淺議提高初中思想品德教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

摘 要： 隨著初中思想品德新課改的不斷深入，教師在教學(xué)理念、教學(xué)方式上都有了不小進(jìn)步，但與此同時(shí)也暴露出了一些問題，比如：初中思想品德教師隊(duì)伍素質(zhì)整體不高，教學(xué)理念過于保守，對(duì)教科書處理能力不強(qiáng)等，這在很大程度上影響了課堂教學(xué)效率的提高。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？如何使思想品德課堂教學(xué)更具實(shí)效性？如何使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化？這是擺在教師面前亟待解決的重要課題。作者談?wù)勌岣叱踔兴枷肫返陆虒W(xué)有效性的思考與體會(huì)。

關(guān)鍵詞： 初中思想品德 教學(xué)有效性 教學(xué)思考

隨著初中思想品德新課改的不斷深入，教師在教學(xué)理念、教學(xué)方式上都有了不小的進(jìn)步，但與此同時(shí)也暴露出了一些問題，比如：初中思想品德教師隊(duì)伍素質(zhì)整體不高，教學(xué)理念過于保守，對(duì)教科書處理能力不強(qiáng)等，這很大程度上影響了課堂教學(xué)效率的提高。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？如何使思想品德課堂教學(xué)更具實(shí)效性？如何使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化？這成為擺在我們面前亟待解決的重要課題。下面我談?wù)勌岣叱踔兴枷肫返陆虒W(xué)有效性的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)

落實(shí)素質(zhì)教育，首先要提高教師素質(zhì)，不僅專業(yè)知識(shí)要加強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平要提高，師德修養(yǎng)、道德素養(yǎng)也要不斷提高。

初中思想品德教師不能只滿足于原有的專業(yè)水平，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使自身的認(rèn)識(shí)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。只有不斷豐富專業(yè)知識(shí)，才能做到融會(huì)貫通，掌控課堂才能游刃有余，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望。我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富知識(shí)體系，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使課堂教學(xué)讓學(xué)生樂于接受。

教師還要不斷提高師德修養(yǎng)、道德素養(yǎng)。我們必須以高尚的師德要求自己，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在言論上，我們要對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，即使有不同的看法，也不能在學(xué)生中間大發(fā)言辭；生活中的不順再多，也不能在課堂上大發(fā)牢騷。在舉止上，我們要時(shí)時(shí)牢記人民教師的形象，要求學(xué)生做到的，我們必須提前做到。

二、幫助初中生掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法

積極關(guān)注學(xué)生學(xué)的過程是素質(zhì)教育的重要理念之一。我們要把課堂學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)。教是為了不教，我們要教給學(xué)生掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，這樣才能受用終生。

學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，因人而異。初中思想品德教師要授之以漁，教給學(xué)生科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。每一個(gè)學(xué)期，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的專項(xiàng)輔導(dǎo)和講解。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，指導(dǎo)學(xué)生課前科學(xué)有效地預(yù)習(xí)；課堂上如何學(xué)習(xí)、如何參加課堂教學(xué)活動(dòng)；課后如何展開有效復(fù)習(xí)，等等。與此同時(shí)還要積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出具有創(chuàng)新精神的想法。教師要為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們積極開展自主學(xué)習(xí)。對(duì)于那些學(xué)習(xí)優(yōu)異突出的學(xué)生，要讓他們及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和方法，課堂上與大家一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握既實(shí)用又貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。

三、多措并舉，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣

興趣是學(xué)習(xí)的第一原動(dòng)力。學(xué)生有了興趣，才會(huì)有效探究、積極思考，才能積極樂學(xué)，課堂才會(huì)有生機(jī)、有趣味。

在初中思想品德教學(xué)中，一個(gè)好的課堂導(dǎo)入常常會(huì)影響課堂教學(xué)效果。一個(gè)巧妙的課堂導(dǎo)入能將學(xué)生帶入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用激趣導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入等方法，通過這些豐富多彩的導(dǎo)入渲染課堂氣氛，引起學(xué)生的情感共鳴，集中注意力，調(diào)動(dòng)積極性，使他們能夠全身心投入新課學(xué)習(xí)。

積極采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)已逐漸進(jìn)入初中思想品德課堂，運(yùn)用這一技術(shù)能使聲、圖、像有機(jī)融合在一起，真正做到有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)生身臨其境，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而收到良好的課堂實(shí)效。

還要重視教學(xué)方式的多樣化。教學(xué)中我們必須針對(duì)初中學(xué)生好說、好動(dòng)、好表現(xiàn)的特點(diǎn)，做到講解與活動(dòng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不斷更新教學(xué)方式，使學(xué)生始終保持興奮狀態(tài)，對(duì)課堂教學(xué)保持好奇心和新鮮感，這樣就能夠有效發(fā)揮學(xué)生的主體作用?？傊寣W(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中以飽滿的熱情、濃厚的求知欲完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、發(fā)揮課堂主渠道作用，提高思想品德教學(xué)實(shí)效

課堂是初中思想品德教學(xué)的主渠道，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須堅(jiān)持以教師為指導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，創(chuàng)新教學(xué)方法，營(yíng)造愉悅的課堂教學(xué)氛圍，這樣才能有效提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在課堂教學(xué)中，我們要充分運(yùn)用讀、議、講、練、測(cè)等教學(xué)方法?！白x”是學(xué)生有效學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的基礎(chǔ)?！白h”是提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力的有效方式，也是他們互相學(xué)習(xí)提高的過程，因此我們要把握準(zhǔn)議題，適時(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠充分闡述觀點(diǎn)，激發(fā)探究問題的興趣，有效培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和語言表達(dá)能力?！爸v”是我們對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的點(diǎn)撥和精講，及時(shí)對(duì)學(xué)生糾偏解疑?！熬殹笔庆柟陶n堂教學(xué)，提高能力的重要環(huán)節(jié)。“測(cè)”是對(duì)所講知識(shí)的有效鞏固，對(duì)教學(xué)的及時(shí)反饋，能夠使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)得到有效鞏固。教學(xué)方法是多種多樣的，我們應(yīng)根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用有效的教學(xué)方法，發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

總之，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革對(duì)廣大初中思想品德教師提出了更新、更高的要求，它不僅要求我們要不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，還要求我們創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。只有這樣才能提高初中思想品德課堂教學(xué)實(shí)效。