淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生的政治素養(yǎng)

馬云祥

【摘要】 思想政治教師要提高政治素養(yǎng)，通過課堂教學(xué)、開展多種形式的活動，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

【關(guān)鍵詞】 思想政治 素養(yǎng) 意義 方法

素養(yǎng)是指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的素質(zhì)與修養(yǎng)，它是指一個人在品德、知識、才能和體格等諸方面的綜合。政治素養(yǎng)主要是指在政治立場、政治品質(zhì)和政治水平等政治素質(zhì)方面的修養(yǎng)，是黨性和階級性的體現(xiàn)。按照國家教育部思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中階段要求學(xué)生接受心理、品德、法律及國情常識的教育，而品德、法律和國策方針都具有鮮明的階級性。所以，對未成年人進行思想品德教育，就是培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

1.大力培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想政治素養(yǎng)意義非凡：

1.1 它是青少年成長的需要

未成年人的教育問題一直被全社會高度關(guān)注，無論是家長還是教師，越來越覺得現(xiàn)在的學(xué)生難管、難教。難在什么地方？難在青少年問題的復(fù)雜性、多樣性：道德水平低下；紀(jì)律觀念淡薄；缺乏責(zé)任意識；心理不健康、人格不健全（以刀弒母者有之；自殘自殺者有之；離家出走者更是不勝枚舉。）等。這些嚴(yán)重制約了青少年的健康成長、全面發(fā)展，影響其整體素質(zhì)的提高。

1.2 它是國家發(fā)展的需要

青少年是國家的未來、民族的希望，將來國家的發(fā)展將由他們決策和執(zhí)行。如果沒有良好的道德品德、尚法的精神，沒有對國情的了解及對國策、制度的領(lǐng)悟能力等素養(yǎng)，他們將無法完成歷史的重托。

1.3 它是依法治國，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要

依法治國是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是現(xiàn)代社會文明進步的重要標(biāo)志。然而未成年人犯罪問題始終困擾著社會的進步，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的一大障礙。某青少年犯罪專家指出：新世紀(jì)以來，未成年人犯罪年齡呈集中性和階段性分布：14-16歲未成年人違法犯罪增長率持續(xù)增高，犯罪低齡化趨勢日漸明顯，初犯年齡越來越小。其主要表現(xiàn)是：盜竊、搶劫、暴力甚至殺人。另一方面，未成年人不會用合理的途徑與方法表達愿望和對利益的訴求，往往采用偏激或極端的做法。因而，提高未成年人的法制觀念刻不容緩。

由此看來，中學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高不僅重要而且緊迫，需要我們每個教育工作者高度重視。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和途徑和方法

2.1 提高教師自身的思想政治素養(yǎng)

較高的思想政治素養(yǎng)是思想政治工作者必須具備的基本條件。所以，我們要站在戰(zhàn)略的高度，始終與黨和政府保持高度一致，成為黨政方針、政策的宣傳者、支持者、維護者、執(zhí)行者，成為學(xué)生的榜樣。

2.2 強化學(xué)生的素養(yǎng)意識，重視自身素養(yǎng)的提高

為了讓學(xué)生充分認(rèn)識到這一點，可以列舉生活中的典型事例。如粵教版八年級講到禮貌這一內(nèi)容時，我引用這樣兩例：一個年輕人向一個老人問路："喂！老頭。到XX村怎么走？"老人手一指："五里（無禮）"。結(jié)果可想而知。另一則故事講到，幾個即將畢業(yè)的大學(xué)生到一家銀行實習(xí)。銀行的工作人員給他們倒水喝，只有一個男生向?qū)Ψ秸f了聲"謝謝！"。實習(xí)結(jié)束后，盡管大家都想留下來，但是幸運的只有這個男生。另外，去年引起全國熱議的ATM盜竊案，再次暴露出現(xiàn)代青少年法律意識淡薄的問題。所以要使學(xué)生自覺加強素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。

2.3 加強心理健康教育，造就學(xué)生健全人格

目前，多數(shù)教材都把心理健康教育安排在七、八年級學(xué)習(xí)，但作為政治教師，我們應(yīng)把學(xué)生心理健康教育普及到每個年級及每節(jié)課中。

