河北辛集方言中的“哩”
——兼論“了1”及漢語(yǔ)進(jìn)行態(tài)與完成態(tài)的關(guān)系

焦浩

(蘭州大學(xué) 國(guó)際文化交流學(xué)院，甘肅 蘭州 730000)

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河北辛集方言中的“哩”
——兼論“了1”及漢語(yǔ)進(jìn)行態(tài)與完成態(tài)的關(guān)系

焦浩

(蘭州大學(xué) 國(guó)際文化交流學(xué)院，甘肅 蘭州 730000)

河北辛集方言中的“哩”用法非常復(fù)雜，承擔(dān)了諸多語(yǔ)法功能，與普通話的“呢”“的”“地”“得”“了”“在”“到”等詞有對(duì)應(yīng)關(guān)系。從事物的發(fā)展以及量變與質(zhì)變的關(guān)系角度進(jìn)行分析，“哩”和普通話的“了1”都可以同時(shí)表示進(jìn)行態(tài)與完成態(tài)，進(jìn)行態(tài)是由無(wú)數(shù)個(gè)小的完成態(tài)累積而成的。

哩；了1；進(jìn)行態(tài)；完成態(tài)

一、辛集方言中“哩”的用法

1．表示動(dòng)作正在進(jìn)行，即進(jìn)行態(tài)

表示進(jìn)行態(tài)的“哩”都用于句末，相當(dāng)于普通話中的“呢”，常與“正”、“待”或“著”在一句中共現(xiàn)，如：孩子正發(fā)燒哩(孩子正發(fā)燒呢)。他小子待北京上班兒哩。句中的“待”相當(dāng)于“在”，意為“他兒子在北京上班呢”。“待”與“哩”共現(xiàn)的句子也可以視為持續(xù)態(tài)。辛集方言中還有“正待”與“哩”在一句中共現(xiàn)的情況，一般表示過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，如：前年他正待上海上學(xué)哩。

“著”與“哩”共現(xiàn)，如：那事兒我記著哩，放心吧。句中“著”讀zhɑo，“著哩”相當(dāng)于普通話的“著呢”，意為“那事兒我記著呢，放心吧”?！爸鼻皠?dòng)詞如果帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)插入“著”和“哩”中間，如：我正吃著飯哩。意為“我正吃著飯呢”。

“哩”還可以單獨(dú)表示過(guò)去或?qū)?lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)，如：那時(shí)候你還小哩(那時(shí)候你還小呢)。明早正收秋哩，沒(méi)空兒出去(明天正收秋呢，沒(méi)空兒出去)。

2．表示動(dòng)作完成，即完成態(tài)

表示完成態(tài)的“哩”可以分為兩類。第一類“哩”前都是可持續(xù)動(dòng)詞，如：我剛吃哩飯liɑ?！傲ā辈迦雱?dòng)詞“吃”和賓語(yǔ)“飯”之間，句末用liɑ?！傲ā毕喈?dāng)于普通話的“了1”liɑ相當(dāng)于普通話的“了2”，意為“我剛吃了飯了”?！傲ā焙笕绻麕?shù)量短語(yǔ)，數(shù)量短語(yǔ)起標(biāo)示動(dòng)作完成的量或持續(xù)時(shí)間的作用。如：那本書(shū)我看哩一半兒liɑ。意為“那本書(shū)我看了一半兒了”。待外頭干哩一輩子也沒(méi)混出個(gè)樣兒來(lái)。意為“在外邊干了一輩子也沒(méi)混出個(gè)樣子來(lái)”。

第二類“哩”前動(dòng)詞都是可以多次重復(fù)的，一般表示列舉已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作，“哩”同樣插入動(dòng)詞和賓語(yǔ)之間，“哩”相當(dāng)于普通話的“了1”或“的”。如果賓語(yǔ)和“哩”之間有數(shù)量詞或數(shù)量短語(yǔ)，“哩”只能對(duì)應(yīng)為“了1”，不能對(duì)應(yīng)為“的”，如：今兒個(gè)捏哩餃子，做哩魚(yú)，還炒哩倆菜。意為“今天包了(的)餃子，做了(的)魚(yú)，還炒了(*的)倆菜。

3．表示動(dòng)作完成后受事?tīng)顟B(tài)持續(xù)

此類“哩”用于動(dòng)詞之后，這類動(dòng)詞的特點(diǎn)是其所表示的動(dòng)作完成后，受事就一直處于某種狀態(tài)，且都有“附著”義，即某物附著于另一物體。其句式結(jié)構(gòu)一般為“處所詞+動(dòng)詞+哩(是)+名詞”。其中“哩”后的“是”可有可無(wú)，如有，“哩”相當(dāng)于“的”；若無(wú)，“哩”相當(dāng)于“的”或“的是”。名詞都為受事。如：墻上掛哩(是)干豆角兒。意為“墻上掛的是干豆角兒”。

