響陽光體育活動的開展。

3.學(xué)校重視不夠

應(yīng)試教育依然影響著體育運(yùn)動的開展。領(lǐng)導(dǎo)不重視體育方面的投入，不重視體育教學(xué)方向的引導(dǎo)，導(dǎo)致體育教師不去很好專研體育教學(xué)，多數(shù)學(xué)校體育教學(xué)程式化，顯得單一、刻板，甚至有的體育老師上課時(shí)，就是把籃球等器材朝操場上一扔，不讓學(xué)生亂跑，就是一節(jié)體育課。這樣的體育教學(xué)、上課的效果可想而知。部分教師、家長還存在“重智、輕體、松德”的觀點(diǎn)。

二、重新審視陽光體育運(yùn)動

從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到每一位體育教師和班主任，必須充分認(rèn)識陽光體育運(yùn)動的重要性和具體要求。陽光體育運(yùn)動是和體育課緊密相連，而不是另搞一個活動。開展陽光體育活動，其實(shí)就是鼓勵學(xué)生走向操場，走到陽光下，積極參加各類體育活動，通過體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，強(qiáng)壯意識;通過體育鍛煉，掌握身體鍛煉的技能;通過體育鍛煉，培養(yǎng)終身參與體育鍛煉意識，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

三、量體裁衣，采取適當(dāng)措施

我們不要因?yàn)槟撤N困難而糾纏不放，造成積極性不高。其實(shí)，農(nóng)村學(xué)校活動場地廣，陽光充足，學(xué)生數(shù)相對少，學(xué)生活動的空間大。在農(nóng)村中學(xué)開展陽光體育運(yùn)動要因校制宜、因師制宜、因生制宜，活動的內(nèi)容應(yīng)將健身性、娛樂性、游戲性、競爭性有機(jī)地結(jié)合起來。

1.要全面提高師生對開展陽光體育運(yùn)動的思想認(rèn)識

校園體育文化是宣傳貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉意識的主陣地。通過開展體育衛(wèi)生知識講座、競賽，體育主題班會，通過開展班級小報(bào)評比、校園黑板報(bào)評比，通過在學(xué)?；顒又?、學(xué)校運(yùn)動會期間的宣傳發(fā)動工作，形成合理的校園體育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，增長增長學(xué)生體育健康知識。

班主任引導(dǎo)作用非常重要。班主任要親自參加鍛煉，就能密切師生關(guān)系，用自己的親身實(shí)踐潛移默化的影響學(xué)生。班主任可以用班級體的體育目標(biāo)和集體榮譽(yù)來感召學(xué)生，從而形成較強(qiáng)的向心力。參加集體運(yùn)動項(xiàng)目時(shí)，把班級作為體現(xiàn)自己運(yùn)動能力的集體，要使使學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生參與體育活動的驅(qū)動力。

2.領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)首先在輿論上要予以支持，在資金方面給予保證。要對學(xué)校對陽光體育運(yùn)動的實(shí)施效果強(qiáng)調(diào)過程性評價(jià)，把陽光體育運(yùn)動的開展實(shí)施情況與學(xué)生體質(zhì)健康檢測、體育中考等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合起來，逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果和記錄體系，使陽光體育運(yùn)動落到實(shí)處。

3.陽光體育運(yùn)動要與生活實(shí)際相結(jié)合

學(xué)生的學(xué)習(xí)的內(nèi)容越是貼近學(xué)生的生活，學(xué)生就越容易接受。例如，我們經(jīng)?？吹降膶W(xué)生玩的一些自編游戲，女生的跳橡皮筋、踢毽子、造房子、跳格子，男生的奔跑追逐、騎馬打仗、斗雞等。學(xué)生有自己玩的規(guī)則，不需要裁判，大家都能遵守。他們的身心在游戲中獲得了無比的愉悅。當(dāng)然，這些活動，也需要教師在安全、技巧等方面進(jìn)行指導(dǎo)。

