淺談班級安全管理工作

班級是學(xué)校的重要組成部分，班級安全工作更是關(guān)系到每個班級學(xué)生的切身利益。在倡導(dǎo)“以人為本、關(guān)愛生命”的今天，安全問題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題。

班級管理班主任工作安全教育班級是學(xué)校的重要組成部分，班級安全工作更是關(guān)系到每個班級學(xué)生的切身利益。常言道：“安全工作，責(zé)任重于泰山”。在倡導(dǎo)“以人為本、關(guān)愛生命”的今天，安全問題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題，那么如何管理好班級的安全工作呢？

一、班主任要重視和增強(qiáng)安全意識

班級的安全工作管理程度如何關(guān)鍵在班主任，班主任起著主要的作用。所以班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，特別是班主任要牢固樹立“安全第一”“責(zé)任重于泰山”的安全意識，做到安全工作“警鐘長鳴”的意識，高度重視安全工作，把安全工作作為班主任重要的工作來抓。

班主任首先要加強(qiáng)自身建設(shè)。意識加強(qiáng)要通過法律法規(guī)和安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法管理安全工作的水平；二是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)有關(guān)學(xué)校的安全事故及其責(zé)任事故處理方法，增強(qiáng)班主任、學(xué)科教師安全工作的責(zé)任感和使命感；三是班主任帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校有關(guān)安全部門的文件會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)部門的安全精神要求，提高班主任安全管理意識。

二、班主任要思路清晰，責(zé)任明確

班主任要抓好安全工作，光有班主任高度重視和學(xué)科教師提高認(rèn)識還不夠，還要動員全體班級學(xué)生的力量來共同抓好安全工作，這就需要班主任有一個十分清晰的思路。首先要確定好每年度的班級安全管理任務(wù)目標(biāo)，這個任務(wù)目標(biāo)應(yīng)該在每年度的“班主任安全工作計劃”中具體體現(xiàn)，任務(wù)目標(biāo)的制定是根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門精神要求并結(jié)合本班級實際由班主任和學(xué)科教師討論制定。然后，班級的一切安全工作都要圍繞實現(xiàn)這個任務(wù)目標(biāo)開展工作，它是班級安全工作的出發(fā)點和歸宿。為了完成任務(wù)實現(xiàn)目標(biāo)，形成齊抓共管的局面。班級安全管理要思路清晰，明確班級安全工作的責(zé)任人，避免工作推諉的現(xiàn)象。

班主任安全工作的主要職責(zé)：對本班學(xué)生的安全負(fù)有教育與監(jiān)督責(zé)任，并及時與家長聯(lián)系的義務(wù)；對教室的設(shè)備經(jīng)常檢查，及時排除隱患；組織學(xué)生外出要報告學(xué)校安全工作責(zé)任人；當(dāng)學(xué)生因意外造成傷害時，班主任應(yīng)盡快趕到現(xiàn)場，積極參與有關(guān)工作。

三、健全班級安全制度，管理到位，齊抓共管

1.不斷完善班級安全工作規(guī)章制度

建立班級安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的班級安全管理制度，以及學(xué)生管理、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課及活動前檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

2.簽訂責(zé)任書

班主任要與各學(xué)科教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。班主任還要與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將班級安全教育工作作為班主任工作的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高學(xué)生安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好班級安全教育，是標(biāo)準(zhǔn)安全工作的基礎(chǔ)。我們要以班級安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動和飲食衛(wèi)生等方面的安全教育。

1.認(rèn)真開展安全教育主題班會

班級安全教育以“班級安全”為主題，在安全教育主題班會上，要組織學(xué)習(xí)學(xué)校安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大討論，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2.開展豐富多彩的教育活動

利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)地防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害等安全知識和技能教育。還要利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具以及舉行講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

五、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念

現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍、社會變化快等。中學(xué)生所面臨的壓力一點不比成人小，而他們的世界觀、社會觀，以及心理尚未成熟，特別容易走極端，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個別學(xué)生因為尋找“刺激”，或是看別人“不順眼”，從而導(dǎo)致打架斗毆的惡性事件。一個主要原因是，法制教育的缺位，導(dǎo)致他們的法制觀念淡薄，內(nèi)心缺少對法律的必要敬畏。從目前的教育模式看，一個重要的特征是，突出道德教育，在中學(xué)階段尤為明顯。法律是一門實踐性非常強(qiáng)的課程，對中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識，要多采用講座的方式，結(jié)合具體案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。這樣的上課方式，學(xué)生沒有壓力，容易理解，印象較深，也更符合法律學(xué)習(xí)的規(guī)律。通過案例分析，非讓學(xué)生自己討論、分析、思考，尋找答案，可以加深他們對法律條紋的理解，提高運(yùn)用法律知識的能力，同時也容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別要注意了解、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突，并認(rèn)真研究解決沖突的途徑和有效方法。

總之，班級安全教育工作是學(xué)校安全教育工作的重要組成部分，需要社會和家庭密切配合。各位班主任都應(yīng)行動起來，齊抓共管，應(yīng)該使各學(xué)科老師敢管、會管、樂管，充分調(diào)動各學(xué)科教師工作的積極性，在班上組織開展一系列道德、法制教育活動。這樣才使班級安全教育工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實、確保工作無差錯。我們只有樹立信心，迎難而上，做好充分的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，扎扎實實地打好班級安全工作這場持久戰(zhàn)，才能保證班級學(xué)生人身安全，班級財產(chǎn)安全。