籃球技術(shù)課程教學(xué)模式在大學(xué)中的應(yīng)用

付書東

【摘要】籃球技術(shù)課程教學(xué)模式要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的需求，通過對高?；@球教學(xué)的研究，目前，大學(xué)籃球教學(xué)中普遍存在一些問題，例如教學(xué)模式、創(chuàng)新思路等，大學(xué)籃球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)要結(jié)合課程技術(shù)、理論模型、實戰(zhàn)訓(xùn)練等教學(xué)方法。傳統(tǒng)的籃球基本戰(zhàn)術(shù)教學(xué)法已不再適合當(dāng)前的教學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)方法要配合教學(xué)特點，增強(qiáng)學(xué)生參與性和合作意識，提高學(xué)生的團(tuán)隊組織指導(dǎo)能力，使學(xué)生具備在實戰(zhàn)中分析問題、解決問題的能力，發(fā)揮出他們潛在的創(chuàng)新能力，特別是在戰(zhàn)術(shù)的運用上能夠促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，隨著籃球運動的發(fā)展，現(xiàn)在的籃球運動基本戰(zhàn)術(shù)已發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在實際的比賽中，籃球運動具有很強(qiáng)的實效性和觀賞性。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)；籃球；基本戰(zhàn)術(shù)

籃球運動是一項很普及的體育運動，很受大眾的歡迎，現(xiàn)代的體育事業(yè)需要的是復(fù)合型的運動人才，大學(xué)也是培養(yǎng)和教育專業(yè)學(xué)生的主要場所之一，大學(xué)教學(xué)就是要求學(xué)生掌握好籃球這門運動技術(shù)和知識，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在傳統(tǒng)課程教學(xué)中，籃球運動并沒有得到足夠的重視，如今，在大學(xué)教學(xué)中，體育教學(xué)要得到全面的深化改革，學(xué)生的主體地位在這項運動中會得到充分的發(fā)揮，同時，學(xué)生也會通過籃球運動得到身體上的鍛煉。大學(xué)籃球運動教學(xué)活動的開展就是要求學(xué)生全面的掌握籃球運動的基本知識和基本技術(shù)及基本技能，學(xué)生要掌握籃球?qū)嶋H作戰(zhàn)的基礎(chǔ)方法，并要了解基本的籃球運動比賽規(guī)則。籃球運動需要肢體上快速的攻防以及難免的肢體上的對抗，這種運動能夠提高肢體的的靈活性，同時提升學(xué)生的思維敏捷度，學(xué)生在訓(xùn)練時需要準(zhǔn)確的判斷能力和靈敏的應(yīng)變能力。籃球運動也需要團(tuán)隊的積極配合，團(tuán)隊要具備良好的心理素質(zhì)，集體合作意識能夠協(xié)助團(tuán)隊，籃球運動是要配合，這種配合要求對基技戰(zhàn)術(shù)更為熟練，在學(xué)習(xí)和運用籃球運動技術(shù)的過程中，能夠提高和發(fā)展學(xué)生的基本活動能力。

1我國籃球運動教學(xué)存在的問題

在早期的籃球教材的課程理論基礎(chǔ)是受國外籃球的影響，但是并沒有結(jié)合我國的籃球運動特點，如今，在我國，籃球運動經(jīng)過了長期得發(fā)展，籃球運動經(jīng)過改革，其理論體系和訓(xùn)練模式已基本上完善，籃球運動是一項社會實踐性很強(qiáng)的體育項目，具有長期性和穩(wěn)定性。但是籃球的教學(xué)模式還是比較落后一些，特別是在大學(xué)校園中，籃球教學(xué)是一項基本教學(xué)課程，籃球教師不僅要注重于籃球基本理論的教學(xué)，更要注重于在實際訓(xùn)練中的基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，籃球體系是需要不斷的創(chuàng)新理念，但在早期的籃球理論制約了大學(xué)籃球教學(xué)水平的提高與發(fā)展，大學(xué)籃球教材要具有一定的指導(dǎo)性和穩(wěn)定性，多年來，籃球教學(xué)理論體系長期固定不變，這些教學(xué)理論體系不能做到與時俱進(jìn)，跟不上世界籃球運動的發(fā)展的步伐。如今，籃球教學(xué)理論體系需要一套完整、系統(tǒng)的理論體系，這套體系不僅要應(yīng)用于大學(xué)的籃球教學(xué)中，更要被學(xué)生認(rèn)可和接受，我國的籃球發(fā)展現(xiàn)狀忽略了大學(xué)生和籃球項目本身所具有的多種社會學(xué)屬性，籃球運動是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中，要重視學(xué)生個體差異和實踐能力的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提升廣大大學(xué)生對籃球的積極性，激發(fā)出學(xué)生對籃球的興趣，在籃球教學(xué)課堂上，調(diào)動學(xué)生的參與性。