4.陽光體育活動與社會全民健身活動相結(jié)合

如果條件允許的話，學(xué)校通過舉辦有家長參與的集趣味性、娛樂性和表演性為一體的體育活動，調(diào)動學(xué)生、家長的運(yùn)動熱情。如學(xué)校舉辦的家庭運(yùn)動會、友誼賽、親子運(yùn)動會、友好對抗賽等，這些活動的內(nèi)容與形式體現(xiàn)了全民參與，讓學(xué)生、家長在活動中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。家長的參與，可以更好地影響孩子參加體育運(yùn)動，了解和喜歡了體育運(yùn)動，進(jìn)一步提高他們參加陽光體育的積極性。如果安排一些跟上時(shí)代步伐的運(yùn)動，既要觀賞性又要有競爭性，或者富有娛樂性和健身性的項(xiàng)目就更好。如呼啦圈、拔河、定點(diǎn)投籃等。只要使活動變得多元化、全員參與化，讓使陽光體育人人參與，全民健身就能深入人心。

5.建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，確保制度化、規(guī)范化

沒有時(shí)間作保障，就談不上正常的陽光體育。要保證學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。要使學(xué)生更積極主動地參加學(xué)校陽光體育運(yùn)動，其中重要因素是讓學(xué)生有更多的自主權(quán)和選擇的空間，讓學(xué)生明確自己是“陽光體育運(yùn)動”的主體，這就要求我們認(rèn)真組織安排好每天大課間的活動。大課間體育活動做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有時(shí)間、有場地、有指導(dǎo)教師。?

體育組的老師應(yīng)結(jié)合自己的專項(xiàng)，根據(jù)同學(xué)們的興趣和愛好，組建了學(xué)校業(yè)余田徑隊(duì)、校園足球隊(duì)、籃球隊(duì)、校跳繩、踢毽隊(duì)，以課外體育興趣小組的形式組建，一方面，作為校隊(duì)的備用人才;一方面，幫助老師對各班的課外體育活動起引領(lǐng)作用，經(jīng)常開展各類項(xiàng)目的比賽活動進(jìn)而帶動學(xué)校競技體育的發(fā)展培養(yǎng)體育人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?

大課間體育活動的時(shí)間長，內(nèi)容和形式更豐富，它是對學(xué)校體育教學(xué)的有力補(bǔ)充和完善。學(xué)校上下午都可以安排一個大課間30分鐘，確保鍛煉1小時(shí)。要以班級為單位，項(xiàng)目以個人興趣愛好為主，為豐富課間體育活動的內(nèi)容。徒手操類包括廣播操、素質(zhì)操、健美操、武術(shù)操;簡單器械類包括呼拉圈、踢毽子、花樣跳繩、跳皮筋。還可以組織學(xué)生舉行年級、班級或小組間的比賽，這樣能激發(fā)學(xué)生興趣。

6.要做好安全教育工作

體育活動的目的就是促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)，如果在活動中發(fā)生了傷害事故，就違背了體育鍛煉的初衷，因此安全教育至關(guān)重要。要經(jīng)常檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)采取措施。查運(yùn)動場地和跑道是否平整;要教育學(xué)生遵守運(yùn)動安全的衛(wèi)生要求，加強(qiáng)自我安全保護(hù);要做好準(zhǔn)備活動和整理運(yùn)動當(dāng)活動結(jié)束時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生做好整理運(yùn)動，這可使人體恢復(fù)平靜，盡快適應(yīng)下一階段學(xué)習(xí)的需要。

總之，陽光體育活動在實(shí)踐中不斷地探索，今后還將會出現(xiàn)許許多多的問題，等待我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ鉀Q。各校要高度重視，要根據(jù)校情決定大課間活動的實(shí)施方式，應(yīng)根據(jù)本校的辦學(xué)特色和文化底蘊(yùn)，開展校本化的大課間體育活動。

［1］中共中央.國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見.2007－5－7.

［2］關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知.2007－4－26.