漫畫作文審題立意

【摘要】觀察漫畫時，一定要把握好漫畫作者的意圖，忌節(jié)外生枝，捕風捉影。更不能停留在畫面本身，而應(yīng)以此展開，聯(lián)系社會生活實際，上升到理性的思考，揭示出人生、社會的規(guī)則或哲理。關(guān)于漫畫作文的審題立意，本文筆者從審題、擬題、扣題三個方面進行了總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】漫畫作文；高考；審題；擬題；扣題

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

近年來，高考以給材料作文和命題作文居多，漫畫、圖表類作文考得相對較少。筆者粗略統(tǒng)計如下：1996年全國卷考過兩幅漫畫，是關(guān)于《給六指做整形手術(shù)》和《截錯了》的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡漫畫《 》”；2000年考過四幅圖形，通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法，題目為“答案是豐富多彩的”；2005年福建卷作文題目給出一個圓和一個不規(guī)則多邊形，要求寫作；2007年全國卷給出漫畫“出事了吧”要求寫出對現(xiàn)實的思考；2010年再次出現(xiàn)漫畫作文“有魚吃還要捉老鼠嗎？”。一般來講，漫畫、圖表類作文每隔三四年考一次，所以其地位和作用也不容忽視。以下從2012年福建省質(zhì)檢卷作文說起，淺談漫畫作文如何審題立意。

試題：2012屆福建省質(zhì)檢卷作文（略）

題目給出一組漫畫，要求不脫離漫畫的內(nèi)容及含義作文，應(yīng)當屬于給材料作文。該試題的優(yōu)點，首先是富有思辨性：第一幅和第三幅的內(nèi)容是矛盾和對立的，所以材料本身具有思辨性；其次是豐富性：同樣一個人對同樣一個藝術(shù)品，前后評價大不相同，個中原因很多。可寫的角度也是很多的。另外，可寫性強：漫畫涉及的角度多，能讓不同層次、不同角度解讀漫畫的作文都有話可說。當然也存在不足，比如審題難度太大，門檻太高，離題作文相當多。

縱觀本次作文，呈現(xiàn)以下優(yōu)勢：

一、給材料作文的基本模式已然形成，大多數(shù)學生能從分析材料中引出觀點。這大大降低離題的風險

如：漫畫中的那位先生在還未得到藝術(shù)品時，覺得藝術(shù)品在展覽臺上是那樣精美。而當別人把藝術(shù)品送給他時，他卻覺得沒有先前那么精美了。其中原因就是他很輕易地就獲得了藝術(shù)品。如果他經(jīng)過辛勤勞作，流下汗水才獲得它的話，那藝術(shù)品的光芒必將比它在展覽臺上更加的耀眼。又如：瓶子是他人之物時，你就會覺得瓶子是如此之美。而當瓶子是自己之物時，你才會恍然大悟，原來這是一個如此普通的瓶子。因此，這組漫畫告訴我們，不要羨慕他人所擁有的東西。

二、有一部分作文體現(xiàn)出較強的思辨性，議論有一定的深度

如：“‘現(xiàn)在看來并不精美?！@是老者對這件藝術(shù)品的最后評價。是這件藝術(shù)品真的不精美嗎？顯然不是，而是老者能長期地占有它，欣賞它，對于它的美，已有了很強的免疫力了?；蛘咭部梢哉f，老者已從成功捕獵到獵物的喜悅中走了出來?！?/p>

又如：不必占為己有，并不意味著要人們停止去追求的步伐，而是勸誡人們不要執(zhí)著于獲得某種東西，不要斤斤計較榮辱得失。這樣，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來沒有那么糟，原來一切還是那么美。