這一句式與辛集方言中的一類存現(xiàn)句不同，句中的“動(dòng)詞+哩”相當(dāng)于普通話中的“的”字結(jié)構(gòu)(動(dòng)詞+的)，而存現(xiàn)句用“著(輕聲zhɑo)”不用“哩”，如：墻上掛著干豆角兒。

4．構(gòu)成“哩”字短語(yǔ)，相當(dāng)于普通話的“的”字短語(yǔ)

此類“哩”與前面的名詞、形容詞、動(dòng)詞等構(gòu)成辛集話“哩”字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于普通話的名詞性短語(yǔ)——“的”字結(jié)構(gòu)。如：你穿藍(lán)色哩好看(你穿藍(lán)色的好看)。老哩小哩都來(lái)liɑ(老的小的都來(lái)了)。干活兒哩走liɑ，上學(xué)哩也走liɑ(干活的走了，上學(xué)的也走了)。如果前面是代詞，則表示領(lǐng)屬，如：這房子是我哩，不是老二哩(這房子是我的，不是老二的)。

5．構(gòu)成“動(dòng)詞+哩+X+走/來(lái)/去”結(jié)構(gòu)

該結(jié)構(gòu)中的X可以是地點(diǎn)名詞、一般名詞和代詞，常用來(lái)表示祈使語(yǔ)氣。X是地點(diǎn)名詞時(shí)，表示動(dòng)作要到達(dá)的地點(diǎn)和方向，如：把菜們拿哩屋里來(lái)。其中“哩”相當(dāng)于“到”，可以改為非“把”字句：拿哩菜們屋里來(lái)。疑問(wèn)句形式為：(把)菜們拿哩哪兒去？X是一般名詞或代詞時(shí)，X是動(dòng)作的受事，如：送哩他走。意為“把他送走”。 X后用“走”時(shí)，句中不能出現(xiàn)地點(diǎn)名詞，因?yàn)椤白摺钡姆较蛐圆幻鞔_。如果X后用“來(lái)/去”，則X與“來(lái)/去”之間可以插入地點(diǎn)名詞，表示動(dòng)作到達(dá)的地點(diǎn)和方向，如：送哩他北京去。意為“把他送到北京去”。疑問(wèn)句形式為：把他送哩哪兒去？或：送哩他哪兒去？說(shuō)話人和聽(tīng)話人雙方都對(duì)動(dòng)作的方向明了時(shí)，“來(lái)/去”可以省略，如：把狗關(guān)哩屋里。

用“來(lái)/去”的句子中的“哩”有的相當(dāng)于“到”，例句如上；有的相當(dāng)于“在”，如：作業(yè)寫哩紙上(作業(yè)寫在紙上)；有的相當(dāng)于“到”和“在”的結(jié)合體，即動(dòng)作結(jié)束后受事會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)一直處于某種狀態(tài)，如：把它掛哩墻上。用“走”的句子中的“哩”，在普通話中或無(wú)對(duì)應(yīng)詞，或可對(duì)應(yīng)為“了”，如：領(lǐng)哩他走(領(lǐng)他走)；他小孫子兒著(zhāo，讓/被)人拐哩走賣哩山里去liɑ(他小孫子被人拐了走賣到山里去了)。

6．其他用法

(1)構(gòu)成“是……哩”結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)與普通話的“是……的”結(jié)構(gòu)完全對(duì)應(yīng)，起強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、屬性等的作用，該結(jié)構(gòu)中的“是”可以省略。如：他是走著(zhɑo)來(lái)哩(他是走著來(lái)的)。

(2)構(gòu)成“動(dòng)詞+哩+名詞”結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)是動(dòng)詞作為修飾語(yǔ)修飾名詞中心語(yǔ)，“哩”相當(dāng)于“的”。如：我洗哩衣裳著(zhāo，讓/被)風(fēng)都刮下來(lái)liɑ(我洗的衣服讓風(fēng)刮下來(lái)了)。

(3)構(gòu)成“A呀B哩”結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于普通話的“A啊B的”結(jié)構(gòu)，表示舉例。如：院里種點(diǎn)兒花呀草哩多好(院里種點(diǎn)兒花啊草的多好)！

(4)相當(dāng)于普通話的“地”。該用法同普通話的“地”，“哩”連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)。如：飽飽兒哩搓哩一頓(飽飽兒地搓了一頓)。第二個(gè)“哩”相當(dāng)于“了1”。

(5)相當(dāng)于普通話的“得”。該用法同普通話的“得”，“哩”連接述語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。如：她對(duì)婆婆好哩不行(她對(duì)婆婆好得很)。

