李慧妍
計(jì)算在生活中隨處,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。但是小學(xué)生計(jì)算的正確率常受到學(xué)生的興趣、態(tài)度、意志、習(xí)慣等因素的影響,學(xué)生的計(jì)算能力水平參差不齊,那么,如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力呢,下面談
談個(gè)人的初淺看法:
1.學(xué)會(huì)計(jì)算方法
小學(xué)生在計(jì)算過程中經(jīng)常由于各個(gè)方面的原因,往往出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,很多家長甚至是老師完全歸于孩子不認(rèn)真,粗心大意所造成。其實(shí)這只是原因之一。實(shí)質(zhì)很大程度上是孩子有關(guān)計(jì)算方面綜合能力的欠缺。比如運(yùn)算法則、運(yùn)算性質(zhì)、運(yùn)算定律、計(jì)算公式等基礎(chǔ)知識沒有掌握,或者不能夠合理靈活的運(yùn)用這些知識所造成。即使孩子在計(jì)算中他雖然很細(xì)心很認(rèn)真,但由于所需要的基本知識的欠缺而出現(xiàn)看似很簡單的錯(cuò)誤。在教學(xué)中我們不能夠急于求成,我們要幫助學(xué)生找出原因,查漏補(bǔ)缺,掃清障礙,為進(jìn)一步學(xué)好計(jì)算做好基礎(chǔ)工作。
2.培養(yǎng)計(jì)算興趣
"興趣是最好的老師",是學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在計(jì)算教學(xué)中,我們要激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,要讓他們愛上計(jì)算,樂于去計(jì)算。這樣會(huì)使相對單一、枯燥的計(jì)算學(xué)習(xí)變得生動(dòng)、有趣起來,會(huì)讓學(xué)生學(xué)得興味盎然,從而收到事半功倍的效果。如:創(chuàng)設(shè)情景;以中外數(shù)學(xué)家的典型事例激發(fā)興趣。以學(xué)生喜聞樂見的小故事來增添課堂氣氛,吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和興趣,使學(xué)生集中精神進(jìn)行計(jì)算,提高課堂上的學(xué)習(xí)效果;成立數(shù)學(xué)興趣小組。成立數(shù)學(xué)興趣小組,不僅可以豐富小學(xué)生的課外生活,而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)計(jì)算練習(xí)
只有在掌握了計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)練習(xí),才能夠提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。才能夠悟出計(jì)算的訣竅,從而全面提升計(jì)算的能力。口算既是筆算、估算和簡便運(yùn)算的基礎(chǔ),也是計(jì)算能力的重要組成部分。只有口算能力強(qiáng),才能加快筆算速度,提高計(jì)算的正確率。因此,每位同學(xué)都要打好口算基礎(chǔ),加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高口算能力。每天堅(jiān)持練一練。在我們班每天口算訓(xùn)練已成為學(xué)生的習(xí)慣,堅(jiān)持每節(jié)課前適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行口算訓(xùn)練,我相信一定能夠很快提高學(xué)生的計(jì)算能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣
良好的計(jì)算習(xí)慣,直接影響學(xué)生計(jì)算能力的形成和提高。大量事實(shí)說明,缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)生計(jì)算上造成錯(cuò)誤的重要原因之一。因此,教師要嚴(yán)格要求學(xué)生,養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。還要養(yǎng)成自覺檢查、驗(yàn)算和有錯(cuò)必改的習(xí)慣。
教師還要加強(qiáng)書寫的指導(dǎo),規(guī)范的書寫格式可以表達(dá)學(xué)生的運(yùn)算思路和計(jì)算方法、步驟,防止錯(cuò)寫漏寫數(shù)字和運(yùn)算符號。
總之,要提高學(xué)生的計(jì)算能力也不是一朝一夕的事,需要教師、家長和孩子的共同努力才有可能見到好的成效。在計(jì)算教學(xué)中教師要不斷思考,不斷探索,從而達(dá)到讓學(xué)生樂于學(xué)、樂于做,算得準(zhǔn)、快的目的。