高中學(xué)生如何學(xué)好化學(xué)

摘 要： 化學(xué)在日常生活中有十分重要的作用，工農(nóng)業(yè)、科技、社會(huì)、能源等各方面化學(xué)都有涉及，但是化學(xué)本身所具有的特點(diǎn)“繁、難、亂”，讓很多學(xué)生為之犯難，不知如何下手才能學(xué)好化學(xué)這門(mén)學(xué)科。學(xué)好每一件事都需要相應(yīng)的對(duì)策，學(xué)習(xí)化學(xué)也是如此。

關(guān)鍵詞： 高中化學(xué)教學(xué) 化學(xué)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方法

化學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，學(xué)生學(xué)起來(lái)不是很容易。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為大家總結(jié)了以下學(xué)好化學(xué)的方法。

一、培養(yǎng)良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣

每個(gè)人學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，并不是一次性就能接受的，為了使自己更好地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可以通過(guò)預(yù)習(xí)對(duì)新知識(shí)有一個(gè)大體認(rèn)識(shí)與了解。然而預(yù)習(xí)也是有技巧的，學(xué)生可以通過(guò)自己所擁有的輔導(dǎo)教材對(duì)課本中的內(nèi)容進(jìn)行閱覽，畫(huà)出自己所認(rèn)為的重點(diǎn)，并對(duì)這些重點(diǎn)進(jìn)行解剖分析，當(dāng)然要懂得新舊知識(shí)的結(jié)合，還要學(xué)會(huì)將自己不懂的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，以便在課堂上解決自己的問(wèn)題。最后要把重要的概念、定義、公式等知識(shí)點(diǎn)多讀幾遍，以便熟記于心。

二、課上聽(tīng)講

在做好充分預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，在課堂上能更好地跟上老師的節(jié)奏，使自己的思維更活躍，并且大大集中自己上課時(shí)的注意力。緊跟老師的上課思維，抓住課堂重點(diǎn)，帶著自己在預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題上課，仔細(xì)聽(tīng)老師是如何解決問(wèn)題的，有哪些地方是自己沒(méi)有想到的，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好地彌補(bǔ)自己的弱處。有時(shí)也可以向老師提出自己的問(wèn)題或者解決問(wèn)題獨(dú)特的解法，這樣更有利于課堂內(nèi)容的掌握。

1.在聽(tīng)的同時(shí)，也不能忘記做筆記，畢竟書(shū)本只是知識(shí)的濃縮版，更多的詳細(xì)解答是老師在課上板書(shū)或者口述的，所以在課上要勤快地動(dòng)自己的筆頭，但也不是老師上課講的所有內(nèi)容都要記錄，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，否則自己在忙著做筆記的同時(shí)也會(huì)遺漏重要的知識(shí)點(diǎn)。

2.化學(xué)這門(mén)課有大量的實(shí)驗(yàn)，所以在課上要對(duì)老師所做的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)地觀察分析，記錄實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的現(xiàn)象及產(chǎn)生的結(jié)果。

因此，在化學(xué)這門(mén)課上，要認(rèn)真地聽(tīng)好每一節(jié)課的內(nèi)容，課上的時(shí)間比較短暫，我們要借助筆記進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固新知識(shí)

及時(shí)復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容，這是非常關(guān)鍵的一步。因此，好的復(fù)習(xí)方法是很重要的。

1.在課后我們要對(duì)課上所做的筆記內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的整理與歸納，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總體回顧，使課上的內(nèi)容在自己的腦子里系統(tǒng)化、詳細(xì)化。

2.我們要把新舊知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律和知識(shí)點(diǎn)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，使自己?duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)更好地融會(huì)貫通。

3.在自己總結(jié)與分析的情況下，還要做一些習(xí)題對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試與鞏固，看看自己在課上到底掌握了多少知識(shí)點(diǎn)，正所謂“好記性不如爛筆頭”，所以需要通過(guò)一些習(xí)題對(duì)這些新知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的檢測(cè)。

（1）做習(xí)題在于精而不在于多，如若不細(xì)心就算做再多題目也是于事無(wú)補(bǔ)的，所以在做習(xí)題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)分析題目的要求，不要一看到題目就盲目地寫(xiě)答案，否則很容易導(dǎo)致做題失誤。所以在做題時(shí)要先學(xué)會(huì)審題，在仔細(xì)通讀并且分析題目后再進(jìn)行答題，確保準(zhǔn)確率，從而降低失誤概率，達(dá)到精練的要求了。

