高校學(xué)報(bào)編輯的素質(zhì)及優(yōu)化途徑探究

孫國軍

摘 要：近年來，隨著高校教育的不斷發(fā)展，高校學(xué)報(bào)對(duì)高校教育的作用越來越受到重視，作為高校科研平臺(tái)和展示實(shí)力的窗口，已經(jīng)成為衡量高校品牌的標(biāo)桿。因此，提高高校學(xué)報(bào)質(zhì)量，增強(qiáng)編輯素質(zhì)就成為高校學(xué)報(bào)的重中之重。本文對(duì)現(xiàn)階段高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行較為詳盡的分析闡述，并對(duì)高校學(xué)報(bào)編輯素質(zhì)的優(yōu)化途徑進(jìn)行討論，為打造優(yōu)秀期刊提供新的路徑。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)報(bào)編輯；素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G238 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2013）07-0127-03

21世紀(jì)，隨著我國國民素質(zhì)的不斷提高，國民對(duì)高校的教育提出了更高的要求。因此，高校要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，必須做好各個(gè)方面的工作，包括高校學(xué)報(bào)工作。眾所周知，高校學(xué)報(bào)是高校當(dāng)中一個(gè)具有指標(biāo)意義的元素，要想使其在今后的發(fā)展中更具活力，就必須注重人的因素，即編輯的素質(zhì)。本文主要根據(jù)筆者從事高校學(xué)報(bào)編輯的多年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)階段我國高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具有的素質(zhì)進(jìn)行較為詳盡的分析，并對(duì)我國高校學(xué)報(bào)編輯素質(zhì)的提升提出了優(yōu)化的途徑，以期培養(yǎng)更多的優(yōu)秀期刊編輯人才。

一、現(xiàn)階段我國高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備的素質(zhì)

（一）牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和編輯技能

在高校學(xué)報(bào)的各個(gè)工作環(huán)節(jié)中，最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是編輯工作。高校學(xué)報(bào)的編輯工作具有很強(qiáng)的科學(xué)性、思想性以及專業(yè)性，而且非常繁雜，沒有一定的編輯素質(zhì)，很難勝任。因此要想把學(xué)報(bào)辦好，學(xué)報(bào)編輯就應(yīng)具有扎實(shí)的編輯方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要涉獵其他專業(yè)知識(shí)，其專業(yè)特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是精專而又龐雜。一直以來，編輯理論界就編輯是“專家”還是“雜家”問題爭(zhēng)論不休，其實(shí)這兩種觀點(diǎn)都存在偏頗，二者并不是根本對(duì)立的，編輯既是專家，也是雜家，是專到雜專家，雜到專雜家，達(dá)到了這樣的水平，就達(dá)到了編輯的最高境界。但是現(xiàn)階段，我國高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍整體素質(zhì)普遍不佳，主要原因有：一是他們并非來自編輯專業(yè)，大多是半路出家，在從事編輯工作之前要么是教學(xué)的，要么是搞教輔，要么是搞行政的，專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊；二是在上崗之前并沒有接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，上崗后也沒有跟進(jìn)的培養(yǎng)措施；三是必要的學(xué)術(shù)交流少之又少，使編輯的眼界受到極大的局限，不能使編輯素質(zhì)得到迅速提升。衡量編輯素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)就是看他的下水文，如果編輯的文章都文不通字不順，又怎能指望他修改好別人的文章？編輯的專業(yè)素質(zhì)是編輯的最基本素質(zhì)，是編輯之本，是完成編輯工作的根本保障，必須花大力氣培養(yǎng)。

（二）較高的政治素質(zhì)

社會(huì)主義出版工作的性質(zhì)決定了從事高校學(xué)報(bào)編輯有關(guān)工作的人員應(yīng)該具有較高的政治素質(zhì)。高校學(xué)報(bào)在整個(gè)高校的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)當(dāng)中占據(jù)著重要的地位，同時(shí)高校學(xué)報(bào)也是傳播思想文化的重要媒介，因此，從事高校學(xué)報(bào)編輯工作的人員應(yīng)該具有較高的政治素質(zhì)。政治認(rèn)知能力、思想觀念以及政治立場(chǎng)是從事高校學(xué)報(bào)編輯工作人員必須具有的最基本的政治素質(zhì)。從事高校學(xué)報(bào)編輯工作的人員要要有堅(jiān)定正確的政治方向以及鮮明的政治立場(chǎng)，要對(duì)論文的政治觀點(diǎn)有高度的政治敏感度。只有具備這些政治素質(zhì)，才能甄別稿件的政治傾向，把那些違反中國特色社會(huì)主義理論，違反民族政策和宗教政策的文章剔除出去，以保持學(xué)術(shù)期刊的政治純潔性與辦刊方向的正確性，把期刊辦成發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論的助推器，而不是絆腳石。需要指出的是，期刊的政治質(zhì)量與學(xué)術(shù)質(zhì)量并不矛盾，政治質(zhì)量是學(xué)術(shù)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。