首先，每位教師都應(yīng)該是合格的心理輔導(dǎo)員。對學(xué)生提供的幫助，圍繞著學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)這個中心，低年級側(cè)重生活心理輔導(dǎo)，高年級側(cè)重人格心理輔導(dǎo)。

其次，開展形式多樣的心理健康教育活動。如：（1）通過課堂觀察、開設(shè)心理咨詢信箱及QQ專號，開展個別心理輔導(dǎo)；（2）鼓勵學(xué)生尊重隱私的前提下相互幫助；（3）利用校園廣播、宣傳欄及印發(fā)資料，普及心理健康教育知識等等。

最后，引導(dǎo)學(xué)生修煉健全人格，彌補人格缺陷。例如：讀名人傳記；學(xué)習(xí)英雄模范人物等，使學(xué)生受到偉大人格魅力的感染和熏陶。世人敬仰的周總理、身殘志堅的張海迪、自立自強的洪戰(zhàn)輝、愛崗敬業(yè)的許振超，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

2.4 學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，提高學(xué)生的道德水平

社會主義榮辱觀是社會主義社會最基本的道德規(guī)范。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，成為新時代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，一方面，可以通過開展如學(xué)習(xí)"雙百人物"、思想道德建設(shè)宣傳月、每周給母親洗一次腳等活動，對學(xué)生進行愛國主義的精神洗禮，讓學(xué)生學(xué)會自立自強，學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會感恩，學(xué)會回報。另一方面，把"八榮八恥"細(xì)化到學(xué)生的日常行為中，如：我們推出校園版的"八榮八恥"，即：以關(guān)愛集體為榮，以抹黑集體為恥；以服務(wù)奉獻為榮，以自私自利為恥；以銳意進取為榮，以平庸落后為恥；以勤奮刻苦為榮，以散漫懶惰為恥；以團結(jié)互助為榮，以破壞和諧為恥；以誠實守信為榮，以抄襲舞弊為恥；以尊師守紀(jì)為榮，以無禮違紀(jì)為恥；以環(huán)保低碳為榮，以浪費污染為恥。把它作為規(guī)范學(xué)生言行的標(biāo)尺。

2.5 重視國情教育，堅定社會主義信念

國情教育是繼心理健康、道德、法律之后中學(xué)生必修的重要一課。對國情的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生領(lǐng)會國策、方針、路線，利于認(rèn)清社會主旋律，自覺承擔(dān)民族復(fù)興的偉大使命。

因此，要使學(xué)生：（1）掌握社會主義初級階段的基本國情、基本路線、基本制度、基本國策、發(fā)展戰(zhàn)略等。（2）理解黨政方針、政策都是依據(jù)基本國情制定的。（3）深刻領(lǐng)會現(xiàn)代化建設(shè)道路上，輝煌成就的取得，充分證明了社會主義制度充滿了勃勃生機和活力，從而堅定社會主義信念。同時，還要清醒地看到社會發(fā)展中所存在的問題，樹立憂患意識，增強社會責(zé)任感。

要達到以上目標(biāo)，首先，要重視學(xué)生對基本國情的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生從身邊及媒體搜集相關(guān)資料，歸納提煉，對我國人口、環(huán)境、資源、經(jīng)濟方面的現(xiàn)狀及問題有直觀、具體的認(rèn)識。這是理解國策、方針的基礎(chǔ)。

其次，積極開辟第二課堂。通過社會調(diào)查或參加當(dāng)?shù)卣块T組織的計生、環(huán)保及涉及民生問題的活動，使學(xué)生親感親受，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，邀請部分畢業(yè)生，作以"思想政治素養(yǎng)與國家發(fā)展要求"為主題的專題報告。參加工作的學(xué)生對二者的關(guān)系有深刻的認(rèn)識，知道怎樣提高自己的政治素養(yǎng)。他們給在校學(xué)生提出的忠告和建議，有很強的說服力和信服力，容易引起學(xué)生的重視，從而轉(zhuǎn)化為自覺的行動。

總之，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)是個階段性、漸進性的過程，需要我們常抓不懈，多方努力。唯有提高青少年的思想政治素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出國家所需要的人才，他們才能不辱使命，完成民族復(fù)興大業(yè)。

參考文獻

[1] 劉遠(yuǎn)， 趙曉兵. 職業(yè)素養(yǎng)中的人文精神[J]. 商場現(xiàn)代化， 2008，（15）