滲德育于無聲處，促學(xué)生健康發(fā)展

范欣

摘 要：在小學(xué)美術(shù)的課堂教學(xué)中，有效地融入對小學(xué)生的德育教育收到了良好的效果，這充分地證明了美術(shù)教育是德育教育不可或缺的重要組成部分，同時也證明了美術(shù)教育對于孩子們心靈的凈化以及情操的陶冶有著獨特的作用。在美術(shù)的教學(xué)中學(xué)生通過對美的感知和領(lǐng)悟，使得學(xué)生們的思想得到了凈化，境界得到了提高，這對于促進學(xué)生們身心的健康發(fā)展有著極為深刻的意義。因此在小學(xué)的美術(shù)教學(xué)中，要充分利用美術(shù)這門學(xué)科的特點來對學(xué)生們的思想品德和道德情操進行教育，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；課堂教學(xué)；德育教育；滲透策略

美術(shù)對于人類來說除了是視覺上的感受之外，還有就是心靈上的沖擊，優(yōu)秀的美術(shù)作品其中所包含的意境能夠沁人心脾，讓人回味無窮，在感悟這些優(yōu)秀作品的同時，人們的心靈得到了凈化，思想得到了升華，美術(shù)這門學(xué)科獨特的魅力在小學(xué)階段的教學(xué)中給予了學(xué)生以特殊的教育——德育教育，學(xué)生通過對優(yōu)美的美術(shù)作品的感悟，不知不覺中將自己的內(nèi)在品質(zhì)與道德情操都培養(yǎng)起來。同時美術(shù)還能夠讓孩子們的生命充滿色彩，也能夠賦予孩子們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓孩子們能夠充分地感悟生活的無限之美，幫助學(xué)生形成良好的人生觀和價值觀。并且孩子們通過美術(shù)作品的創(chuàng)作能夠形成良好的性格和品質(zhì)，因為只有用心靈去創(chuàng)作才能夠描繪出精彩的作品，而這些有形的作品內(nèi)容就是孩子們純潔心靈的表述，也是孩子們思想品質(zhì)的集中體現(xiàn)。

一、在優(yōu)秀作品的欣賞之中滲透德育教育

在小學(xué)階段的美術(shù)教材內(nèi)容中，有很多內(nèi)容豐富、畫面優(yōu)美的作品，我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生對這些優(yōu)美作品進行賞評來感悟作者的真實情感以及其中所表達出來的優(yōu)美意境，這個過程除了能夠?qū)W(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)進行良好的塑造之外，還能夠有效地提高學(xué)生們的審美能力，提高學(xué)生們的領(lǐng)悟能力。例如有很多描述祖國壯美山河的美術(shù)作品，其大氣的輪廓動人心魄，作品之中無不包含著作者對祖國母親的無限熱愛，學(xué)生通過對這類作品的欣賞能夠體味作者那真摯的愛國之心，這對學(xué)生的愛國主義情懷是一個良好的教育。另外還有很多作品是反應(yīng)底層人民生活的困苦和艱辛，沉重的畫面讓我們感到壓抑，粗重的線條讓我們潸然淚下。學(xué)生通過對這些作品的感悟能夠感受到生活的艱辛和今天幸福生活的來之不易，這對于培養(yǎng)學(xué)生們的愛心以及樸素的生活態(tài)度有著極大的幫助。同時教材內(nèi)容中還有很多是關(guān)于感恩的作品，例如描述母親的作品，這些作品中處處都飽含著人間最純美的愛——母愛，學(xué)生通過對這些作品的感悟能夠領(lǐng)悟到母愛的偉大，并體會到自己需要抱著一顆感恩的心去面對我們每一天的生活，這對于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的人生觀有著極為重要的幫助。還有一些作品是描述純潔的友誼，這些作品教育學(xué)生們?nèi)フ嬲\地對待自己的朋友，讓學(xué)生們能夠用一個開朗的性格和樂觀的精神，能夠善良地對待自己周圍的老師和朋友，幫助學(xué)生擁有良好的人際關(guān)系。

二、在美術(shù)作品的創(chuàng)作之中滲透德育教育

優(yōu)秀的作品需要作者用心靈去創(chuàng)作，從某種意義上講，一副優(yōu)秀的美術(shù)作品真正的可貴之處是作者思想精華的純美和高尚，而在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，我們也可以鼓勵學(xué)生去進行作品的創(chuàng)作，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感悟自己的心靈。在創(chuàng)作之初必然要經(jīng)過基本技巧和理論方法以及臨摹的一個過程，在這些過程中，學(xué)生會體會到通過自己的努力自己的繪畫水平在逐步地提高，待到累積到一定程度的時候，自己的繪畫水平發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍，這對于增強學(xué)生們美術(shù)學(xué)習(xí)的自信心有著非常重要的幫助。最為重要的是，學(xué)生們通過這些基礎(chǔ)的訓(xùn)練明白了一個道理，就是只有付出才能夠有所收獲，這對于培養(yǎng)學(xué)生們堅強和樂觀的內(nèi)在品質(zhì)非常有幫助，也能夠教育學(xué)生懂得凡事貴在堅持的道理。在學(xué)生擁有了一定的繪畫基礎(chǔ)之后就開始臨摹優(yōu)秀的作品，最初的臨摹只是追求形的相似，積累到一定程度之后我們就要讓學(xué)生去追求意境的相仿，這本身就是一個對優(yōu)秀作品深度領(lǐng)悟的過程，優(yōu)秀作品中的思想精華會深深地感染學(xué)生，讓學(xué)生能夠通過這個臨摹的過程獲得思想上的升華。在創(chuàng)作的過程中，由于前幾個過程的積淀，學(xué)生們明白優(yōu)秀的作品需要的是純美的思想，而不是華美的線條，這樣學(xué)生就能夠為了創(chuàng)作出更好的作品而不斷地提煉自己的思想精華，這對于學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)以及道德情操的提高是一個絕佳的途徑。

總而言之，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，我們要充分的利用美術(shù)這門學(xué)科對學(xué)生的思想品德與內(nèi)在品質(zhì)進行教育，讓學(xué)生通過對優(yōu)秀的美術(shù)作品的感悟來凈化自己的心靈，讓自己的思想能夠得升華。并且在美術(shù)作品的創(chuàng)作之中提煉自己的思想精華，用純美的心靈來完成作品的創(chuàng)作，將自己的真情實感表現(xiàn)在自己的作品之中。

參考文獻：

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（作者單位 貴州省貴陽市市東小學(xué)）