開創(chuàng)新局

2013年2月23日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第四次會員代表大會在北京召開。會議的主要內(nèi)容是選舉產(chǎn)生中國職教學(xué)會第四屆理事會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聽取并審議第三屆理事會工作報告，審議并通過經(jīng)修改的《中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會章程》等。教育部黨組書記、部長袁貴仁，副部長魯昕等出席會議并講話。這是中國職教學(xué)會自1990年成立以來的第四次換屆會，也是一次承前啟后、繼往開來的盛會。

五年回顧

近年來，中國職業(yè)教育取得了舉世矚目的發(fā)展成就，建成了世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育，現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步形成，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，國際影響顯著提升。作為中國職教界社團(tuán)組織的龍頭，職教學(xué)會發(fā)揮自身功能，為我國職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出了特殊的貢獻(xiàn)。

2007年12月，中國職教學(xué)會召開第三次會員代表大會選舉產(chǎn)生第三屆理事會。當(dāng)選學(xué)會第三屆理事會會長的前教育部副部長張?zhí)毂?，甫一上任就明確提出了學(xué)會的工作方針是：圍繞中心、服務(wù)大局、緊貼基層實際需要。他指出，要堅持“好”字當(dāng)頭，辦好實事。圍繞“大力發(fā)展職業(yè)教育”這個中心，就職業(yè)教育中的若干熱點、難點問題，進(jìn)行分析研究，提供咨詢建議。還要以開放的精神，廣泛和教育行政部門，或與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合舉辦有關(guān)活動，解決一些實際問題。

五年來，在學(xué)會上下的共同努力下，中國職教學(xué)會通過調(diào)查研究、學(xué)術(shù)交流、品牌活動、國際合作等方式不斷拓展服務(wù)范圍、提升服務(wù)能力。

2008年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》進(jìn)入起草階段， 7月22日，教育部召開《規(guī)劃綱要》總課題組戰(zhàn)略專題組會議。時任教育部副部長袁貴仁委托中國職教學(xué)會等6個學(xué)會組織參與制定《規(guī)劃綱要》，并要求學(xué)會先期承擔(dān)職業(yè)教育專題的調(diào)研工作。8月18日，中國職教學(xué)會在北京召開《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》職教專題調(diào)研開題會，將調(diào)研細(xì)分為職教的地位、作用和當(dāng)前制約職教發(fā)展的重大問題與突出矛盾；職教體系、體制和機(jī)制；職教經(jīng)費保障機(jī)制；職教師資隊伍建設(shè)；職教教材和教學(xué)改革；職教科研體系；工學(xué)結(jié)合、校企合作職教模式等7個子課題。2008年下半年，學(xué)會還三次召開專題會議部署調(diào)研工作、聽取子課題組匯報、組織職教專題報告撰寫。在廣泛深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上形成的《職業(yè)教育發(fā)展的主要問題和對策建議》，成為制定教育規(guī)劃綱要職教部分的主要依據(jù)。2010年，教育規(guī)劃綱要頒布后，學(xué)會還組織開展了“中高職協(xié)調(diào)發(fā)展”和“校企合作”兩項專題調(diào)研，其成果在學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會上進(jìn)行了公布，為教育部相關(guān)配套政策的制定提供了咨詢建議。

作為群眾性研究團(tuán)體，組織和開展研討活動、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流一直是中國職教學(xué)會的重點工作。五年來，每年一度的學(xué)術(shù)年會都以職教改革發(fā)展的重點熱點為主題，質(zhì)量不斷提高，成為學(xué)會的一個品牌。學(xué)會還鼓勵和支持各分支機(jī)構(gòu)、地方職教學(xué)會、行業(yè)教育協(xié)會開展各種活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅學(xué)會分支機(jī)構(gòu)每年就有上百個內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)交流活動，中青年職教論壇、民辦職教論壇等活動都形成了較大影響力。另外，為滿足廣大職教戰(zhàn)線工作者的科研需求，學(xué)會一方面繼續(xù)堅持每兩年開展一次職教科研課題立項工作，課題的覆蓋面、數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。2012-2013年度，申報課題742項，是2008-2009年度課題立項數(shù)的兩倍多。另一方面，加大教科研成果獎勵工作。2010年學(xué)會舉辦的第二屆職業(yè)教育教科研成果評選活動，參評課題472項，通過資格審查的325項，獲獎89項，數(shù)量和質(zhì)量都大大高于首屆。