（三）學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德素質(zhì)

從事每個(gè)行業(yè)的工作人員都要具有與所從事行業(yè)相關(guān)的職業(yè)道德方面的素質(zhì)，高校學(xué)報(bào)編輯也不例外。每個(gè)行業(yè)在自身行業(yè)當(dāng)中對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)的要求都存在著一定程度上的差別，這是由不同工作的性質(zhì)決定的。高校學(xué)報(bào)發(fā)展的好壞與從事高校學(xué)報(bào)編輯的職業(yè)道德素質(zhì)息息相關(guān)。高校學(xué)報(bào)編輯在日常的工作過程中與作者以及讀者之間的接觸是最多最頻繁的。要做到對(duì)待文章作者一視同仁，對(duì)待文章學(xué)術(shù)觀點(diǎn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，那么高校學(xué)報(bào)編輯過硬的職業(yè)道德素質(zhì)是必不可少的。高校學(xué)報(bào)編輯的職業(yè)道德素質(zhì)的高低對(duì)高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。人情稿、關(guān)系稿是期刊發(fā)展中不可回避的問題，它考驗(yàn)著編輯的道德素質(zhì)，編輯是抵御人情稿、關(guān)系稿的最后防線。另外，如何對(duì)待學(xué)術(shù)“持不同政見者”，也事關(guān)編輯的職業(yè)道德，公正對(duì)待學(xué)術(shù)“持不同政見者”是編輯最根本的職業(yè)道德，高尚的職業(yè)道德是學(xué)術(shù)繁榮的根本保障。

（四）高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該具有較高的信息素質(zhì)

近些年來，隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷向前發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入各行各業(yè)的日常辦公當(dāng)中，許多雜志社更是實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，高校學(xué)報(bào)工作也毫不例外地將其計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用到日常的工作當(dāng)中?，F(xiàn)階段，幾乎所有刊物都將計(jì)算機(jī)技術(shù)引入投稿、審稿、排版以及印刷及其他編務(wù)中。信息技術(shù)在信息采集、版面設(shè)計(jì)、組稿、版面策劃中發(fā)揮著不可或缺的作用。因此，高校學(xué)報(bào)要想在今后的發(fā)展過程當(dāng)中能夠緊跟學(xué)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，占領(lǐng)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)，那么高校學(xué)報(bào)編輯就應(yīng)具有較高的信息化方面的素質(zhì)。雖然現(xiàn)階段從事高校學(xué)報(bào)編輯工作的人員已經(jīng)對(duì)基本的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有了一定程度上的掌握，但是仍然還需要進(jìn)一步提高，只有這樣才能使工作效率得到進(jìn)一步的提高，才能使高校學(xué)報(bào)踏上可持續(xù)發(fā)展之路。

（五）高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該具有較高的外語語言能力

隨著全球化的到來，各國間的學(xué)術(shù)交流變得越來越頻繁，學(xué)術(shù)的國界越來越模糊，因此，高校學(xué)報(bào)編輯具備較高的外語語言能力就顯得十分必要。知名期刊必然是國際期刊，而要打造學(xué)術(shù)期刊旗艦，編輯的學(xué)術(shù)視野十分重要，掌握相關(guān)的外語知識(shí)，有助于拓展編輯的學(xué)術(shù)視野，提高期刊的學(xué)術(shù)品味。近些年來，高校學(xué)報(bào)所接受的文章的內(nèi)容變得越來越多元化，傳統(tǒng)的高校學(xué)報(bào)只是接收一些中文的文章，但是隨著學(xué)術(shù)交流越來越頻繁，現(xiàn)在高校學(xué)報(bào)除了主要接收中文文章外，還接收一些英文或其他文字的文章。這就對(duì)從事高校編輯工作的人員在外語方面具備的基本素質(zhì)提出了更高的要求。從事高校學(xué)報(bào)編輯工作的人員只有具有較高的外語方面的素質(zhì)，才能很好地對(duì)其他文字的文章進(jìn)行編輯，從而避免對(duì)其外文文章審稿的盲目性。除此之外，具有較高的外語方面的素質(zhì)，還有利于了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)走勢(shì)，把握學(xué)術(shù)主流，借鑒國外刊物的成功經(jīng)驗(yàn)。從事高校學(xué)報(bào)編輯的工作人員具備較高的外語素質(zhì)，對(duì)高校學(xué)報(bào)的發(fā)展也具有很重要的作用。

