關(guān)于創(chuàng)新青少年科技教育活動的探索與思考

王磊

摘 要：通過對青少年科技教育活動在實踐中的探索，創(chuàng)新地走出一條科技教育的路子。在整合社會力量、完善體制機制、開展適合青少年特點的活動等方面，都有很獨特的做法，對開展青少年科技教育工作一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：青少年 科技教育 創(chuàng)新 做法 效果

中圖分類號：G304 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）005-191-02

青少年是國家創(chuàng)新人才的儲備力量，是發(fā)展的助推之星，更是社會進步的希望所在。他們對科學技術(shù)掌握的程度往往決定著一個地區(qū)的創(chuàng)新力、一個社會的發(fā)展力和一個國家的競爭力。加強青少年科技教育就是要引導(dǎo)和促進青少年成長、成才。為此，開展青少年科技教育就必須具有豐富的內(nèi)容和創(chuàng)新的思路，并不斷加強青少年科普教育的針對性、實效性和長效性。

為進一步加強青少年科技教育，近幾年來黃石市科技館認真貫徹實施中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，結(jié)合黃石的特點，以《黃石市科學技術(shù)普及發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，面向全市中小學，以廣大青少年科普教育工作的前進，促進科普教育質(zhì)量的提高，為加強該市未成年人思想道德建設(shè)，提高青少年科學文化素質(zhì)做出了突出的貢獻。近五年中，全市有100多萬名中、小學生參加了各類學科科技活動，征集小論文、小發(fā)明小制作、科幻作品等科普作品6000多件項，申請發(fā)明專利500多項，獲全國、省、市獎勵1000多項次，全市30所學校被授予“科普教育學?！?。特別是近幾年，我們突出以青少年科技創(chuàng)新大賽為主線，以全國信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽，無線電制作競賽等賽事為主題的實踐活動為輔，在全市青少年中全面開展科技教育與主題實踐活動，取得了顯著的成效，僅2012年，就有64所中小學的20多萬學生參加了第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，上報作品1480項（幅），涵蓋包括數(shù)學、物理和化學在內(nèi)的13個學科，其中小論文360篇，小發(fā)明96項，優(yōu)秀科技實踐活動13篇，科幻作品1010篇。來自全市12所學校的258名學生參加了黃石市第三屆無線電制作競賽，共有138名選手被選送參加第十五屆湖北省青少年無線電制作競賽，并取得好成績。第十八屆全國信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽我市有145名學生參賽，共有4名同學獲全國提高組一等獎、有2名學生獲二等獎。與此同時，黃石市科技館在第十八屆全國信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽中獲優(yōu)秀組織獎。

通過多年實踐，我們初步探索出一條青少年科技教育活動的路子，也有了一點認識。

1 多形式促進青少年科技教育事業(yè)發(fā)展

一個時期以來，基層地區(qū)青少年科技活動的經(jīng)費比較緊張，硬件條件差，對于廣泛開展青少年科普教育活動受到一定的制約，為此，黃石市科技館積極想辦法，做了大量的工作，主要做法：

（1）積極主動爭取主管部門的支持和扶持。

（2）主動爭取社會的援助，動員他們參與青少年科普工作。采取聯(lián)合或協(xié)辦的方式參與到活動中。

（3）利用學校這個大舞臺，把科技教育與素質(zhì)教育有機的結(jié)合起來，形成廣泛的科普網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)運機制，以全市各個中小學校為基礎(chǔ)，以廣大的青少年學生為主體，以各類青少年科技興趣小組為平臺傳播科普知識，把科普教育貫穿始終。

（4）以青少年科技創(chuàng)新大賽為主線，利用黃石市青少年科技創(chuàng)新大賽市長獎這一資源優(yōu)勢，活躍青少年科普教育，激發(fā)青少年科技創(chuàng)新熱情，大大提升了廣大學生科技創(chuàng)新參與度和積極性。

2 夯實青少年科技教育基礎(chǔ)