以活動為平臺，為政府部門、行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校牽線搭橋，為提高職業(yè)教育質(zhì)量服務(wù)也是中國職教學(xué)會的一個重要功能。五年來，學(xué)會圍繞校企合作等主題，開展了一系列活動。一是參與舉辦每年一屆的全國職業(yè)院校技能大賽和中等職業(yè)教育文明風(fēng)采競賽活動。二是參與舉辦同行業(yè)企業(yè)對接的論壇。自2010年起，學(xué)會先后14次參與由教育部職成教司牽頭、學(xué)會等社團(tuán)組織出面舉辦的職教與行業(yè)企業(yè)對話對接活動。特別是從2009年開始，學(xué)會與有關(guān)單位共同舉辦了三屆國家級開發(fā)區(qū)職業(yè)教育年會，其已納入職教與行業(yè)企業(yè)對話對接活動中。三是啟動了“支持職業(yè)教育信息化創(chuàng)新項目”，聯(lián)系有關(guān)企業(yè)為職業(yè)院校進(jìn)行信息化軟件捐助，幫助職業(yè)院校整合教育資源，培訓(xùn)專業(yè)教師，提高教育質(zhì)量。四是評選表彰職教先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，提高職業(yè)教育的社會地位。2009年學(xué)會開展了評選表彰第二屆職業(yè)院校杰出校長和第一屆中職教學(xué)名師的活動，共表彰杰出院校長305名、中職教學(xué)名師130名。全國人大常委會副委員長陳至立、全國政協(xié)副主席黃孟復(fù)、教育部副部長魯昕等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎?wù)哳C獎。

加強(qiáng)國際交流與合作，借鑒國外經(jīng)驗為我國職教服務(wù)是中國職教學(xué)會近年來大力加強(qiáng)的工作領(lǐng)域。學(xué)會通過多種形式展開對外交流合作。共同舉辦國際職教論壇是交流借鑒國外職教先進(jìn)經(jīng)驗的重要方式。學(xué)會與德國職教聯(lián)盟合作，成功舉辦三次“中德職業(yè)教育交流大會”。2010年還舉辦了“中國—東盟職業(yè)教育國際論壇”，對于吸收國外先進(jìn)的職教理念，改革我國的職教內(nèi)容和辦學(xué)模式，具有借鑒意義。另外，學(xué)會還注重與外資企業(yè)共同探索校企合作模式。在教育部相關(guān)司局的支持下，2011年學(xué)會與美國歐特克公司合作，啟動了“支持中國職業(yè)教育創(chuàng)新項目”，確定了280所職業(yè)院校通過接受歐特克公司贈送的相關(guān)軟件，改革教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)“職業(yè)教育設(shè)計創(chuàng)意教學(xué)中心”。請進(jìn)來，還要走出去。近年來學(xué)會積極組織專家學(xué)者赴國外、境外考察。5年間共組團(tuán)7次，派出60多人，分赴美國、加拿大和歐洲等國以及香港、臺灣地區(qū)考察職業(yè)教育，所形成的多份考察報告和調(diào)研成果在國內(nèi)重要刊物發(fā)表，引起了重要反響。

新使命 新任務(wù)

