一言一行 顯我文明——中國(guó)石油廣安希望學(xué)校的美麗印象

文/本刊記者 粟道中 攝影/龍春雨（部分圖片由受訪學(xué)校提供）

采訪中國(guó)石油廣安希望學(xué)校，時(shí)間很短，甚至算得上是匆匆一瞥。采訪前，都沒(méi)來(lái)得及做半點(diǎn)的功課，只是聽(tīng)到陪同我們前去采訪的廣安市教育局田老師的一句評(píng)價(jià)：“這是一所值得去看看的學(xué)?！?，便帶著一絲好奇驅(qū)車(chē)前往了。

來(lái)到學(xué)校，我們其實(shí)只做了兩件事，參觀校園、聽(tīng)校長(zhǎng)介紹，所以嚴(yán)格地說(shuō)，算不得采訪。然而就是這樣走馬觀花般的溜了這么一圈，學(xué)校的一草一木、師生的一言一行卻在我們記憶深處留下了別樣的印跡。

這所由中國(guó)石油集團(tuán)西南油氣田公司捐資修建的九年一貫制希望學(xué)校，成立于2007年，在一座小山旁，占地僅38畝。

與一草一木同呼吸

“我剛到學(xué)校的時(shí)候，所有的地方都是建筑垃圾，周?chē)裁炊紱](méi)有。而如今四年多過(guò)去了，周?chē)呀ㄆ鹆诵^(qū)，學(xué)校也成為房產(chǎn)廣告的主角——緊鄰知名學(xué)校的×××小區(qū)。”說(shuō)到這里，校長(zhǎng)唐瑞國(guó)笑言，“不知道算不算教育拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！?/p>

唐瑞國(guó)說(shuō)，建校以來(lái)，學(xué)校始終按照“凈化、綠化、美化、文明化”的標(biāo)準(zhǔn)，將校園文化建設(shè)與學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，努力把學(xué)校打造成“書(shū)香校園、文明校園、和諧校園”。

唐瑞國(guó)表示，學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)，這也是學(xué)校最大的亮點(diǎn)。在校園文化建設(shè)中，他們注重體現(xiàn)校園環(huán)境的思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、觀賞性，力求體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)文化、現(xiàn)代科技文化的色彩，使校園處處洋溢著濃厚的文化氛圍。

“我們一直努力讓校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)設(shè)施和一草一木都能與學(xué)生交流，與學(xué)生同呼吸共成長(zhǎng)。”唐瑞國(guó)如是說(shuō)。

在教室、走廊，張貼著與育人內(nèi)容相關(guān)的宣傳畫(huà)或條幅；在校園內(nèi)，樹(shù)立著警語(yǔ)牌，以此來(lái)喚起學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)；學(xué)校設(shè)置了宣傳欄，在教室開(kāi)辟了學(xué)習(xí)園地，在教室、辦公室懸掛科學(xué)家、教育家畫(huà)像，以此來(lái)啟迪學(xué)生的求知欲；開(kāi)辟了興趣專(zhuān)欄，在校園墻壁張貼懸掛學(xué)生的書(shū)、畫(huà)、手工制作作品等，使學(xué)生在欣賞中受到藝術(shù)陶冶。

唐瑞國(guó)說(shuō)，中國(guó)石油希望學(xué)校是一所新學(xué)校，沒(méi)有悠久的歷史，只有腳踏實(shí)地的向著“悠久”努力。學(xué)校從積淀的歷史傳統(tǒng)中尋找支點(diǎn)，從中國(guó)悠久的歷史文明中獲取資源，形成了校園文化的個(gè)性和特色。

“清潔池”凈化師生靈魂

唐瑞國(guó)認(rèn)為，“文化如水，潤(rùn)物無(wú)聲”就是最好的教育。他說(shuō)，好的校園文化是一部多角度、全方位、立體的教科書(shū)，時(shí)時(shí)處處都潛移默化的影響著孩子們。

唐瑞國(guó)校長(zhǎng)帶我們參觀的第一站是學(xué)校的“清潔池”。在校門(mén)內(nèi)左側(cè)，學(xué)校修建了四條“清潔池”，專(zhuān)供師生入校時(shí)洗掉鞋上泥土，干干凈凈進(jìn)入校園。