三、出現(xiàn)不少關(guān)系當下、貼近生活的佳作

《幸福，來自于發(fā)現(xiàn)自身的美》、《收獲因付出而美麗》、《勿羨慕他人之物》、《珍惜所有》等。

當然也存在著一些不足，離題和偏題的作文較多。如寫“金無足赤，人無完人”、“近朱者赤，近墨者黑”、“心態(tài)決定成敗”、“學會協(xié)作配合”、“細微之處見精神”、“換個角度看問題，也許會有意想不到的成果”等，都偏離了漫畫的含義。事實材料的運用比較貧乏，難以看到運用很好的事例。

為此，筆者結(jié)合自身多年的語文教學，將此次作文作為高考“風向標”，根據(jù)今年新考綱的精神，認為考生首先要了解漫畫具有怎樣的特點：①有針對性（針對現(xiàn)實生活中的某種現(xiàn)象或某個問題）；②捕捉人事物的本質(zhì)特征； ③運用變形、夸張、比喻、象征等手法；④具有幽默或諷刺的效果。其次，著力加強學生“三看”（ 看漫畫的標題、看畫面細節(jié)、看漫畫的藝術(shù)手法）理念。最后還應(yīng)從以下幾個方面加強訓練：

（一）審題

考場作文，只要不離題，就算成功了。所以審題一定是重中之重。根據(jù)福建省2012年考試說明作文題的示例，命題類作文題出現(xiàn)的可能性不大。而像這道給范圍的題目出現(xiàn)的可能性更大。訓練學生審題，最好不要給學生太多的條條框框。一要全面審讀；二要分清主次；三要扎到重點；四是準確概括。

（二）擬題

題好一半文。切中要義、表達明確、頗有文采的作文題比表意不明的作文題在得分上有優(yōu)勢得多?！靶腋?，來自于發(fā)現(xiàn)自身的美”、“收獲因付出而美麗”、“勿羨慕他人之物”、“珍惜所有”、“得之，我幸”、“現(xiàn)象與本質(zhì)”、“角度”、“位置”、“心態(tài)”等題目孰優(yōu)孰劣，一目了然。

（三）扣題

扣題一是指要扣住材料，引出觀點。其目的是說服閱卷者，本次作文在命題者所給材料的含義之內(nèi)。就如有些作文是寫“心態(tài)”的。單從這個題目看，好像不切題，但如果它從材料出發(fā)，引出觀點，且言之有理，恐怕就很難判它離題。例如，“在他人手中還是熠熠生光的精美藝術(shù)品，到了自己手里卻成了不那么完美、 瑕疵的物品。這種從稱羨到不屑的變化發(fā)人深思：他人的東西總是完美的。放眼望去，盡是值得稱道的亮點，而自己的滿是令人失望的瑕疵。這樣的反差，起源于看待事物的眼光和心態(tài)的差異?！?如果引出的觀點離材料含義太遠，也是偏離題意的?！盀槭裁磧蓚€相同的瓶子在同一個人眼里會得出兩個結(jié)論呢？那是因為這個人前后兩次的心態(tài)不同，所以導(dǎo)致了感官上的差異。由此可見，心態(tài)至關(guān)重要，它決定著你的價值觀念、思維方式，為人處世的態(tài)度。所以，心態(tài)決定成敗。

扣題二是指扣住題目，分析論證。

例如，“其實花瓶還是那個花瓶，只是因為擺放的位置不同，而被賦予了不同的價值。但是，我相信，如果它是真正的價值連城的藝術(shù)品，就算放在地上，也絲毫不影響它的價值。反之，如果這個花瓶是粗制濫造的工藝品，那么，就算擺放在名貴的展示臺上，它的價值還是低得甚至不如擺放它的展臺的價值。所以說，價值取決于自身所具備的資質(zhì)和內(nèi)涵，而不是你的地位?！?/p>

另外還要注意：觀察漫畫時，一定要把握好漫畫作者的意圖，忌節(jié)外生枝，捕風捉影。更不能停留在畫面本身，而應(yīng)以此展開，聯(lián)系社會生活實際，上升到理性的思考，揭示出人生、社會的規(guī)則或哲理。

（編輯：龍賢東）