淺談班主任工作

郭宏

摘 要：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，他承載著祖國的未來，民族的希望。班主任教師更是光輝職業(yè)的艱辛者，他引領一批一批的孩子奮勇向前，飛得更高、走得更遠。

關鍵詞：班主任；職業(yè)；班級

一、走進班級，走近學生

1.擺正班主任教師的位置

“學高為師，身正為范”，做學生尊敬的老師，熱愛的老師。班主任教師只是這個班級中的成員之一，他能否融進這個集體、這個大家庭，需要他擺正自己的位置——只是這個班中提供眾多服務的一名服務生。擺正位置，方能融入班集體，從而更好地履行班主任職責。

2.明確班主任教師的職能

說起班主任教師的職能，我覺得他是橋梁、是紐帶，是架設和聯(lián)系在社會、國家、學校、家庭之間的橋梁和紐帶。國家的大政方針、學校的辦學宗旨、家長的殷切期望，都加載在班主任教師的身上，鞭策著班主任教師擔起育人的責任，勝利、出色地完成育人使命。

二、走近“學優(yōu)生”，走近“學困生”

緊抓“學優(yōu)生”，建立積極向上的班集體。

班主任工作的成敗，在于他能否建立一個積極向上的班集體。要想建立一個積極向上、健康活潑的班集體，緊抓學優(yōu)生，不失為一條捷徑。讓“學優(yōu)生”在班集體創(chuàng)建中起到榜樣、模范帶頭作用，以利于我們建立積極向上的班集體。讓“學困生”有追趕的目標。

三、走進社會，走近家長

1.走進社會，做與時俱進的班主任教師

時代在進步，社會在發(fā)展，作為一名班主任教師，我們是社會人。我們要融入社會，了解社會發(fā)展的新動向，了解當下時政，做與時俱進的班主任教師，引領學生走社會主義道路，擁護中國共產黨的領導，形成良好的世界觀、人生觀，為社會主義建設培養(yǎng)出合格人才。

2.加強溝通，做家長滿意的教師

孩子是家長的一切，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，他們的所作所為直接影響著孩子，也影響著班主任工作的開展。在教育教學中，班主任教師要與家長保持經常的聯(lián)系和溝通，做家長認可的教師，方能充分利用家長這塊教育重地，使家長與教師統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同努力，促進孩子的成長和發(fā)展。

教書育人是每位教師的天職，尤其是班主任教師。在我們的班主任工作中，我們會不斷學習、與時俱進，努力完成黨和人民賦予我們的神圣使命，托起明天的太陽，使我們的教育事業(yè)更加璀璨、輝煌。

（作者單位 吉林省通化市輝南縣第一高級職業(yè)中學）