二、從“哩”和“l(fā)iɑ”看普通話“了1”和“了2”的關(guān)系以及漢語(yǔ)進(jìn)行態(tài)與完成態(tài)之間的關(guān)系

上文已闡明“哩”可以表示動(dòng)作正在進(jìn)行，即漢語(yǔ)的進(jìn)行態(tài)，也可以表示動(dòng)作完成的量或動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間。試比較：

(1)這本書(shū)他看哩(這本書(shū)他看呢)。

(2)這本書(shū)他看哩一半兒liɑ(這本書(shū)他看了一半兒了)。

(3)這本書(shū)他看哩兩天liɑ(這本書(shū)他看了兩天了)。

例(1)“看”的動(dòng)作于過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始，于將來(lái)某一時(shí)間點(diǎn)結(jié)束，始點(diǎn)(記作S)與終點(diǎn)(記作Z)之間的任意一點(diǎn)都可以用“哩”來(lái)標(biāo)示，但是“看”這個(gè)動(dòng)作完成的量或持續(xù)的時(shí)間不明。如圖1所示：

圖1

如果把“看”完成的量標(biāo)明，如圖2所示：

圖2

圖2表示的是例(2)。圖中線段SZ表示整本書(shū)，M可以是SZ之間的任意一點(diǎn)，即“哩”可以是SZ之間的任意一點(diǎn)。本圖中M處于SZ的中點(diǎn)，SM段表示“這本書(shū)他看哩一半”。隨著時(shí)間的推移，M越來(lái)越接近Z。正在進(jìn)行是一種量的變化，“哩”表示“正在進(jìn)行”，“l(fā)iɑ”表示“變化了多少”， “l(fā)iɑ”一直跟隨“哩”向Z移動(dòng)，隨時(shí)標(biāo)記量的變化。

同理，例(3)“這本書(shū)他看哩兩天liɑ”也可以用上圖表示出來(lái)，此不贅述。

根據(jù)量變與質(zhì)變相互關(guān)系原理，可以知道量變是質(zhì)變的過(guò)程，質(zhì)變是量變的結(jié)果，量變就是無(wú)數(shù)個(gè)小的質(zhì)變。如果從量變的角度看，“哩”所表示的是量變(正在進(jìn)行)的語(yǔ)法意義，若從小的質(zhì)變角度看，“哩”也可以表示結(jié)果(完成)，即所謂“進(jìn)行”是一點(diǎn)一點(diǎn)地“完成”。換句話說(shuō)，漢語(yǔ)的進(jìn)行態(tài)和完成態(tài)是一件事的兩個(gè)方面，是從正反兩個(gè)角度看問(wèn)題的結(jié)果。這就是其他方言研究都把相當(dāng)于“哩”的詞(記作L)說(shuō)成表示完成的原因所在。我們認(rèn)為，可以把L說(shuō)成表示完成，但也要明白L同時(shí)表示正在進(jìn)行。據(jù)此，筆者認(rèn)為一般所謂表示完成的“哩(L，包括了1)”與表示正在進(jìn)行的“哩(呢)”有直接的淵源關(guān)系，即表示完成的“哩”來(lái)源于表示正在進(jìn)行的“哩”。也就是說(shuō)，“了1”與“呢”有淵源關(guān)系，至于“呢”從何而來(lái)，本文暫不討論。正因?yàn)椤傲ā蓖瑫r(shí)表示進(jìn)行和完成，才需要在句尾用“l(fā)iɑ”重復(fù)標(biāo)記一次完成，表示整件事情完成的情況。因此，“l(fā)iɑ(了2)”才是表示真正的完成。

筆者還找到一個(gè)“哩、了1”可以同時(shí)表示進(jìn)行態(tài)與完成態(tài)的佐證，如下：

辛集話，問(wèn)：吃哩bɑi？ 答：沒(méi)哩/吃哩/吃liɑ。

對(duì)應(yīng)為普通話是，問(wèn)：吃了嗎？ 答：沒(méi)呢/吃呢/吃了。

據(jù)此可知，普通話“吃了嗎”的“了”是“了1”，“吃了”的“了”是“了2”。三個(gè)答句都分別表示未完成、進(jìn)行和完成態(tài)，為何三個(gè)答句的問(wèn)句都一樣呢？就是因?yàn)橹挥心芡瑫r(shí)表示進(jìn)行和完成的“哩”和“了1”，才能涵蓋三個(gè)時(shí)態(tài)，用“哩”和“了1”問(wèn)的是整件事情的進(jìn)展情況。