他說(shuō)，這是他獨(dú)創(chuàng)的，是他在以前任職的鄉(xiāng)村學(xué)校時(shí)的創(chuàng)意。在鄉(xiāng)下時(shí)，由于都是土路，孩子們走進(jìn)校園時(shí)，鞋上總會(huì)有泥巴，特別是下雨天，校園內(nèi)灰塵，難以清掃，且嚴(yán)重地影響了師生的身體健康。于是想出了建“清潔池”幫孩子“洗鞋”。

來(lái)到這所學(xué)校后，他也把這個(gè)創(chuàng)意帶了進(jìn)來(lái)。他說(shuō)，雖然城市里不像農(nóng)村那樣處處是泥土，“洗鞋”的功能也不一定能用得上了，但卻升華了“清潔池”的作用。他說(shuō)，這里的“清潔池”不僅僅是“洗鞋”，更希望用它來(lái)洗滌學(xué)生的思想，凈化學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)，邁好人生的第一步。

每天早上，看到孩子們有序地走過(guò)“清潔池”，唐瑞國(guó)特別地自豪，他認(rèn)為，師生的精神面貌美比環(huán)境美更能體現(xiàn)出校園的美麗。

唐瑞國(guó)希望培養(yǎng)出一批懂中國(guó)禮儀的中國(guó)娃

培養(yǎng)懂中國(guó)禮儀的中國(guó)娃

站在校門(mén)，透過(guò)空中的薄霧，對(duì)門(mén)是一幢普通的大樓，樓上一排微微飄起的彩旗下懸掛的“立德、立人、立志、立業(yè)”八個(gè)大字特別醒目。唐瑞國(guó)說(shuō)，這是學(xué)校的校訓(xùn)，也是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。八字校訓(xùn)，言簡(jiǎn)意豐，內(nèi)涵深刻。唐瑞國(guó)解釋說(shuō)，有了“立德”方能“立人”，德立，則人立、事立。

學(xué)校把儒家“仁、義、禮、智、信”作為師生人格的具體要求，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。中石油學(xué)校有句獨(dú)有的話“一言一行，顯我文明”，唐瑞國(guó)說(shuō)，這里的“我”是“大我”，即指學(xué)生，也指老師，即指校內(nèi)，也指校外。

學(xué)校以貫徹《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口，舉行“學(xué)守則、講規(guī)范、重行動(dòng)”演講比賽、手抄報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽，不斷提高師生文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范師生日常行為習(xí)慣。

學(xué)校注重抓好生活細(xì)節(jié)。在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，以及通過(guò)“不亂花錢(qián)、拒絕零食”讀書(shū)演講活動(dòng)，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

每天45分鐘的大課間，學(xué)生們將進(jìn)行廣播體操、交際舞、趣味體育游戲等活動(dòng)，這是該校獨(dú)具特色的一大美景。圖為學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行課間活動(dòng)。

開(kāi)展禮儀教育。學(xué)校以第二屆全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展“文明每一天”“美在文明，愛(ài)在禮儀”活動(dòng)，在師生中倡導(dǎo)說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人，組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀、展示禮儀、實(shí)踐禮儀。

該校特別地抓了“三管”，即：管住學(xué)生的手，不亂扔垃圾、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞花草；管住學(xué)生的口，不亂吐口痰、不高聲喧嘩、不說(shuō)臟話；管住學(xué)生的腳，不踩綠化帶、不追逐嬉戲、不做危險(xiǎn)游戲。

唐瑞國(guó)說(shuō)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是該校一大特色?！熬拍旮淖兒⒆右簧?，成才先成人，學(xué)校要教給孩子的不應(yīng)該僅僅是1+1=2?！彼J(rèn)為，學(xué)校出來(lái)的孩子應(yīng)該是個(gè)懂中國(guó)禮儀的中國(guó)娃。

穿行于中國(guó)石油希望學(xué)校，整個(gè)校園處處洋溢著和諧的氣息，散發(fā)著花香、書(shū)香、墨香；達(dá)到了凈化、綠化、美化的境界。這里，每一位孩子在清幽典雅，舒適宜人的校園文化中陶冶著情操，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。