電視節(jié)目中聲音與情緒的關(guān)系研究現(xiàn)狀

摘要：當代社會在某種程度上是一個大眾娛樂的社會，電視則是大眾文化的一個代表性媒體。本文主要闡述了電視節(jié)目中聲音與情緒的作用，梳理國內(nèi)外對于聲音在電視節(jié)目中的情緒影響方式的研究現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：電視節(jié)目 聲音 情緒

電視聲音及情緒相關(guān)的研究主要集中體現(xiàn)在兩個方面：一、聲音與人體情緒之間的聯(lián)系；二、聲音與電視的聯(lián)系。

一、聲音與人體情緒的研究現(xiàn)狀

國外研究大都將音樂與心理學聯(lián)系在一起，主要是通過研究音樂與人類情緒之間的關(guān)系，從而探索音樂治療的廣闊前景。雖然對于音樂產(chǎn)生強烈情感的研究可以追溯到古希臘時代（Budd，1985）[1]，音樂也被廣泛運用于電影、營銷和理療，但由于各種原因，關(guān)于音樂心理的研究在60、70、80年代進展緩慢。到80年代末和90年代初，音樂和情緒的研究才逐步開始有所突破。其中一個關(guān)鍵因素在于另一相關(guān)領(lǐng)域的研究，即音樂的社會心理（HargreavesNorth，1997）[2]。這些研究有爭議的把音樂心理的研究方法從傳統(tǒng)80年代針對認知過程的基于實驗室的實驗研究擴展到更廣闊的領(lǐng)域：日常生活中的音樂使用和體驗，從而產(chǎn)生了更多研究音樂體驗的方法。音樂情緒領(lǐng)域研究的長足進步同時還得力于在此期間一系列著作的影響：Damasio（1994）[3]、LeDoux（1996）[4]和Panksepp（1998）[5]。它們催生出對于音樂和情緒的神經(jīng)影像研究（Bloodetall，1999）[6]，這一趨勢促成了1998年“日內(nèi)瓦情緒周”的舉行，集中討論音樂情緒并公開發(fā)表了著作《MusicandMotion》（JustinSloboda，2001）[7]。從那時開始的研究構(gòu)成了當前最新研究的基礎(chǔ)。

當前，關(guān)于音樂和情緒的課題已經(jīng)被廣泛接受為一個研究領(lǐng)域，正如音樂心理手冊（例如Hallam，Cross，Thaut，2009）和情緒心理（例如Davidson，Scherer，Goldsmith，2003；LewisHaviland-Jones，Barrett，2008）。眾多的針對音樂情緒的會議也相應(yīng)得以召開，從側(cè)面驗證了這一課題的關(guān)注度，比如在2009年在日內(nèi)瓦召開的“TheEmotionalPowerofMusic”等。當前的研究相比之前而言，研究方法和音樂種類都更寬，相比之前研究情緒的感知更關(guān)注情緒的誘因，更廣泛同‘情感科學’的研究結(jié)合起來，同時還出現(xiàn)了眾多研究的分支領(lǐng)域，比如“計量”、“表演”、“神經(jīng)科學”、“音樂體驗”、“開發(fā)”、“日常生活的音樂”、“音樂偏好”和“應(yīng)用”。

綜合現(xiàn)今國內(nèi)外研究，相關(guān)著作多集中在聲音與人體情緒之間的直接聯(lián)系中，且以心理治療研究為背景，極少有將兩者的聯(lián)系放置于電視領(lǐng)域中進行研究及著作。如高天教授在《音樂治療學基礎(chǔ)理論》一書中提到：“音樂治療主要運用聆聽、演奏、歌唱、歌詞創(chuàng)作、舞蹈及美術(shù)等手段，使用音樂聯(lián)想和投射的方法。音樂治療被廣泛的應(yīng)用在眾多發(fā)達國家，主要用來為人類的精神減壓?！遍Z振華與耿艷秋教授在《音樂與情緒》一文中則特別論述了音樂對人體情緒的影響，如當人們聽到與自己情緒完全合拍的音樂時就會感到身心舒暢。因此，通過音樂來緩解情緒的時候需因人而異，因勢利導(dǎo)。國外研究學者AnnabelJ.Cohen在《musicasasourceofemotioninfilm》中提到“音樂善于表達抽象的情緒，畫面則更善于表現(xiàn)情緒所指向的實物。越來越多的研究開始揭示音樂對于情緒意義、感覺、接受和記憶的刺激作用。如果具有技術(shù)能力可以控制音樂和視覺的刺激作用，同時檢測到心理和大腦的反應(yīng)，將會有非常大的機會在這一領(lǐng)域建立經(jīng)驗和理論的優(yōu)勢地位”。

二、聲音與電視的聯(lián)系

在筆者已收集到的資料中，對于電視節(jié)目中聲音研究的論著，多從聲音的本體及功能方面來進行研究，鮮有關(guān)于聲音與受眾情緒的研究。而這些研究主要從兩個方面來論述了聲音與電視之間的關(guān)系：