三、余論：由辛集話的特殊雙重可能補(bǔ)語(yǔ)——“哩lɑo”引出的

辛集話中還有一種表可能的“哩”，例如：

(4)湯燙哩喝不哩。

(5)問(wèn)：蘋果吃哩lɑo bɑi？ 答：蘋果剛長(zhǎng)個(gè)兒，還吃不哩哩/吃哩lɑo liɑ。

例(4)對(duì)應(yīng)為普通話是“湯燙得喝不得”，第二個(gè)“哩”表示可能，肯定形式是“喝哩lɑo”，只能對(duì)應(yīng)為普通話的“能喝”或“可以喝”，不能對(duì)應(yīng)為“喝得了”，所以“哩”和“l(fā)ɑo”都是“喝”的補(bǔ)語(yǔ)。這種可能補(bǔ)語(yǔ)的疑問(wèn)形式如例(5)的問(wèn)句，用“動(dòng)詞+哩lɑo bɑi”提問(wèn)。例(5)問(wèn)句對(duì)應(yīng)為普通話是“蘋果能吃了嗎”，答句對(duì)應(yīng)為普通話是“蘋果剛長(zhǎng)個(gè)兒，還吃不得呢/能吃了”，或“蘋果剛長(zhǎng)個(gè)兒，還不能吃呢/能吃了”?？梢?jiàn)，“哩”在此是可能補(bǔ)語(yǔ)。但“l(fā)ɑo”又是一個(gè)什么成分呢？

“l(fā)ɑo”來(lái)源于表示完成的動(dòng)詞“了liǎo”，“了liǎo”在方言中經(jīng)過(guò)韻頭脫落和虛化演變?yōu)椤發(fā)ɑo”。說(shuō)它虛化，一方面語(yǔ)音已經(jīng)變讀為輕聲，另一方面它只能附于其他動(dòng)詞之后，表示完成，再一方面它還可以表示可能，如例(5)。再如：

(6)吃lɑo飯就走。

(7)問(wèn)：這么多，你吃lɑo bɑi？ 答：吃lɑo/吃不liǎo。

(8)問(wèn)：這么多，你吃了(liǎo) lɑo bɑi？ 答：吃了(liǎo) lɑo/吃不了(liǎo)。

例(6)中的“l(fā)ɑo”表完成，對(duì)應(yīng)為普通話的“完”或“了”。例(7)問(wèn)句和答句中的“l(fā)ɑo”都相當(dāng)于普通話的“得了”，即“你吃得了嗎”，可見(jiàn)“l(fā)ɑo”是可能補(bǔ)語(yǔ)。例(8)中問(wèn)句、答句意思與(7)完全相同，加上“l(fā)iǎo”也證明“l(fā)ɑo”已由動(dòng)詞虛化為表可能的補(bǔ)語(yǔ)。

據(jù)上所述：辛集話中存在一種特殊的雙重可能補(bǔ)語(yǔ)——“哩lɑo”，其形成原因尚待研究。但表可能的“l(fā)ɑo”來(lái)源于表完成的“l(fā)ɑo”，表完成的“l(fā)ɑo”來(lái)源于動(dòng)詞“了liǎo”是確定無(wú)疑的。三者漸次虛化，形成一個(gè)“語(yǔ)法化斜坡”：動(dòng)詞“了liǎo”>表完成的“l(fā)ɑo”>表可能的“l(fā)ɑo”。

[1]黑維強(qiáng).陜西綏德話“的”的用法[J].西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2003，(3).

[2]霍伯爾.語(yǔ)法化學(xué)說(shuō)(第二版)[M].梁銀峰,譯.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2008.

[3]江藍(lán)生.“動(dòng)詞+X+地點(diǎn)詞”句型中介詞“的”探源[J].古漢語(yǔ)研究，1994，(4).

[4]蔣紹愚，曹廣順.近代漢語(yǔ)語(yǔ)法史研究綜述[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2005.

A Research on the Word “Li哩” in Xinji Dialect: “Le了1” and the Relationship Between the Progressive Tense and the Perfect Tense of the Chinese Language

JIAO Hao

(School of International Cultural Exchange, Lanzhou University, Lanzhou, Gansu 730000, China)

The usage of “l(fā)i哩” in Xinji dialect is very complex. It assumes a lot of grammatical functions, and it has corresponding relationships with the words “ne呢” “de的” “de地” “de得” “l(fā)e了” “zai在” “dao到” in Putonghua. From the development of things and the perspective of relationship between quantitative change and qualitative change, both “l(fā)i哩” and “l(fā)e了1” can state the progressive tense and the perfect tense of Chinese Language, the progressive tense is an accumulation of numerous small perfect tenses.

li哩;le了1; progressive tense; perfect tense

2012-12-10

焦浩(1981-)，男，河北辛集人，文學(xué)碩士，講師，主要從事漢語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯研究。

H17

A

1008-469X(2013)01-0042-03