二、學(xué)報(bào)編輯素質(zhì)的優(yōu)化途徑

在高校學(xué)報(bào)三要素——編輯、作者、讀者中，編輯居于核心位置，編輯素質(zhì)決定著期刊質(zhì)量，決定著期刊學(xué)術(shù)地位，因此，各期刊社都把提高編輯素質(zhì)放在各項(xiàng)工作的首位。那么如何提高編輯素質(zhì)，使期刊獲得充足的發(fā)展動(dòng)力呢？

（一）通過在職學(xué)習(xí)提高編輯素質(zhì)

高校學(xué)報(bào)編輯要注重在日常的工作中不斷加強(qiáng)有關(guān)編輯工作方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)。其中，最為有效的一種學(xué)習(xí)方式就是參加一些正規(guī)的輔導(dǎo)班進(jìn)行在職學(xué)習(xí)。高校學(xué)報(bào)編輯進(jìn)行的在職學(xué)習(xí)主要內(nèi)容包括以下兩個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)一些與日常編輯工作有關(guān)的學(xué)科知識(shí)，這方面的學(xué)習(xí)應(yīng)該從高校編輯工作的需要出發(fā)，要根據(jù)高校學(xué)報(bào)的發(fā)展戰(zhàn)略來決定。比如，學(xué)報(bào)的核心欄目是紅山文化、遼文化方面的，編輯就要努力研究紅山文化、遼文化方面的知識(shí)，不僅要掌握這方面的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，還要對(duì)紅山文化、遼文化有一個(gè)整體把握。第二，學(xué)習(xí)與編輯工作有關(guān)的學(xué)科知識(shí)，比如，欄目策劃、組稿、版面編排等與編輯工作密不可分的知識(shí)，以便更好地完成本職工作。這兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)是存在著一定的聯(lián)系的，編輯在學(xué)習(xí)的過程中要根據(jù)學(xué)報(bào)的具體情況以及高校編輯工作的具體需要進(jìn)行取舍，以避免眉毛胡子一把抓，從而提高學(xué)習(xí)效率，快速提升自身素質(zhì)。

（二）多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

學(xué)術(shù)交流是編輯獲得學(xué)術(shù)信息的重要渠道，對(duì)編輯素質(zhì)的提升作用很大。高校編輯要想真正使自己的專業(yè)素質(zhì)得到提高，就要積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如，校際之間的學(xué)術(shù)交流，由知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的專門學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。除此之外，高校學(xué)報(bào)編輯也可以在平時(shí)的日常工作中、在學(xué)報(bào)工作部門內(nèi)部開展一些與學(xué)報(bào)有關(guān)的科研活動(dòng)。在開展學(xué)術(shù)研討會(huì)議的過程中可以邀請(qǐng)一些國內(nèi)外知名專家參加，讓這些專家學(xué)者做一些與編輯工作有關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告。另外，還可以通過微博、QQ等經(jīng)常與其他兄弟高校進(jìn)行學(xué)報(bào)的交流，及時(shí)獲取最新的學(xué)術(shù)信息，學(xué)習(xí)他們的一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)。高校學(xué)報(bào)編輯多參加一些與編輯工作有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)對(duì)提高他們自身素質(zhì)有莫大的幫助。

（三）注重平時(shí)的自學(xué)

高校學(xué)報(bào)編輯工作都很繁重，需要花費(fèi)很多的時(shí)間才能很好地完成本職工作，他們很少能抽出時(shí)間從事專門的學(xué)習(xí)，因此注重平時(shí)的自學(xué)就顯得十分必要。高校學(xué)報(bào)編輯在自學(xué)的過程中要結(jié)合自身的情況進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，不要眉毛胡子一起抓，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便夯實(shí)自身的素質(zhì)。高校學(xué)報(bào)編輯在自學(xué)的過程中有好多東西可以學(xué)習(xí)，比如可以學(xué)習(xí)有關(guān)新聞出版法的知識(shí)，出版的國際化、規(guī)范化方面的知識(shí)，版面編排知識(shí)，等等。高校學(xué)報(bào)編輯在日常工作過程中加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，是提高自身編輯方面素質(zhì)的最為有效的一種途徑。

三、結(jié)束語

本文主要從編輯實(shí)務(wù)出發(fā)，對(duì)高校學(xué)報(bào)編輯的素質(zhì)進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上對(duì)我國現(xiàn)階段高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該具有的基本的素質(zhì)進(jìn)行了較為詳盡的分析闡述，并指出提高編輯素質(zhì)的基本途徑，寄希望通過行之有效措施，切實(shí)提高高校學(xué)報(bào)編輯的整體工作能力。

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（責(zé)任編輯 徐陽）