2籃球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)方式

（1）籃球基本戰(zhàn)術(shù)要求球員在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)上的配合。籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的配合方法包括傳切配合、突分配合、掩護(hù)配合和策應(yīng)配合。傳切配合需要的是球手的切入和傳球的基本配合方式。要求球員要能抓住對方球員的注意力分散的空隙，這樣球員才能占據(jù)有利位置；突分配合，就是要求持球的球員在遇到阻礙能夠及時的將球傳給同伴，使進(jìn)攻方占據(jù)有利的的進(jìn)攻優(yōu)勢；掩護(hù)配合是對進(jìn)攻球員而言，球員要占據(jù)合理的位置，在不違反籃球規(guī)則的條件下，球員用合理的方式進(jìn)行防守；策應(yīng)配合就是要求進(jìn)攻隊員側(cè)對或者背對球籃進(jìn)行接球時，能夠運用多種傳球技術(shù)和處在外線的球員相互配合，綜合利用各種策略，擺脫對方的防守。

（2）籃球基本戰(zhàn)術(shù)要求球員在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)上的配合。球員在進(jìn)行進(jìn)攻時，進(jìn)攻方要采取一定的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在防守時要抓住時機(jī)轉(zhuǎn)向進(jìn)攻方式，運用戰(zhàn)略，在最短的時間內(nèi)，以最快的速度對對手果斷的發(fā)動攻擊，這種策略要求團(tuán)隊上的配合和隊友的判斷思維和敏銳的洞察能力。

（3）籃球基本戰(zhàn)術(shù)要求球員進(jìn)行區(qū)域聯(lián)防。區(qū)域聯(lián)防是要求球員由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為防守，這時作為防守球員要及時的退回到后場，球員在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面的防守，在防守時要與同伴協(xié)同防守，隊友要相互照應(yīng)，采取各種配合，形成整體防守。

3籃球運動在教學(xué)實戰(zhàn)練習(xí)中基本戰(zhàn)術(shù)的準(zhǔn)備工作

（1）在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中要進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。在體育中，專業(yè)訓(xùn)練是必可少的，特別是在大學(xué)籃球教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能是教學(xué)工作的重點，教師要在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，對于各種技術(shù)球的打發(fā)都要了解和掌握，基礎(chǔ)訓(xùn)練是要求學(xué)生達(dá)到熟練運用的程度，為學(xué)生的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)的理論知識和實踐經(jīng)驗。

（2）在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中要注重細(xì)節(jié)上的配合?；@球隊員技術(shù)的質(zhì)量決定著進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量，籃球運動需要的是全球隊員的配合，他們配合的方式是一種戰(zhàn)術(shù)，要做到配合，這要求學(xué)生有配合的意識，熟練的掌握配合戰(zhàn)術(shù)，包括時間、空間上的準(zhǔn)確性和一致性。

（3）在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中要注重技術(shù)動作的熟練程度。技術(shù)動作決定著戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量，籃球運動的進(jìn)攻技術(shù)多種多樣，但是每一樣技術(shù)都要求學(xué)生熟練的掌握，基礎(chǔ)技術(shù)動作的練習(xí)是在長期和持續(xù)的情況下堅持下來的，這樣才能在運動中增加進(jìn)攻技術(shù)動作的難度，以控制場上的局面。

4結(jié)語

隨著體育事業(yè)的發(fā)展，我國高校的體育教學(xué)的改革也在隨之發(fā)展，在大學(xué)中，籃球教學(xué)已成為大學(xué)里體育教學(xué)的基礎(chǔ)課程之一，大學(xué)籃球教學(xué)重要的內(nèi)容就是基本戰(zhàn)術(shù)的教授，大學(xué)籃球基本戰(zhàn)術(shù)要求學(xué)生要有積極的態(tài)度，將樂觀的心態(tài)作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，將體育作為生活的習(xí)慣，作為教學(xué)的主要目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉興趣，將基本技術(shù)和練習(xí)手段授與學(xué)生，籃球基本技術(shù)的教學(xué)要有目的性、組織性和規(guī)則性，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握相應(yīng)的籃球動作的技術(shù)，體育教師要采用的適合的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生在運動場上的運用技術(shù)的能力，學(xué)生在這種環(huán)境中，可以加強(qiáng)在技術(shù)上的學(xué)習(xí)，身體上也會得到鍛煉，在籃球教學(xué)實踐中，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增進(jìn)學(xué)生的體育意識。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃涌泉.淺析大學(xué)籃球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)[J].時代教育（教育教學(xué)），2011，（08）.

[2]居向陽.普通高?；@球選項技術(shù)課程創(chuàng)新教學(xué)模式的理論思考[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2006，（07）.

[3]王劍峰.新課標(biāo)下中學(xué)籃球教學(xué)的優(yōu)勢與發(fā)展對策研究[J].三峽大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2009，（01）.