一是宏觀闡述了聲音在電視中的構(gòu)成元素及功能，主要表現(xiàn)為視聽兩門藝術(shù)形式之間的相融相合關(guān)系。如：在《廣播影視中的聲音》一書中，李南教授以廣播影視中的聲音為主要研究對象，分別從聲音的要素、音樂的屬性、影視音樂中的音畫關(guān)系、及音樂的編輯錄制方法等角度來進行論述。同時高廷智在其著作《電視聲音構(gòu)成》中對電視音樂與音響的功能和表現(xiàn)特征作了詳盡的分析，并重點研究了音樂與畫面的關(guān)系、音響與畫面、音樂的關(guān)系。高廷智在結(jié)合分析近年來大量優(yōu)秀電視專題片創(chuàng)作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，還對電視音樂的曲式結(jié)構(gòu)及電視音樂音響語言的發(fā)展趨勢進行了研究和闡述。在《電視節(jié)目中聲音的運用》中，邢燕就電視節(jié)目中聲音的重要性進行了論述。她主要從三個部分來進行論述：電視解說詞、電視音響、配樂。她認為要使節(jié)目獲得受眾的歡迎，應(yīng)該根據(jù)節(jié)目內(nèi)容需要對聲音進行統(tǒng)一的設(shè)計和合理的安排。對解說、音響、音樂等因素還因根據(jù)電視節(jié)目的具體情況進行不同程度的處理和加工，只有這樣才能充分發(fā)揮聲音在電視節(jié)目中的作用。

二是將聲音從多角度肢解，并分別論述其在電視中的功能與作用，較為細化的論述了聲音在電視中的多元存在以及其作用、制作方面的問題。如顧建芳在《淺談電視節(jié)目中的伴音問題》一文中，從聲源拾取、音量電平、記錄聲道三個方面極為詳細的論述了節(jié)目現(xiàn)場聲音錄制中有關(guān)伴音的問題。提出伴音不僅僅是電視畫面的陪襯，其重要性并不低于畫面，只有做到聲畫和諧統(tǒng)一，整個節(jié)目才具有藝術(shù)感染力，充分肯定了聲音在電視中的重要性。包布和在《央視“新聞聯(lián)播\"片頭音樂十七秒的音樂十七年的播放》一文中對新聞聯(lián)播經(jīng)典的片頭音樂進行了分析。他提出新聞聯(lián)播片頭音樂在創(chuàng)作的過程中主要將“欄目形象、欄目印象和欄目特色作為創(chuàng)作的理念和動力。體現(xiàn)于樂曲結(jié)構(gòu)、樂曲旋律、樂曲情緒和樂曲演奏等具體創(chuàng)作的全過程。”并且他強調(diào)了片頭音樂是電視頻道或電視欄目創(chuàng)辦的重要表現(xiàn)環(huán)節(jié)。由好萊塢聲音剪輯大師DavidSonnenschein著作，王旭鋒翻譯的《聲音設(shè)計—電影中語言、音樂和音響表現(xiàn)力》一書中，將聲音的本體與畫面、語言、音樂、心理聲學相結(jié)合，闡述了聲音設(shè)計的重要性。書中講述了如何運用聲音設(shè)計上的物理聲學、心理聲學、聲音的表現(xiàn)力、聲音的敘事作用等知識，來提高電影的表現(xiàn)力，在對聲音元素作用的挖掘上，具有獨一無二的地位。

當今的電視節(jié)目加大了對聲音元素的運用，從簡單的配樂背景，到轉(zhuǎn)換節(jié)目場景、起承轉(zhuǎn)合、開篇收尾、塑造人物、敘述故事等，聲音通過作用于節(jié)目的情緒，成為參與節(jié)目進程的重要推力，并成為節(jié)目娛情的重要表現(xiàn)手段。認識聲音與情緒之間相輔相成的作用，對于節(jié)目的創(chuàng)作有著重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻：

[1]Budd，M.（1985）.Musicandtheemotions.

Thephilosophicaltheories.London：Routledge.

[2]Hargreaves，D.J.，North，A.C.（eds）.（1997）.

Thesocialpsychologyofmusic.Oxford：OxfordUniversityPress.

[3]Damasio，A.（1994）.Descartes’error：Emotion，reason，andthehumanbrain.NewYork：AvonBooks.

[4]LeDoux，J.E.（1996）.Theemotionalbrain.

NewYork：SimonSchuster.

[5]Panksepp，J.（1998）.Affectiveneuroscience：Thefoundationsofhumanandanimalemotions.NewYork：OxfordUniversityPress.

[6]Blood，A.J.，Zatorre，R.J.，Brmudez，P.，Evans，A.C.（1999）.Emotionalrespon

sestopleasantandunpleasantmusiccorrelatewithactivityinparalimbicbrainregions.NatureNeuroscience，2，382-7.

[7]Justin，P.N.，Sloboda，J.A.（eds）.

（2001）.Musicandemotion：Theoryandresearch.Oxford：OxfordUniversityPress.