隨著黃石市城市人口的增加和廣大青少年學生對科技知識的日益增長著的需求，原有一些傳統(tǒng)的、小規(guī)模的、低檔次的宣傳手段、教育方式和思想模式所指導(dǎo)的科技活動已不能滿足人們對知識的要求，國家科技實力的提升，也要求不斷創(chuàng)新和提升青少年科技教育理念、教育方式和有關(guān)體制機制。我們按照《黃石市科學普及發(fā)展規(guī)劃》的要求，積極主動，千方百計想辦法，以科學精神、務(wù)實態(tài)度和扎實的工作，爭取相關(guān)政策，努力提升青少年科技教育的軟、硬實力，青少年科普活動的軟件和硬件建設(shè)做了大量的工作，主要有：

（1）以提高創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加強青少年的科技素質(zhì)教育，市科協(xié)六屆常委會成立了“市科協(xié)六屆常委會青少年科技教育工作委員會”，全面規(guī)劃制定政策，統(tǒng)一協(xié)調(diào)我市的青少年科技教育工作。1）把青少年科技教育工作納入未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，通過科技活動這一平臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識以及進取精神、科學精神和團隊精神；2）建立和完善以“青少年科技創(chuàng)新月”為支撐，以“青少年科技創(chuàng)新大賽”為平臺的青少年科技教育組織體系，確保我市青少年教育活動長期、全面、穩(wěn)定地向前推進。

（2）積極調(diào)動社會各方面的力量，整合社會資源，積極開展科學教育項目的研究工作。如：我們與湖師生命科學院合作的“我與自然零距離”的科學教育項目，獲中國科協(xié)、國家教育部主辦的“首屆科技場館科學教育項目三等獎。還合作將生命科學院的生物館作為黃石市科技館的分館。

（3）加強青少年科技輔導(dǎo)隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)，定期對他們進行培訓(xùn)和參觀學習，調(diào)動他們參與青少年科技教育活動輔導(dǎo)工作的積極性，確?？破展歉申犖榈姆€(wěn)定和能力的提高。2012年，我們與教育部門聯(lián)合在市區(qū)、大冶市、陽新縣三地，分別舉辦了規(guī)模較大的科技教師培訓(xùn)班。

（4）解決了黃石市科技館這個全市唯一青少年科普活動的組織者隊伍的建設(shè)，充實了人員，加強了技術(shù)力量，有了一定的相關(guān)經(jīng)費，穩(wěn)定了職工隊伍，調(diào)動了大家從事青少年科普工作的積極性和創(chuàng)造性。

（5）科技館改善了辦公場所的條件，有了相對穩(wěn)定的、明亮寬敞的辦公場所，每人配備了辦公電腦等，保證了硬件建設(shè)對科普工作的極大促進作用，提升了青少年科技工作效率和工作質(zhì)量。

3 把科普帶進校園，送到學生身邊

以青少年科技活動為載體，以青少年學生為根本，做大做強青少年科普工作這塊品牌文章是我們的思想之源、立足之基、發(fā)展之路、成功之本。

在工作中，我們注重創(chuàng)新，摸索出了一套獨特的青少年科普方法：

（1）與學校建立了廣泛的聯(lián)系，簽訂共建協(xié)議，培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員，建立工作網(wǎng)絡(luò)平臺，組織學習考察，提供科普信息，請專家教授講課等方法，在全市建立一支強有力的青少年科技教育隊伍，這是科技館活動進校園的關(guān)鍵。

（2）把豐富多彩的青少年科技活動送進校園，把科技知識送到學生手中，科技館活動進校園是眾多青少年科技活動之一，主要是把科普圖書、科普掛圖、科技電影節(jié)（影視）、科技競賽送進校園。

（3）把科普展覽送到學校，增強科普活動平臺的硬件功能。

（4）結(jié)合中小學校的勞技課、科技課、以及物理、生物、化學課，組織以航模、車模等科技小制作到學校，通過實踐，鞏固和豐富了學生們的所學知識和校外生活以及動手操作能力，也提高了青少年學生的學習興趣，極大地幫助了學校的教學實踐工作。

4 開展有益于青少年身心健康成長的科普活動

青少年科技活動走出校園開展，是我們的又一個工作特點，引導(dǎo)學生走出校園，走向大自然，讓學生們的天性得到自然釋放，到大自然中學習科學知識，使他們身心得到鍛煉，陶冶和錘煉他們克服困難，戰(zhàn)勝自然的堅強意志，在寓教于樂中學習科學知識。我們做了以下幾點：

