與課改同成長

張小蘭 張涔

摘 要：有人說：“課外閱讀抓得好，對學(xué)生幫助很大。文章寫得好的學(xué)生恐怕都得力于課外閱讀?！钡拇_，書讀得多了，視野自然開闊，素材自然豐富，寫作思路、寫作技巧自然新穎，語言、詞匯自然更加生動優(yōu)美。

關(guān)鍵詞：成長；引導(dǎo)；課外閱讀

在新課改的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生進行有效的課外閱讀？現(xiàn)就平時對學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)談?wù)勛约旱囊稽c體會。

一、培養(yǎng)濃厚的讀書興趣

俗話說：“興趣是最好的老師。”如果一個人對他所從事的事情有濃厚的興趣，那么，他就有動力、有干勁、有信心把事情干好。

要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我認為應(yīng)該從以下幾方面著手：

1.引導(dǎo)學(xué)生為某一需要而進行閱讀。讀書應(yīng)該像吃飯一樣，成為人的必要需求才好，從而讓他們主動去讀書。

2.鼓勵個性化閱讀。課外閱讀具有開放性的特點，只要內(nèi)容不是鼓吹宣揚暴力、淫穢的讀物，一般都可以鼓勵學(xué)生進行閱讀。學(xué)生喜愛讀什么書，以什么方式讀書，應(yīng)由學(xué)生自己定，教師不應(yīng)限得太死，只要他們喜歡，就讓他們自由閱讀，讓他們無拘無束地在書的海洋中自由翱翔。

二、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

俗話說：“好習(xí)慣終身受益?！绷己瞄喿x習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)也是極其有益的。我覺得，好的閱讀習(xí)慣主要有：不動筆墨不讀書；讀書應(yīng)注意圈點勾畫；閱讀中遇到一些優(yōu)美的句子段落、名言警句格言等應(yīng)隨手摘抄；對于文章巧妙的構(gòu)思、典型的人物形象等要賞析評論；對于閱讀中遇到的一些哲理性很強的文章，最好寫寫讀后感，寫寫心得體會；要勤讀、博讀等。

三、好的閱讀方法可以提高閱讀效率，增強讀書的有效性

好的讀書方法有很多，不過也要因人而異，應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛好選擇方法。我認為，只有讀中去“悟”是上法。沉浸書中，讀出個心領(lǐng)神會，讀出個忘乎所以。要在內(nèi)容情理、文體風(fēng)格、語言藝術(shù)上多領(lǐng)悟、多體會，通過廣泛閱讀、自悟自覺來充實自己的知識儲備，豐富自己的思想情趣，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的鑒賞能力。

總之，只要我們在教學(xué)中堅持引導(dǎo)學(xué)生重視課內(nèi)誦讀，強化課外閱讀，使其注重讀書效率，注重讀書方法，注意做摘抄，注意各種素材的積累，相信學(xué)生一定會寫出語言生動優(yōu)美、構(gòu)思精巧別致、內(nèi)容有血有肉、情真意切的高質(zhì)量作品。

（作者單位 張小蘭：江西省吉安市永豐縣恩江鎮(zhèn)小學(xué) 張 涔：江西省吉安市永豐縣石馬小學(xué)）