夏金玉
摘要:幼兒教育是起點教育,也是一個非常重要的時期。在這個時期幼兒的動作和語言初步形成。語言能力的發(fā)展對幼兒的影響非常大。我們廣大幼兒教師就像“媽媽”一樣去呵護每一位幼兒,因為幼兒園的幼兒一般都是3~6歲之間,我們要用自己的耐心和愛心去照顧每一位幼兒。筆者就自己在幼兒園教學的體會做了簡單的闡述。
關鍵詞:體會;幼兒教育;興趣
我們在幼兒園里會做一些有趣的游戲和動作。例如,唱歌、回話、手工,這些要通過語言來實現。因此,幼兒只有具備一定的語言水平,才能聽懂教師和同伴的話,從而進行交往、合作、獲得新知識,促進其全面健康發(fā)展。因此,培養(yǎng)幼兒的說話能力有著十分重要的意義。然而,在一些教師的語言教學中,往往不重視幼兒說話能力的培養(yǎng),存在一些誤區(qū)。
誤區(qū)一:有的時候教學比較死板,在課堂上非常注重學生語言要素的學習和培養(yǎng),而忽視了學習語言的實踐性和運用性。
誤區(qū)二:在課堂上教師死板地讓學生重復一些語句,模仿自己的語氣和語調。這樣的語言學習會讓幼兒感到厭煩。
誤區(qū)三:片面強調學詞學句,忽視幼兒品德、情感、能力等方面的發(fā)展,從而導致幼兒只記得很多詞匯,卻不能表達自己的意愿,說不出天真稚氣的孩童語言。
關于幼兒教育的問題還有很多,我們要站在幼兒的角度去分析問題。要多和幼兒溝通,做一些有趣的小游戲,讓幼兒在游戲的過程中敢想、敢說、愿想、樂說,才能不斷提高說話能力。為此,幼兒園教師要做到如下幾個方面。
一、在課堂上給學生提供更好地語言交流環(huán)境
首先,幼兒教師要以身作則,認真地對待每一位幼兒。用自己的言行舉止去感染幼兒,為幼兒營造良好的語言環(huán)境。這個年齡段的幼兒正在學習和模仿教師的言行舉止,在他們的內心里有好多東西需要用語言調大出來。我們要引導幼兒去用語言表達自己內心的想法。
其次,使幼兒從小養(yǎng)成一個良好的說話習慣。語言的表達非常重要,幼兒只有通過語言才可以更好地表達自己的心里想法,其他小朋友還有教師才可以明白自己的想法。在幼兒園里還有一些幼兒不愿意和別的小朋友進行溝通和交流。例如,有的幼兒因口吃躲到廁所里聊天,以求不讓教師和更多的小朋友知道自己有口語缺陷。針對這一情況我們教師要用引導的方式與其溝通和交流。鼓勵幼兒大膽地說話,用愛心引導他們下決心克服語言障礙。在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,教師要有意識地安排自由談話時間,讓幼兒暢所欲言,并肯定幼兒的點滴進步,注意幼兒的整體性提高,發(fā)揮每位幼兒的主觀能動性。平時多給予表揚,教師的一句鼓勵的話語可以激勵幼兒更好地去學習。這個年齡段的幼兒好勝心都比較強,教師的鼓勵和表揚在他們的成長中起著很重要的作用。
最后,營造說話訓練環(huán)境,增強說話訓練意識。在課堂上教師要給幼兒創(chuàng)造一個好的語言交流和表達的環(huán)境。在語言學習的過程中教師可以給幼兒出一個問題,然后讓他進行交流。例如,在課堂上我以“假如我會飛”為主題,讓幼兒暢想,并以“花兒帶我飛起來”,采取集體活動,小組活動、區(qū)角活動等形式進行,創(chuàng)設自由的空間,鼓勵幼兒發(fā)揮自由的想象。教師用這樣的題目給幼兒一個想象的空間,讓他們更好地去獨立完成一些問題。通過自己對問題的回答來提高自己的語言表達能力,通過自己和小朋友的交流來鍛煉自己的語言交際能力。
二、上好說話訓練課,提高說話訓練效果
我們該如何積極地去培養(yǎng)幼兒更好地語言交流呢?說話訓練課就必須要站在幼兒的角度去精心設計、準備,突出形象性、趣味性,訓練項目,用這些有趣的訓練項目去調動幼兒學習語言的興趣。
在說話訓練課上教師可以利用錄音優(yōu)美的畫面、形象的教具輔助教學,來激發(fā)幼兒說話的興趣,使幼兒積極主動練習說話。這個年齡段的幼兒們對音樂和圖畫都比較感興趣,教師可以借助多媒體來輔助教學這樣可以更直觀地讓幼兒看到一些動感的畫面和音樂。然后讓幼兒說出畫面中都有什么,讓他們自己表達自己內心的想法。也可以把小朋友分成若干小組讓他們進行小組討論,看哪個小組的小朋友表達的更加出色。對于得第一的小組教師要給予獎勵,這樣可以激勵幼兒大膽的說話和交流。
三、提供豐富的說話素材,強化說話訓練
強化說話訓練,提高說話能力要循序漸進地進行。根據幼兒的年齡特點,提供豐富多彩的說話素材。訓練前教師要根據情況確定聯系的目標、重點,向幼兒講清練習的任務、要求和方法。
教師應多讓幼兒參加一些實踐活動,比如帶領他們去超市買東西。事先告訴他們買什么然后讓他們自己去完成,讓他們自己和售貨員阿姨進行溝通和交流。這樣的社會實踐活動可以更好地鍛煉幼兒的語言表達能力,還可以鍛煉他們的膽識。與陌生人的交流有的小朋友都比較膽怯,我們教師要鍛煉幼兒克服自己的膽怯心理。
總之,幼兒說話訓練,是幼兒教育的重要方面,需要教師耐心輔導,長期訓練,同時還要不斷汲取新思想,借鑒新教法,總結新經驗,從而形成自己的教學特色、教學風格。幼兒教育需要廣大教師要有極大的耐心和愛心,希望通過我們廣大教師的努力可以培育出更好的“花朵”。
【責編 張景賢】