淺析《風(fēng)蕭瑟》的角色塑造與情感處理

抒情民族歌劇《傷逝》改編自魯迅唯一的一部愛情小說，是為了紀(jì)念魯迅先生誕辰100周年，由人民音樂家施光南作曲，韓偉、王泉編劇，完成于1925年。這是魯迅筆下一個發(fā)生在20世紀(jì)20年代間老北京城的愛情悲劇。出身于封建家庭但卻渴望自由的女主角子君，認(rèn)識了寄身會館的男主角――進步青年史涓生，兩人相知相愛。子君和涓生都是在五四新思潮影響下成長起來的，具有資產(chǎn)階極民主主義思想的小資產(chǎn)階級知識分子，他們有個性解放、男女平等、婚姻自主的新思想。子君勇敢地沖破了封建家庭的牢籠，與涓生自由結(jié)合，迎來了短暫的幸福時光?？上Ш镁安婚L，生活的壓力、世人的嘲諷、社會的輿論壓得兩個年輕人喘不過氣來。不久后就連涓生的工作被辭退了，甚至是摯友都刻意避開他們，兩人不得已開始了漫長的謀生路，最后只有靠變賣自己的衣物來維持生計。涓生漸漸對生活、對理想、對愛情、對自己失去了信心，和子君的矛盾也越發(fā)突出，他急于擺脫子君，去走自己的路，最后竟認(rèn)為“愛情是個錯誤”并負(fù)心的道出“忘掉我吧！”。傷心欲絕的子君被迫回到了曾經(jīng)為追求個性解放而掙脫的家庭牢籠，終因心力交瘁而死。子君去世后，涓生懷著沉重的哀傷和悔恨，迷茫的探索著他的人生之路。

《風(fēng)蕭瑟》是歌劇《傷逝》中子君的一首詠嘆調(diào)，想要演繹好這首歌曲，我們應(yīng)該要充分了解并塑造好子君這一角色。子君出生于一個封建家庭，但善良、勇敢的她敢于同舊勢力進行較量，成功地背叛封建禮教和封建專制家庭，并高傲地宣稱：“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)力！”這是子君反封建專制的戰(zhàn)斗宣言。當(dāng)她和涓生建立起小家庭以后，卻沉浸在凝固的安寧與幸福里，忘記了人生的全盤要義，把精力傾注到家務(wù)里及恭順地侍奉丈夫，失去了奮發(fā)的能力和勇氣，變得平庸短淺，由一個勇敢無畏的新時代的女性變成庸庸祿祿的家庭奴隸。她站在窗前獨自面對秋風(fēng)和落葉思索著她的人生，傾吐著她心中的苦澀和迷茫。

整首歌曲可分為三部分，第一部分是呈示部（14-25小節(jié)），“風(fēng)蕭瑟，葉飄落。人生是這樣的，令人迷惑?！弊泳粗巴獾木吧?，陷入了沉思，想到自己的人生仿佛就如這風(fēng)中落葉般凄涼、凋落，無盡的傷感。演唱這一樂段時音量可以稍弱，仿佛在思索中歌唱，眼神也可以望著遠(yuǎn)處，仿佛看見風(fēng)中落葉一般，充滿迷惑。第二部分是展開部（26-103），相對來說較長，也是整首歌曲最精彩的部分。這一部分旋律和情緒的變化起伏較大，力度有張有弛，具有強烈的戲劇性，第二部分又可分為三段，第一段（26-39小節(jié)），從這里開始，情緒開始出現(xiàn)變化，“你突然襲來暴風(fēng)雨，把甜蜜的笑聲淹沒。那斑斕光彩的理想，在你怒吼中剝落。”很突然的打破了前面的寧靜，美好的生活和憧憬瞬間破滅了。演唱時候情緒要比較激動，與第一部分形成對比，表情也要隨之轉(zhuǎn)向緊張、焦慮。再演唱情緒激動的樂句時，“突然”、“暴風(fēng)雨”、“淹沒”等詞，采用噴口式的吐字方法更有利于情感的表達。第二段（40-61小節(jié)）一開頭采用了和第一部分一樣的樂思來發(fā)展，情緒重歸平靜，“秋風(fēng)啊，請你告訴我?！北磉_出主人公心里的疑惑沒有人能幫她解決，只能無奈的求助于秋風(fēng)和落葉，在苦思冥想找不到答案的時候，寄希望于秋風(fēng)，希望秋風(fēng)能告訴她，她的生活為什么總是充滿“風(fēng)急浪涌的旋窩”，卻遲遲沒有得到秋風(fēng)的回應(yīng)。之后她又問落葉，在情緒上比較上一句更加激動，近乎是用哀求的語氣。第三段（63-103小節(jié)）“生活啊，生活，我為你苦苦的思索”，“苦苦”兩個字在唱的時候應(yīng)突出，表達出主人公的無奈和痛苦，自己選擇的道路遭到了社會的指責(zé)，就算她被迫承認(rèn)這是個錯誤，誠心的向生活懺悔，希望能找到出路，但是她卻根本不知道她究竟是錯在哪里！即便是這樣，她也只能默默地等待生活給她的判決，這是多么的悲哀和諷刺啊。“我想虔誠的向你懺悔，卻不清楚自己的過錯?！钡谝淮纬霈F(xiàn)的時候比較像有“說出來”的感覺，可以用訴說的語氣，“但卻不清楚自己的過錯”又帶有矛盾的意味。第二次要把速度放慢一些，在弱拍上也要唱的強一些，表達出主人公只能等待判決了們雖然她并不知道自己錯在哪里，但是在這樣的社會情形下，只能像現(xiàn)實低頭認(rèn)錯的無奈心情。接下來的幾句，旋律和音區(qū)不斷上升，情緒也越來越激動，最后一句的“啊”在小子2組A音上，似乎是子君將心中的憤恨和不滿全部發(fā)泄出來一般，演唱時要將層層遞進、醞釀已久的憤恨完全釋放出來，才能與前面樂段形成對比。因此，之前的語氣和情感在激動之余也一定要有所控制，不能將能量提前釋放了。緊接著一連串的三連音蕩氣回腸，逐漸放慢，此時，歌曲由高潮跌入了低谷，自由延長的休止符讓歌曲起到了此時無聲勝有聲的藝術(shù)效果，充分襯托出主人公內(nèi)心的無奈和掙扎。最后，是整首歌曲的再現(xiàn)部分（104小節(jié)到最后），節(jié)奏和旋律都比較舒緩，與前面樂段又形成對比的同時，又與第一部分首尾呼應(yīng)。不論子君怎樣苦苦地哀求，怎樣的訴說她的不滿和憤怒，秋風(fēng)和落葉都沒有給她半點的憐惜或回應(yīng)，到最后她還是一樣的痛苦和迷茫。演唱時也應(yīng)該采用弱聲演唱，“生活，我為你苦苦的思索?！痹谶@一句的反復(fù)中，慢慢歸于平靜，輕聲的結(jié)束，仿佛是又進入了深深的無奈和哀傷之中。