（2）在做題時(shí)，有很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)本可以做對(duì)的題目卻做錯(cuò)了的現(xiàn)象，這說(shuō)明有很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何做題，只知道盲目地趕時(shí)間，而忽視做題的準(zhǔn)確性。因此，要提醒學(xué)生在做題時(shí)要做到，通讀全題，認(rèn)真審題，看清題目中所涉及的化學(xué)方程，假設(shè)條件及需要解決的問(wèn)題；要學(xué)會(huì)分析題目中涉及的化學(xué)方程及概念，做題目時(shí)所要用到的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，分析問(wèn)題與條件之間存在的關(guān)系，并且善于觀察題目中是否含有隱含條件或者考察內(nèi)容。在進(jìn)行最后解答時(shí)根據(jù)題意與條件，選擇自己所能得到的最佳解題方法，在進(jìn)行公式轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)處理等對(duì)細(xì)心程度有較高要求的步驟時(shí)，一定要仔細(xì)審查與計(jì)算，對(duì)最后結(jié)果也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治雠c檢查，以確保正確性。

（3）最后，對(duì)于不同的題型要學(xué)會(huì)總結(jié)，這也被視為提高做題效率的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

四、建立屬于自己的錯(cuò)題集

對(duì)于每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束或者平時(shí)學(xué)習(xí)中所做的錯(cuò)題要進(jìn)行匯總，建立自己的錯(cuò)題檔案，這個(gè)檔案中不僅僅包含錯(cuò)題，還要寫(xiě)明自己做錯(cuò)的原因，是思考方式的錯(cuò)誤，還是知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤、又或者是運(yùn)算的失誤等原因，并且把正確的解題步驟寫(xiě)下來(lái)。

1.錯(cuò)題集中不僅僅可以記錄自己做錯(cuò)的題目，還可以將自己平時(shí)學(xué)習(xí)中認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)匯總在錯(cuò)題集中，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，看到其中某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就可以聯(lián)想到跟這個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊密相關(guān)的一些習(xí)題，使習(xí)題與知識(shí)點(diǎn)相互連接。也可以記錄下有規(guī)律性、具有特殊意義的知識(shí)點(diǎn)和有代表性的例題。這樣可以使自己對(duì)這些重點(diǎn)知識(shí)不斷地進(jìn)行加強(qiáng)鞏固，以便熟練地掌握這些知識(shí)點(diǎn)，在遇到陌生的題目時(shí)不至于慌亂而不知所措。

2.還需定期對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行分類(lèi)整理，這個(gè)過(guò)程可以使學(xué)生在歸類(lèi)整理的過(guò)程中再次學(xué)習(xí)，再次認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再次總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己得到進(jìn)一步的提高，從而使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更深刻使自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握更牢固。

3.建立自己的錯(cuò)題集后并不是就完成任務(wù)了，這不是建立錯(cuò)題集的初衷。為了使其更好地發(fā)揮其本身的作用，所以在平時(shí)，要經(jīng)常翻閱自己的錯(cuò)題集，防止在以后的做題中再次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。要使自己做到同一題或者同一類(lèi)型的題目不錯(cuò)兩次，從而減少自己的錯(cuò)題量。也要學(xué)會(huì)跟其他學(xué)生進(jìn)行交流，每個(gè)學(xué)生的基底不同，所以錯(cuò)題類(lèi)型也不同，所以通過(guò)學(xué)習(xí)交流，可以吸取到其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并從中得到啟發(fā)，以免自己犯同樣的錯(cuò)誤，從而增強(qiáng)自己在做題過(guò)程中的準(zhǔn)確性。如果能從同學(xué)所做的錯(cuò)題集中得到一些啟發(fā)，使自己不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，那么自己的成績(jī)也將有更大提高。

五、需要重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的化學(xué)，自然而然是以實(shí)驗(yàn)為依據(jù)的理論和應(yīng)用結(jié)合的一門(mén)學(xué)科，通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、動(dòng)手等能力，還可以加深同學(xué)處理問(wèn)題的深刻思考與分析，能夠使學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)形成深刻的認(rèn)識(shí)與理解，因此對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重視是非常必要的。

總之，只要擁有適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生一定能夠輕松地將化學(xué)這一門(mén)學(xué)科學(xué)好，不要被眼前的困難嚇住，要有不言敗的毅力，勇于挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝困難，學(xué)好化學(xué)這一學(xué)科。