讀小說 品詩味

【摘 要】閱讀小說時(shí)，調(diào)動(dòng)感官，從不同的角度去思考賞析，在瀏覽故事的過程中，既感其真情又通其文脈，體悟詩味；在對(duì)小說人物及其技巧分析明確時(shí)，感悟其詩情；在賞析小說意境，揣摩小說主旨時(shí)，讀出詩意；在對(duì)小說進(jìn)行比較鑒別，類比分析時(shí)，探其詩境。

【關(guān)鍵詞】瀏覽；梳理；形象；技巧；品讀；

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

走進(jìn)小說的世界，就如同走進(jìn)了萬紫千紅開遍花的世界，而閱讀優(yōu)美的小說，就如同在花兒的海洋里暢游，又如同在花間徜徉。如果我們完全打開視聽的大門，調(diào)動(dòng)我們欣賞美的感官，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀小說也能感受到濃濃的詩味來。那么，如何在閱讀小說時(shí)感受其豐富的詩味呢？

一、瀏覽全文，梳理梗概，體悟詩味

在閱讀小說的過程中，由于被小說的生動(dòng)故事情節(jié)所吸引，我們常常會(huì)迫不及待地讀下去，不加細(xì)看，這并不是敷衍了事的讀書態(tài)度，而是閱讀過程中不可或缺的環(huán)節(jié)?？此谱唏R觀花，實(shí)則是觀其大略，在閱讀欣賞的過程中自覺梳理脈絡(luò)，在瀏覽故事的過程中，既感其真情又通其文脈，而詩意在賞析中自現(xiàn)。魯迅先生的《祝?！肥切≌f中的經(jīng)典，瀏覽故事可以抽象概括出這樣幾句話來：人物——祥林嫂；故事情節(jié)——一個(gè)生命里沒有春天的農(nóng)村婦女逐漸走向死亡的過程；環(huán)境——想做奴隸而不得的時(shí)代。而沈從文的《邊城》則告訴我們這樣一個(gè)凄美的故事：在山清水秀的湘西，生活著相依為命的祖孫兩人，孫女翠翠清純美麗，她喜歡上了船總的二兒子儺送，而船總的大兒子天保也喜歡翠翠。儺送相約以后來，天保外出闖灘而死，儺送心懷內(nèi)疚離開了家鄉(xiāng)，翠翠的外公也憂郁地離開了人世，只剩下翠翠苦苦等待儺送的歸來。

這樣，在觀其大略、梳理情節(jié)的過程中，小說中那凄清抑郁的詩味也會(huì)在讀者的心里慢慢洇開，讀者在思考賞析的同時(shí)，心靈也得到了情感的熏陶。

二、分析形象，明確技巧，感悟詩情

我們一旦對(duì)小說有了深入的閱讀，人物形象就會(huì)在我們的心里逐漸明晰起來。小說閱讀的多了，思考的深了，我們就會(huì)在對(duì)各色人物形象的欣賞中感悟到一種姹紫嫣紅的詩意之美?！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的諸葛亮；“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人”的劉備；“清平之奸賊，亂世之英雄”的曹操；“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳；“無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂”的賈寶玉；“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉；“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君；“哀其不幸，怒其不爭”的阿貴……我們用心靈與他們對(duì)話，同時(shí)，他們也在默默地感染著我們，在他們多樣的人生里，不都有一種別樣的詩意在里面嗎？

小說是通過對(duì)典型形象的塑造來反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的，而人物形象的塑造離不開豐富多彩的技巧。在中國的詩詞寫作技法中，有句話叫“以樂景寫哀情，倍增其哀”。祥林嫂，這個(gè)不幸的農(nóng)村婦女，在眾神給予眾人“無限幸?！钡臅r(shí)刻，其幸福被扼殺，使文章的諷刺意義及悲劇之味越發(fā)濃烈。記得魯迅先生說過，要刻畫一個(gè)人，最重要的是刻畫他的眼睛。魯迅先生的“畫眼睛”技法，不可謂不高明。要寫好一個(gè)人，相貌之外，言行是絕不可少的，“偷書不算偷”，簡簡單單的一句話，就把孔乙己那種迂腐窮酸樣刻畫的淋漓盡致；而“人生就是一場交易”短短的八個(gè)字，就把葛朗臺(tái)“看到金子，占有金子”的守財(cái)奴嘴臉暴露無遺。