2012年，黨的十八大提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的新使命。完成這一重大使命，需要社會各界的共同行動，中國職教學(xué)會作為黨和政府聯(lián)系廣大職教工作者的橋梁紐帶，社會各界熱心職業(yè)教育事業(yè)、職教事業(yè)人士的交流平臺，在新的歷史時期必須發(fā)揮更大的作用。教育部袁貴仁部長對學(xué)會第三屆理事會五年來的工作給予了高度評價。同時，他要求，新一屆理事會要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞中心，服務(wù)大局，積極參與職業(yè)教育的頂層設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)制定、監(jiān)測評估等工作，發(fā)揮好思想庫和智囊團(tuán)的作用；緊貼基層、服務(wù)一線，大力宣傳職業(yè)教育方針政策和典型經(jīng)驗，及時跟蹤職業(yè)教育體制改革試點進(jìn)展，成為繼承實踐創(chuàng)新的引導(dǎo)者和推動者。

教育部魯昕副部長圍繞加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的主要工作，對中國職教學(xué)會下一階段的工作提出了具體要求。

一是在推進(jìn)中高職銜接方面，學(xué)會需要更多地參與到職業(yè)教育改革創(chuàng)新頂層設(shè)計的實踐，推動中高職銜接，為政府科學(xué)決策提供更多有價值的意見和建議。

二是在深化集團(tuán)化辦學(xué)方面，學(xué)會要深度參與集團(tuán)化辦學(xué)，推動健全理事會、聯(lián)席會、董事會等多種形式的組織結(jié)構(gòu)、治理結(jié)構(gòu)和決策模式，深入研究產(chǎn)權(quán)制度改革等深度融合形式，整合更多社會資源投入職業(yè)教育，推動建立現(xiàn)代職業(yè)院校制度。

三是在完善制度與標(biāo)準(zhǔn)方面，學(xué)會要切實加強(qiáng)科研教研工作，組織和動員廣大科研工作者，開展職業(yè)教育重大理論、實踐與政策問題聯(lián)合攻關(guān)。

四是在改革培養(yǎng)模式方面，學(xué)會要加強(qiáng)對教育教學(xué)的研究，積極參與到專業(yè)、課程和教材的建設(shè)中來，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

五是在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)會應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)制定、基地建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面發(fā)揮更大作用，扭轉(zhuǎn)“雙師型”教師缺乏的局面。

六是在開展國際交流合作方面，學(xué)會要積極參與到政策對話、項目合作、人才交流等活動中，培養(yǎng)一批具有國際競爭力的專家隊伍，為提升我國職業(yè)教育國際化水平給予有力支撐。

面對職業(yè)教育改革發(fā)展新使命對學(xué)會工作的新要求，中國職教學(xué)會新任會長紀(jì)寶成表示，今后的工作一定要以深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，做好“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”這篇大文章為中心來深入開展。

紀(jì)寶成要求學(xué)會從問題入手來正確認(rèn)識當(dāng)前職業(yè)教育的改革發(fā)展。他指出，黨的十八大提出加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。這給職業(yè)教育的發(fā)展提供了極好的機(jī)遇，也給職業(yè)教育工作者提出了許多重大課題。“現(xiàn)代職業(yè)教育”的內(nèi)涵和本質(zhì)特征是什么？如何加快發(fā)展，構(gòu)建有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系？職業(yè)教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)是什么，如何實現(xiàn)？職業(yè)院校如何體現(xiàn)把立德樹人作為根本任務(wù)？如何辦好人民滿意、企業(yè)滿意、學(xué)生滿意的職業(yè)教育？等等。這需要學(xué)會勇于解放思想，敢于、善于聚焦職業(yè)教育改革發(fā)展中遇到的突出問題、熱點難點問題展開研究，在理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、輿論創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新等方面作出新貢獻(xiàn)。

他強(qiáng)調(diào)，今后一個時期，學(xué)會的工作重點主要有以下四個方面：一是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平。二是增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量。三是拓展開放，擴(kuò)大國際交流與合作，大力推進(jìn)職業(yè)教育的國際性水平。四是全面提高學(xué)會自身建設(shè)的科學(xué)化水平。