幸福教育理念下寄宿生課余團(tuán)隊(duì)自主生活的實(shí)踐研究

周曉紅

摘 要：幸福童年教育理念是促進(jìn)人全面和諧發(fā)展的素質(zhì)教育和終身教育理念。豐富寄宿生課余團(tuán)隊(duì)自主生活，有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感。

關(guān)鍵詞：寢室文化；寄宿生；社團(tuán)生活

我校是一所寄宿制小學(xué)，寄宿生一周回家一次，與同伴在一起的時(shí)間長。豐富寄宿生課余團(tuán)隊(duì)自主生活，有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感。

一、舉辦以“我愛我室”為主題的寢室文化創(chuàng)建活動(dòng)

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，寢室成員之間的影響也很大。在寢室全面開展“五個(gè)一”（即一張團(tuán)結(jié)照、一套規(guī)范的物品擺放要求、一套安全防范措施、一周小結(jié)欄、一張溫馨卡）活動(dòng)。在寢室最顯眼處擺放寢室成員的合影，讓學(xué)生感受寢室就是一個(gè)小家。大家相親相愛，團(tuán)結(jié)合作，感受家的溫暖。每天進(jìn)行寢室常規(guī)檢查，被子的疊放、牙刷等物品的擺放統(tǒng)一有序，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。定期舉行逃生演習(xí)等。寢室外布置公告欄，總結(jié)寢室一周情況。同學(xué)之間、師生之間可以通過溫馨卡傳遞自己的心聲。通過這些活動(dòng)既能加強(qiáng)寢室成員間的互動(dòng)，又提升了宿舍的文化品位，營造出文明有序、溫馨和諧的校園環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展注入了新的活力。

二、充分利用校園廣播、校園局域網(wǎng)、圖書閱覽室豐富寄宿生課余團(tuán)隊(duì)自主生活

1.建立校園廣播站

每天晚飯后播出征集的廣播稿、編輯、播音，全部由寄宿生完成，老師適當(dāng)指導(dǎo)。使廣播站內(nèi)容更貼近學(xué)生生活，五彩繽紛。內(nèi)容可以涉及“心中的老師”“生活氣象”“真誠建議”“想象樂園”“綠色環(huán)?！钡龋w校園內(nèi)外學(xué)生多彩生活的各個(gè)方面。多角度地給廣大寄宿生以深深的啟迪和影響，在輕松愉快的氣氛中受到思想教育及美的陶冶?；钴S了校園氣氛，豐富了寄宿生生活。

2.晚上電腦房對(duì)寄宿生開放

以班為單位，每晚各班輪流，每周一循環(huán)，并有老師在電腦房指導(dǎo)，學(xué)生可以利用開放的時(shí)間查閱資料，瀏覽新聞，通過網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí)，擴(kuò)大視野。

3.定期開放圖書閱覽室

把借閱制度落到實(shí)處，圖書館對(duì)學(xué)生開放，特別是利用晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)生走進(jìn)圖書館，與好書交朋友。組建學(xué)生圖書管理員，在每班選出圖書管理員2～3名，讓學(xué)生直接參與管理。對(duì)聘請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行基本的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，放手讓他們管理報(bào)刊、雜志、圖書的借與還，安排閱覽室值日，維持閱覽秩序并做好值班記錄。這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又使學(xué)生認(rèn)識(shí)到圖書管理的科學(xué)性，養(yǎng)成良好的愛護(hù)圖書、維持良好閱讀環(huán)境的習(xí)慣。

4.寄宿生班級(jí)都安裝了多媒體系統(tǒng)，在利用其進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，也可用于豐富業(yè)余生活

每周周二、周四晚上用不超過半個(gè)小時(shí)的時(shí)間專人負(fù)責(zé)給學(xué)生播放電影，每個(gè)星期的電影主題根據(jù)學(xué)校情況以及學(xué)生存在的問題而定，如：感恩月就以播放《媽媽再愛我一次》；禁毒日就播放《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》等影片。為了更好地激勵(lì)和教育學(xué)生，學(xué)校階梯教室每周一晚上播放學(xué)生喜歡的電影，如：動(dòng)畫片、科教片、歷史題材電視劇等，每次電影只安排一個(gè)班，學(xué)生通過做好人好事、每周安全板報(bào)比賽等贏得本周文明班級(jí)來獲得電影“入場(chǎng)劵”。為了得到電影票這一獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都會(huì)嚴(yán)格要求自己。利用多媒體教學(xué)的資源來“迎合”學(xué)生，從而達(dá)到教育的目的。

三、組建各種課外活動(dòng)小社團(tuán)

1.根據(jù)學(xué)生的特長組建各種小社團(tuán)

各種小團(tuán)體選派固定輔導(dǎo)教師，利用下午或晚自習(xí)開展小組活動(dòng)。如：器樂小社團(tuán)、美術(shù)小社團(tuán)、書法小社團(tuán)、乒乓球小社團(tuán)、手工小社團(tuán)、舞蹈小社團(tuán)等，讓不同興趣愛好的學(xué)生都有時(shí)間和空間展示和鍛煉，使他們的特長得到最大限度的發(fā)展。

2.定期舉行小社團(tuán)成果展示

通過成果展示，給學(xué)生展示成果的機(jī)會(huì)，體會(huì)成功的喜悅。一方面比比誰學(xué)得好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，另一方面也考查了輔導(dǎo)老師的工作成效。

四、開辟勞動(dòng)基地，享受勞動(dòng)的快樂

我校有一塊7000平方米的空地，在這塊空地上進(jìn)行合理規(guī)劃，栽種各種綠色植物，開辟成學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，在家中任何事都由父母包攬了，孩子們?nèi)鄙倭隋憻挘B(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習(xí)慣。加上我校處在新區(qū)，隨著農(nóng)村的城市化，現(xiàn)在的孩子走進(jìn)農(nóng)田的機(jī)會(huì)越來越少。利用這塊勞動(dòng)基地，讓寄宿生走進(jìn)農(nóng)田，會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，讓學(xué)生了解周圍環(huán)境的變化，從不同角度來了解大自然中萬物的變化。將勞動(dòng)果實(shí)進(jìn)行義賣，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位 江蘇省常州市新北區(qū)新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)）