（1）開展校外科技競賽活動，如我們組織開展的藥用和有毒植物識別競賽活動，極大地提高了學生們的科技興趣，又和日常生活結(jié)合在一起，寓教于樂，非常受歡迎。

（2）開展的“青少年雙休科技體驗”活動，組織學生到科技館、博物館、礦山公園是開展“青少年科技夏令營”是我們科技活動的傳統(tǒng)內(nèi)容，更是我們豐富廣大青少年學生假期科技文化生活的重要內(nèi)容，夏令營活動不僅豐富了學生的科技文化生活，而且培養(yǎng)了他們愛祖國、愛集體、愛生活的團隊精神和獨立生活的能力。多年來，我們先后組織了植物夏令營、生態(tài)夏令營、小發(fā)明（小論文）夏令營以及海洋科技夏令營、天文知識夏令營等活動，先后到北京、上海、內(nèi)蒙、青島等地，極大地豐富了學生們的署期生活。

（3）要求各個學校積極組織學生參加“十個一”活動，豐富學生的校外業(yè)余生活，這“十個一”是：參觀一次科技展覽；閱讀一本科普書；聆聽一場科技報告會；體驗一個科普教育基地；繪制一幅科幻畫；創(chuàng)作一件小發(fā)明作品；撰寫一篇小科技論文；編輯一張科技小報；參加一個科學觀察研究；講述一位科學家故事。這些課外業(yè)余生活，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力。

5 狠抓創(chuàng)新教育，打造科普教育亮點工程

“校園科技創(chuàng)新月”活動是整個青少年科技教育工作中的一個重點，這項工作每年一屆，幾乎全市所有中小學校都參加，學生參與活動面廣、量大，積極性高。我們緊緊抓住“校園科技創(chuàng)新月”活動這條主線，做大做強青少年科技創(chuàng)新大賽這塊科普亮點工程，以此帶動其他各項科普活動的開展。特別是近兩年，經(jīng)過不懈的努力，青少年科技創(chuàng)新大賽從質(zhì)和量上都有新的突破，創(chuàng)新教育工作上了臺階、上了水平；獲國家和省、市級作品獎的數(shù)量不斷增加，黃石市的青少年科普活動的影響力和知名度在全省乃至全國也在不斷提升，凸顯了這個品牌的社會效益。黃石市市下陸中學初三年級黃超同學，在青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲湖北省一等獎，在當年中考中被加分錄入重點中學黃石二中。此例還有很多。

2012年，通過“校園科技創(chuàng)新月”活動，創(chuàng)新大賽共獲350項全國、省、市級獎項，其中一、二、三等獎數(shù)量都遠遠超過往年，為些，黃石市科技館也獲得湖北省大賽優(yōu)秀組織獎。此外，黃石市科技館還認真組織開展全國青少年信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽，這項工作是近幾年逐步開展起來的一項有影響意義的賽事，實踐證明，全國信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽，不僅大大提高了學生對信息這門學科的關(guān)注度和參賽熱情，而且極大地提高了參賽學校和黃石市的知名度。第十八屆全國信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽黃石市有145名學生參賽，共有4名同學獲全國提高組一等獎、有2名學生獲二等獎。與此同時，黃石市科技館在第十八屆全國信息學NOIP奧林匹克聯(lián)賽中獲優(yōu)秀組織獎。這項工作也是我們科普的一個亮點工程，并逐步顯現(xiàn)出它的社會效應(yīng)。

此外，在黃石市青少年科技創(chuàng)新大賽的基礎(chǔ)上，2010年黃石市人民政府批準設(shè)立了“黃石市青少年科技創(chuàng)新市長獎”。并開展了“首屆黃石市青少年科技創(chuàng)新市長獎”的評選表彰工作。這項工作的突破，極大地推動黃石市青少年科技創(chuàng)新教育工作的發(fā)展，也無疑為黃石市的青少年科技創(chuàng)新教育工作插上騰飛的翅膀。

“少年強則國強，少年富則國富”。青少年科技教育工作，是提高我國青少年科學素質(zhì)的重要途徑，是國家提高科技競爭力的重要環(huán)節(jié)。我們希望全社會能夠從上而下掙脫應(yīng)試教育的桎梏，走素質(zhì)教育、科技教育之路，并不斷的創(chuàng)新青少年科技教育工作，這樣才能給廣大青少年帶來一片艷陽天。