在小說寫作過程中，“首尾開闔，繁簡奇正，各極其度”之篇法，“抑揚(yáng)頓挫，長短節(jié)奏，各極其致”之句法，“點(diǎn)綴關(guān)鍵，金石綺彩，各極其造”之字法。這些手法的運(yùn)用，讓我們?cè)陂喿x欣賞時(shí)能感受到種種別樣的美來。

三、品讀意境，明晰主旨，讀出詩意

優(yōu)秀的小說是濃縮的詩歌，只要我們用心閱讀，就能從小說中讀出詩一般的意境來。沈從文先生寫的《邊城》，第十三章里，有這樣一段描寫：“黃昏來時(shí)翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云……翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。”美麗的翠翠就生長在這片純凈的山水間，自然界的動(dòng)靜結(jié)合，吐陳納新，仿佛都與她內(nèi)心的安靜和萌動(dòng)相和諧。這一段景物描寫，與常建的《題破山寺后禪院》“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，惟聞鐘磬音”相比，其情景不同，但意境相通。還有，在第十三章節(jié)中寫到了翠翠的心事：“翠翠坐在溪邊，望著溪面為暮色所籠罩的一切，且望到那只渡船上一群過渡人，其中有個(gè)吸旱煙的打著火鐮吸煙，把那個(gè)煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰，就忽然哭起來了。”宋秦觀寫過“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤”的詩句，其情其景與《邊城》中的這段對(duì)人物心里的描寫有相通之處，悠閑中不乏一種落寞和惆悵。

優(yōu)秀小說的主旨，是文學(xué)園林中絢麗多彩的花朵，是文學(xué)江河里璀璨奪目的珍珠，是文學(xué)夜空中熠熠生輝的星星，是另一種詩意。

四、拓寬視野，比較鑒別，探其詩境

在對(duì)小說進(jìn)行賞析時(shí)，可以對(duì)同類題材不同作家的作品，同一作家不同種類的作品，及不同題材不同作家的作品都可以拿來進(jìn)行鑒賞分析，深入研讀，在賞心悅目的閱讀研究中也能感受到其中詩的意境。

讀《范進(jìn)中舉》讓我們對(duì)趙嘏的詩句“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”了解的更加深刻，讀《孔乙己》看了丁舉人的行徑，與《范進(jìn)中舉》中張鄉(xiāng)紳的行為作比較，使我們明白“朝為田舍郎，暮登天子堂”在古代社會(huì)中的是什么樣的意義。這樣比較鑒別，可以讓我們領(lǐng)略異曲同工之妙，感嘆“智者樂水，仁者樂山”之妙。同樣是描寫清純美麗的女孩，寫作的角度不同，其側(cè)重點(diǎn)就截然不同。沈從文先生寫翠翠，有這樣一段文字：“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶?！边@里對(duì)翠翠的描寫意味深長，既有環(huán)境的襯托，又運(yùn)用巧妙的修辭刻畫，這個(gè)形象可以說是“優(yōu)美、健康、自然、清純”。川端康成對(duì)舞女熏子的刻畫里有這樣一段文字：“舞女看上去約莫十七歲光景。她梳理著一個(gè)我叫不上名字的大發(fā)髻，發(fā)型古雅而又奇特。這種發(fā)式，把她那嚴(yán)肅的鵝蛋形臉龐襯托得更加玲瓏小巧，十分勻稱，真是美極了?！边@里作者描寫了舞女的發(fā)型，刻畫了舞女的外貌美，這種古典意義的美含蓄蘊(yùn)藉，充滿傳統(tǒng)“淑女”的韻致美。

讀小說雖然與讀詩詞有所不同，但作為文學(xué)作品，其情相通，其理相似，其技相融，只要我們眼到、心到，真正投入其中，耐心揣摩，精心鉆研，就不難讀出紛繁美麗的詩味來。

（編輯：龍賢東）